1.生物體的生命現象主要表現為【 】和生殖五方面的基本特征。 A. 新陳代謝、興奮性、應激性、適應性 B. 新陳代謝、興奮性、刺激性、適應性 C. 新陳代謝、興奮性、反應性、適應性 D. 新陳代謝、興奮性、機體性、適應性 2.運動興趣中的物質興趣是以人的物質需要為基礎的興趣，主要表現為對【 】的興趣。 A. 運動偏好 B. 運動渴望 C. 運動用品 D. 運動方式 3.五禽戲模仿的五種動物是【 】 A. 虎、鹿、熊、猿、鳥 B. 虎、鹿、熊、鳥、猴 C. 鹿、熊、猿、虎、鶴 D. 虎、鹿、熊、猴、鶴 4.提高跑的速度取決于【 】 A. 提高反應速度、增加步頻、增大步幅 B. 起跑、步頻、步幅 C. 起跑快、大步頻、小步幅 D. 起跑快、小步頻、大步幅 5.肌肉力量通常按照其表現形式和構成特點分為【 】三種基本形式。 A. 最大肌肉力量、靜力性力量、耐力性力量 B. 最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力 C. 最低肌肉力量、快速肌肉力量、靜力性力量 D. 最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量 6.為了贏得比賽勝利，籃球運動員應掌握的最重要進攻技術是【 】 A. 運球 B. 傳接球 C. 投籃 D. 持球突破 7.武術是以技擊為內容，通過功法、【 】、搏斗等運動形式來增強體質、培養(yǎng)意志的民族傳統(tǒng)體育。 A. 拳法 B. 腿法 C. 表演 D. 套路 8.體育與健康課程的教學質量和效果主要體現在學生對【 】知識的掌握、運動技能的習得、體能的增強和學校行為的變化等方面。 A. 體育競賽 B. 運動安全 C. 運動技術 D. 體育與健康 9.體育教師應根據學生情況、教材特點、教學環(huán)境等選擇【 】 A. 教學功能 B. 教學管理 C. 教學理念 D. 教學方法 10.從學生好奇、好問、好動的心理特點出發(fā)，以培養(yǎng)研究性思維為目標，以基本教材為內容，使學生通過再發(fā)現的過程進行學習的方法叫【 】 A. 發(fā)現學習法 B. 啟發(fā)誘導法 C. 創(chuàng)造教學法 D. 合作教學法 11.【 】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝為主過渡的臨界點。 A. 通氣閾 B. 乳酸閾 C. 最大攝氧量百分率 D. 最大攝氧量 12.在進行100米運動項目途中跑時，運動員上體應【 】 A. 稍后傾，頭部略低 B. 稍前傾，頭部略低 C. 稍后傾，頭部正直 D. 稍前傾，頭部正直 13.“北京—張家口”冬季奧運會的舉辦時間為【 】 A. 2018年 B. 2020年 C. 2022年 D. 2024年 14.從運動生理來說，多長時間是全身耐力運動所需的最短時間？【 】 A. 5min B. 10min C. 15min D. 30min 15.在短距離跑的途中跑過程中，若腰腹肌松弛，髖關節(jié)柔韌性差，后蹬時髖部的前送不充分，這種錯誤動作稱為【 】 A. 坐著跑 B. 擺臂錯誤動作 C. 擺動腿前擺太低 D. 踢小腿跑 16.在足球運動中，關于球出界問題，下列描述正確的是【 】 A. 球的整體全部越過邊線 B. 球的1/3越過邊線 C. 球接觸邊線 D. 球的2/3越過邊線 17.關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益，屬于《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》的【 】 A. 基本要求 B. 指導思想 C. 課程性質 D. 基本理念 18.在利用“分解—提取—改變—重構”的方法將競技體育運動教材化改造時，必須遵循的原則是【 】 A. 簡化性原則、普及性原則、適應性原則、科學性原則 B. 簡化性原則、普及性原則、適應性原則、教育性原則 C. 簡化性原則、普及性原則、科學性原則、教育性原則 D. 簡化性原則、科學性原則、適應性原則、教育性原則 19.肌肉痙攣時沒有哪種癥狀？【 】 A. 肌肉僵硬疼痛 B. 涉及關節(jié)暫時屈伸功能受限 C. 痙攣緩解后局部仍酸痛不適 D. 局部組織青紫腫脹 20.下列關于籃球防守戰(zhàn)術夾擊配合，說法錯誤的一項是【 】 A. 夾擊配合是一種攻擊性和破壞性極強的防守配合 B. 夾擊配合會給持球者造成巨大壓力 C. 夾擊配合是兩名防守隊員靠攏協(xié)同防守突破的配合方法 D. 夾擊配合能有效地控制持球隊員的活動，制造對方失誤

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(289)贊(0)