1.根據(jù)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動的心理動因是以生物性需要，還是以社會性需要為基礎(chǔ)，將運(yùn)動動機(jī)分為【 】 A. 生物性動機(jī)和內(nèi)部動機(jī) B. 生物性動機(jī)和外部動機(jī) C. 生物性動機(jī)和社會性動機(jī) D. 生物性動機(jī)和直接動機(jī) 2.實驗研究中，一般以【 】作為區(qū)分大小樣本的界限。 A. 50 B. 40 C. 30 D. 20 3.體育與健康課程對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價采用的是多元評定方法，【 】的評定多采用定量評定與定性評定相結(jié)合的方法進(jìn)行。 A. 運(yùn)動技能 B. 學(xué)習(xí)態(tài)度 C. 情意表現(xiàn) D. 合作精神 4.早操、課間操等課外體育活動屬于【 】 A. 全校性活動 B. 全年性活動 C. 班級性活動 D. 俱樂部活動 5.下列關(guān)于學(xué)校體育和社區(qū)體育，說法正確的是【 】 A. 把社區(qū)體育文化作為學(xué)校體育內(nèi)容可以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 B. 利用課余時間開展社區(qū)體育活動可以鞏固體育課所學(xué)的知識 C. 從體育的目標(biāo)、內(nèi)容、手段來看，學(xué)校體育是社區(qū)體育的基礎(chǔ) D. 以部分社區(qū)體育運(yùn)動作為學(xué)校體育內(nèi)容可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì) 6.體能訓(xùn)練包括速度、力量、耐力、柔韌、【 】及協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 A. 平衡 B. 反應(yīng) C. 靈敏 D. 心肺機(jī)能 7.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)習(xí)階段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點，其中，小學(xué)階段的德育重點主要是【 】 A. 基本道德知識的理解與掌握 B. 日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo) C. 道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo) D. 人生觀價值觀的選擇與確立 8.下列不屬于體育游戲教學(xué)原則的是【 】 A. 娛樂性 B. 趣味性 C. 安全性 D. 教育性 9.參加劇烈體育活動前為了避免受傷需要先做【 】 A. 放松運(yùn)動 B. 整理活動 C. 拉伸運(yùn)動 D. 準(zhǔn)備活動 10.下列對短跑起跑后的加速跑，描述錯誤的一項是【 】 A. 從“起跑步”到轉(zhuǎn)入途中跑姿勢的一個疾跑段 B. 充分利用起跑所獲得的初速度繼續(xù)發(fā)揮和保持高速度跑 C. 第一步從“起跑步”開始，擺動腿前擺與支撐腿的交角稍大于90° D. 通過持續(xù)加速跑，使人體奔跑速度盡快接近或達(dá)到自己的最高跑速 11.學(xué)校體育本質(zhì)的功能是【 】 A. 育人功能 B. 健身功能 C. 訓(xùn)練功能 D. 發(fā)展功能 12.通常認(rèn)為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài)，增強(qiáng)臂力，擴(kuò)展胸廓的運(yùn)動項目是【 】 A. 武術(shù) B. 舉重 C. 體操 D. 短跑 13.下列哪種運(yùn)動對于降低血脂效果更好？【 】 A. 力量練習(xí) B. 有氧運(yùn)動 C. 柔韌性練習(xí) D. 平衡能力練習(xí) 14.現(xiàn)代籃球興起于哪一年？【 】 A. 1889 B. 1890 C. 1891 D. 1896 15.延遲性肌肉酸痛的處理方法【 】 A. 熱敷 B. 冷敷 C. 加壓包扎 D. 抬高患處 16.技術(shù)動作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動作，此時學(xué)生處于動作學(xué)習(xí)的哪一階段？【 】 A. 粗略掌握階段 B. 改進(jìn)動作階段 C. 鞏固提高階段 D. 運(yùn)用自如階段 17.【 】是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的集合，是在一定的時間范圍內(nèi)將一次或一組內(nèi)容分解成有機(jī)聯(lián)系的幾個部分，逐次進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)組織形式。 A. 單元教學(xué) B. 分解教學(xué) C. 層次教學(xué) D. 反復(fù)教學(xué) 18.在長跑運(yùn)動中出現(xiàn)“第二次呼吸”表明人體機(jī)能水平已經(jīng)達(dá)到的水平為【 】 A. 進(jìn)入工作狀態(tài) B. 疲勞狀態(tài) C. 恢復(fù)狀態(tài) D. 相對穩(wěn)定狀態(tài) 19.從跑的技術(shù)原理來講，跑的速度取決于【 】 A. 蹬擺動作的配合 B. 步幅和步頻 C. 腿部力量的大小 D. 上下肢的協(xié)調(diào)配合 20.排球【 】年傳入中國。 A. 1901 B. 1915 C. 1905 D. 1895

體育教師招聘考試2021-11-30體育專業(yè) 閱讀(289)贊(0)