1.1968年，美國人福斯貝里首創(chuàng)了【 】跳高技術(shù)。 A. 跨越式 B. 俯臥式 C. 背越式 D. 跨步式 2.人體的水平位移的兩種形式是走和跑。其中跑的一個周期是【 】 A. 兩個支撐期和兩個騰空期 B. 兩個支撐期和一個騰空期 C. 一個支撐期和兩個騰空期 D. 一個支撐期和一個騰空期 3.技術(shù)簡單，對身體素質(zhì)要求高，消耗體力大的教材應采用【 】 A. 分散排列 B. 集中排列 C. 先分散后集中 D. 先集中后分散 4.學校體育科學研究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和【 】 A. 文獻資料研究法 B. 文學藝術(shù)研究法 C. 文科格式研究法 D. 體育文化研究法 5.在人體關(guān)節(jié)中，肩關(guān)節(jié)最薄弱的部位是【 】 A. 前上部 B. 前下部 C. 后下部 D. 后上部 6.系統(tǒng)脫敏療法又稱交互抑制法，是一種以漸進方式克服神經(jīng)癥焦慮習慣的技術(shù)。其訓練程序包括【 】 A. 身心健康訓練、建立害怕事件層次、實施 B. 肌肉放松訓練、建立害怕事件層次、實施 C. 身心健康訓練、建立害怕事件層次、過程 D. 肌肉放松訓練、建立害怕事件層次、過程 7.運動時肌肉工作的直接能源是【 】 A. ATP B. 肌糖原 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì) 8.籃球運動中，在防守區(qū)域內(nèi)，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最主要的任務(wù)是【 】 A. 防人為主，顧人不顧球 B. 以球為主，顧球不顧人 C. 防人為主，人球兼顧 D. 站好位置 9.使學生明確掌握和繼續(xù)提高田徑運動能力的原則分別是【 】 A. 持續(xù)訓練原則和間歇訓練原則 B. 分化訓練原則和重復訓練原則 C. 泛化訓練原則和間歇訓練原則 D. 超負荷訓練原則和重復訓練原則 10.根據(jù)田徑規(guī)則要求，只有六條跑道的田徑場，其跑道寬是【 】 A. 7.32米 B. 9.76米 C. 6米 D. 6.6米 11.為達到全面身體鍛煉的效果，進行的運動應包括【 】 A. 有氧耐力性運動 B. 抗阻力性力量運動 C. 伸展柔韌性運動 D. 以上都是 12.肩關(guān)節(jié)脫位常發(fā)生在【 】 A. 前下方 B. 上方 C. 后下方 D. 下方 13.體操中的隊列隊形分為隊列練習和隊形練習兩部分。隊列練習有原地隊列動作和行進間隊列動作。下列不屬于隊形練習的是【 】 A. 圖形行進 B. 隊形變換 C. 散開和靠攏 D. 原地隊形 14.學校組織籃球賽，共九個隊。先采用分兩組單循環(huán)比賽，取小組前兩名，再打交叉賽，最后同名次決賽，決定前四名名次，一共要打【 】場比賽。 A. 16 B. 20 C. 22 D. 18 15.【 】不是以有氧代謝為主的運動。 A. 滑雪 B. 游泳 C. 吊環(huán) D. 慢跑 16.支撐跳躍的助跑起跳動作是【 】 A. 雙跳雙落 B. 單跳雙落 C. 雙跳單落 D. 單跳單落 17.兩臂維持側(cè)平舉姿勢時，三角肌做的是靜力性工作的【 】 A. 支持工作 B. 加固工作 C. 固定工作 D. 向心工作 18.籃球裁判員宣判違例的程序是【 】 A. 鳴哨同時做違例手勢—做違例類型手勢—指出比賽方向—遞交或反彈傳球 B. 鳴哨同時做違例手勢—指出比賽方向—做違例類型手勢—遞交或反彈傳球 C. 做違例類型手勢—鳴哨同時做違例手勢—指出比賽方向—遞交或反彈傳球 D. 鳴哨同時做違例手勢—做違例類型手勢—遞交或反彈傳球—指出比賽方向 19.運動技能的獲得階段被稱為在形成運動技能三個過程中的【 】 A. 泛化過程 B. 分化過程 C. 鞏固過程 D. 反饋過程 20.提高乒乓球擊球成功率技術(shù)的要素是【 】 A. 判斷、移動、擊球、還原、落點 B. 判斷、移動、擊球、速度、力量 C. 準確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點 D. 準確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(328)贊(0)