1.4×400米跑每個接力區(qū)的距離為【 】 A. 10米 B. 20米 C. 30米 D. 15米 2.無氧閾主要反映了人體的【 】 A. 有氧能力 B. 無氧能力 C. 力量 D. 柔韌 3.肌肉產(chǎn)生痙攣主要是由于【 】 A. 神經(jīng)興奮升高 B. 肌肉興奮升高 C. 血鈣高 D. 血鈣低 4.體育與健康課程標(biāo)準在構(gòu)建【 】時，十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗。 A. 課程體系 B. 課程目標(biāo) C. 課程設(shè)計 D. 課程評價 5.教學(xué)評價是體育教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)和有機組成部分，在體育教學(xué)評價時，必須采用統(tǒng)一的評價內(nèi)容和評價標(biāo)準，這體現(xiàn)了體育教學(xué)評價的【 】 A. 發(fā)展性原則 B. 一致性原則 C. 全面性原則 D. 可行性原則 6.奧運會吉祥物是一屆奧運會的獨特標(biāo)志和最有代表意義的紀念品，2022年北京冬季奧運會的吉祥物是【 】 A. “冬夢” B. “雪容融” C. “飛躍” D. “冰墩墩” 7.新課標(biāo)所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式必備的核心特征是【 】 A. 獨立性 B. 合作性 C. 激勵性 D. 創(chuàng)新性 8.體育教學(xué)的基本規(guī)律包括身體機能活動的規(guī)律、運動技能形成的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)的心理規(guī)律、身體鍛煉的規(guī)律、【 】的規(guī)律。 A. 教育學(xué) B. 心理學(xué) C. 環(huán)境學(xué) D. 生物學(xué) 9.體育學(xué)困生的心理致因有：缺乏正確的學(xué)習(xí)動機、意志力薄弱、過分關(guān)注同伴對自己的評價和【 】 A. 自我中心 B. 自信心不足 C. 自信心飽滿 D. 他人中心 10.【 】是指在不改變動作結(jié)構(gòu)和運動負荷的情況下按照既定要求反復(fù)練習(xí)，每次練習(xí)之間的間歇能使機體得以恢復(fù)的一種訓(xùn)練方法。 A. 重復(fù)訓(xùn)練法 B. 持續(xù)訓(xùn)練法 C. 變換訓(xùn)練法 D. 比賽訓(xùn)練法 11.兩臂側(cè)平舉時，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動軸是【 】 A. 垂直軸 B. 矢狀軸 C. 冠狀軸 D. 額狀軸 12.以下說法不正確的是【 】 A. 乒乓球基本比賽制度為循環(huán)制和淘汰制 B. 乒乓球團隊賽采用五場三勝制 C. 在雙打比賽中，一局首先發(fā)球的一方，在該場下一局應(yīng)首先接發(fā)球 D. 乒乓球網(wǎng)高13.25厘米 13.不屬于三種體型的是【 】 A. 苗條型 B. 瘦弱型 C. 健壯型 D. 肥胖型 14.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準（2011年版）》中課程的四個學(xué)習(xí)方面是【 】 A. 運動動機、運動技能、運動成績、運動評價 B. 體育知識、運動技能、競賽技巧、鍛煉規(guī)范 C. 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng) D. 體育人文、運動技能、人體科學(xué)、民族體育 15.體育課程教學(xué)中，場地器材布置要求有利于練習(xí)輪換的隊伍調(diào)動和【 】 A. 符合鍛煉的衛(wèi)生安全要求 B. 方便教師易取易收 C. 利于學(xué)生練習(xí)方便 D. 利于個人教學(xué)方便 16.人體半月板位于【 】 A. 肘關(guān)節(jié) B. 髖關(guān)節(jié) C. 膝關(guān)節(jié) D. 肩關(guān)節(jié) 17.下列口令中沒有預(yù)令的是【 】 A. 稍息 B. 向右看齊 C. 向后轉(zhuǎn) D. 齊步走 18.體育教師進修的主要特點是【 】 A. 自學(xué) B. 短期培訓(xùn) C. 函授 D. 在職性 19.運動處方健身鍛煉主要是采用【 】 A. 有氧運動 B. 無氧運動 C. 有氧與無氧相結(jié)合的運動 D. 身體訓(xùn)練 20.排球擊球瞬間，若雙方任何一名隊員不在規(guī)定的位置上，則構(gòu)成位置錯誤。下列與3號隊員為同列隊員的號位是【 】 A. 1 B. 4 C. 5 D. 6

體育教師招聘考試2021-11-26體育專業(yè) 閱讀(329)贊(0)