1.在人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢中，垂直軸是呈【 】的軸。 A. 上下方向垂直于地面 B. 左右方向平行于地面 C. 前后方向平行于地面 D. 傾斜方向相交于地面 2.乒乓球臺(tái)的比賽臺(tái)面長2.74m，寬1.525m，離地面【 】 A. 40cm B. 52cm C. 76cm D. 98cm 3.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是【 】 A. 教養(yǎng)功能 B. 教育功能 C. 美育功能 D. 強(qiáng)身健體功能 4.在體育課教學(xué)開始階段，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，屬于【 】 A. 診斷性評價(jià) B. 形成性評價(jià) C. 激勵(lì)性評價(jià) D. 水平性評價(jià) 5.足球比賽中，裁判員認(rèn)為場上隊(duì)員有【 】情況時(shí)，將判給對方踢間接任意球。 A. 阻擋對方隊(duì)員 B. 沖撞對方隊(duì)員 C. 推對方隊(duì)員 D. 拉扯對方隊(duì)員 6.骨骼肌實(shí)現(xiàn)收縮和舒張最基本的功能單位是【 】 A. 肌原纖維 B. 肌纖維 C. 細(xì)肌絲 D. 肌小節(jié) 7.用于幫助練習(xí)者穩(wěn)定重心，維持身體平衡的手法為【 】 A. 送 B. 擋 C. 托 D. 扶 8.對于起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員提出警告或取消比賽資格的是【 】 A. 徑賽裁判長 B. 發(fā)令員 C. 召回員 D. 助理發(fā)令員 9.關(guān)于排球正面雙手上手傳球動(dòng)作要領(lǐng)，下列表述錯(cuò)誤的是【 】 A. 采用稍蹲的準(zhǔn)備姿勢，抬頭目視來球，雙肘彎曲自然抬起，雙手置于胸前 B. 傳球時(shí)用拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二、三指節(jié)觸球 C. 傳球主要靠伸臂力量與下肢蹬地力量的協(xié)調(diào)配合 D. 通過球壓在手上，使手指、手腕產(chǎn)生反彈力將球傳出 10.由于運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的多樣性，動(dòng)作示范要注意“示范面”的問題。示范面有正面、背面、側(cè)面和鏡面示范，其中，【 】是武術(shù)的套路教學(xué)常采用的示范面。 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 側(cè)面示范 D. 鏡面示范 11.當(dāng)皮膚或肌肉受到傷害性刺激時(shí)，引起受刺激一側(cè)肢體快速地回撤，這一反射稱為【 】 A. 伸肌反射 B. 屈肌反射 C. 條件發(fā)射 D. 應(yīng)激反射 12.排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球【 】次，就要將球擊入對方場地（攔網(wǎng)觸球也計(jì)算在內(nèi)）。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 13.在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中，關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)不包括【 】 A. 關(guān)節(jié)面 B. 關(guān)節(jié)囊 C. 關(guān)節(jié)唇 D. 關(guān)節(jié)腔 14.運(yùn)動(dòng)性腹痛的特點(diǎn)是【 】 A. 運(yùn)動(dòng)前疼痛 B. 運(yùn)動(dòng)中疼痛 C. 運(yùn)動(dòng)后疼痛 D. 停止運(yùn)動(dòng)后疼痛加重 15.仰臥舉腿動(dòng)作的原動(dòng)肌是【 】 A. 腹直肌 B. 髂腰肌 C. 肋間內(nèi)肌 D. 股四頭肌 16.隨著社會(huì)的進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，體育的目的和內(nèi)容已超出體育范疇，大體出現(xiàn)“廣義”與“狹義”兩種解釋。用于狹義時(shí)，體育一般是指【 】 A. 體育運(yùn)動(dòng) B. 競技運(yùn)動(dòng) C. 身體鍛煉 D. 身體教育 17.排球的“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是指【 】 A. 2號傳球給3號和4號 B. 3號傳球給2號和4號 C. 1號傳球給2號和3號 D. 2號傳球給1號和4號 18.以下選項(xiàng)中，不屬于體育學(xué)科與其他學(xué)科的本質(zhì)區(qū)別的是【 】 A. 體育教學(xué)要呈現(xiàn)更加專業(yè)的學(xué)科知識 B. 教學(xué)經(jīng)常在相對自由的集體活動(dòng)中展開 C. 體育教學(xué)具有鍛煉學(xué)生身體的目的性 D. 教學(xué)活動(dòng)主要在身體活動(dòng)中進(jìn)行 19.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的形成發(fā)展過程中，我國學(xué)者的突出貢獻(xiàn)是【 】 A. 提出周期訓(xùn)練理論 B. 提出超量恢復(fù)理論 C. 建立項(xiàng)群訓(xùn)練理論 D. 建立一般訓(xùn)練學(xué)和專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)兩個(gè)理論層次 20.從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)氧的代謝程度來看，健康有效的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為三大類，即【 】 A. 有氧運(yùn)動(dòng)、耐力運(yùn)動(dòng)及混合運(yùn)動(dòng) B. 伸展運(yùn)動(dòng)、耐力運(yùn)動(dòng)及有氧運(yùn)動(dòng) C. 有氧運(yùn)動(dòng)、無氧運(yùn)動(dòng)及混合運(yùn)動(dòng) D. 有氧運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)及混合運(yùn)動(dòng)

體育教師招聘考試2021-11-19體育專業(yè) 閱讀(397)贊(0)