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標(biāo)簽:天峻縣教師公招小學(xué)體育真題卷

2021年青海省海西州天峻縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題

1.武術(shù)套路的雛形是【 】 A. 五禽戲 B. 八段錦 C. 太極拳 D. 武舞 2.立定跳遠(yuǎn)測(cè)試是為了測(cè)試學(xué)生下肢肌肉爆發(fā)力及身體【 】能力的發(fā)展水平。 A. 協(xié)調(diào) B. 平衡 C. 靈敏 D. 前躍 3.體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則是實(shí)踐性原則、靈活性原則、【 】原則。 A. 差異性 B. 全面性 C. 知識(shí)性 D. 綜合性 4.足球競(jìng)賽制度包括【 】 A. 單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制 B. 單循環(huán)、混合制、分組制 C. 單循環(huán)、淘汰制、混合制 D. 循環(huán)制、淘汰制、混合制 5.在學(xué)生進(jìn)行頭手倒立時(shí),教師應(yīng)該【 】 A. 站在學(xué)生前方扶住其大腿 B. 站在學(xué)生側(cè)面扶住其手臂 C. 站在學(xué)生前方扶住其腰部 D. 站在學(xué)生后方扶住其大腿 6.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)處方的表述哪個(gè)是不正確的?【 】 A. 運(yùn)動(dòng)處方是有醫(yī)生開(kāi)出的指導(dǎo)鍛煉的處方 B. 用處方的形式規(guī)定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)種類、時(shí)間及頻率,并指出運(yùn)動(dòng)中的注意事項(xiàng) C. 運(yùn)動(dòng)處方需因人而異 D. 運(yùn)動(dòng)處方需根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查資料結(jié)合生活環(huán)境條件和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好制訂 7.【 】是人們有意識(shí)地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象,對(duì)技術(shù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)情景進(jìn)行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展,從而喚起運(yùn)動(dòng)感覺(jué)、強(qiáng)化肌肉本體感受,提高運(yùn)動(dòng)技能和情緒控制能力的方法和過(guò)程。 A. 表象訓(xùn)練 B. 暗示訓(xùn)練 C. 模擬訓(xùn)練 D. 放松訓(xùn)練 8.羽毛球比賽時(shí),下列情況中,不屬于違例的是【 】 A. 發(fā)球時(shí),在擊球的瞬間,整個(gè)球高于發(fā)球員的腰部 B. 發(fā)球時(shí),球沒(méi)有落在規(guī)定的接發(fā)球區(qū)內(nèi) C. 球觸及球場(chǎng)、身體或衣服 D. 發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準(zhǔn)備時(shí)發(fā)球 9.【 】年,中國(guó)女排頑強(qiáng)拼搏獲得我國(guó)體育史上三大球的第一個(gè)世界冠軍。 A. 1980 B. 1981 C. 1982 D. 1984 10.投擲鉛球的預(yù)擺階段,髖關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)是繞【 】,在【 】上運(yùn)動(dòng)。 A. 矢狀軸,冠狀面 B. 冠狀軸,矢狀面 C. 垂直軸,水平面 D. 冠狀軸,冠狀面 11.關(guān)于魚躍前滾翻動(dòng)作,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【 】 A. 從半蹲、兩臂后舉開(kāi)始 B. 身體在空中含胸稍屈髖、兩腿伸直 C. 保護(hù)者站在練習(xí)者右側(cè)順勢(shì)托其臂 D. 低頭要及時(shí),滾翻緊團(tuán)身 12.排球比賽中,后排一名隊(duì)員在對(duì)方發(fā)球后,迅速跑到前排擔(dān)任二傳,形成前排有三個(gè)人進(jìn)攻的組織形式叫【 】 A. “中一二”進(jìn)攻 B. “邊一二”進(jìn)攻 C. “聯(lián)動(dòng)”進(jìn)攻 D. “插上”進(jìn)攻 13.“在拉開(kāi)深度和寬度的基礎(chǔ)上,利用同伴的縱向或橫向接應(yīng),實(shí)現(xiàn)向前場(chǎng)的推進(jìn)”是對(duì)哪項(xiàng)足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)原則的描述?【 】 A. 滲透 B. 跑位 C. 縱深 D. 應(yīng)變 14.技術(shù)動(dòng)作較輕松自如、有節(jié)奏感、穩(wěn)定,能比較順利和連貫地完成完整動(dòng)作技術(shù)。但是遇到一些新異刺激時(shí),多余動(dòng)作和錯(cuò)誤動(dòng)作可能重新出現(xiàn)。此動(dòng)作特征屬于運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律的【 】 A. 鞏固過(guò)程 B. 泛化階段 C. 動(dòng)作自動(dòng)化階段 D. 分化階段 15.健美操競(jìng)賽分競(jìng)技健美操和【 】?jī)煞N類型,比賽內(nèi)容都包含規(guī)定動(dòng)作和【 】?jī)煞N。 A. 競(jìng)賽健美操;自創(chuàng)動(dòng)作 B. 競(jìng)賽健美操;自選動(dòng)作 C. 藝術(shù)健美操;自編動(dòng)作 D. 藝術(shù)健美操;自創(chuàng)動(dòng)作 16.間歇訓(xùn)練法中,不完全休息期間的慢跑方式,對(duì)于改善【 】系統(tǒng)的機(jī)能具有重要意義。 A. 神經(jīng) B. 心血管 C. 呼吸循環(huán) D. 內(nèi)分泌 17.足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員下列犯規(guī)行為不會(huì)被判罰紅牌警告的是【 】 A. 犯有暴力行為 B. 用污言穢語(yǔ)或進(jìn)行辱罵 C. 未得到裁判許可故意離開(kāi)比賽場(chǎng)地 D. 經(jīng)黃牌警告后,因犯規(guī)又被給予第二次黃牌警告 18.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括【 】類型。 A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種 19.下列屬于制訂運(yùn)動(dòng)處方的原則是【 】 A. 因人而異的原則 B. 便于操作的原則 C. 方法簡(jiǎn)單的原則 D. 利于提高的原則 20.體育學(xué)習(xí)中有的學(xué)生并不喜歡體育活動(dòng),他們來(lái)上體育課包括進(jìn)行課余鍛煉只是為了獲得體育學(xué)分,這種動(dòng)機(jī)屬于【 】 A. 內(nèi)部動(dòng)機(jī) B. 遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) C. 直接動(dòng)機(jī) D. 間接動(dòng)機(jī)

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