1.課程目標(biāo)體系三個層次的遞進(jìn)關(guān)系為課程目標(biāo)、【 】、水平目標(biāo)。 A. 教學(xué)目標(biāo) B. 領(lǐng)域目標(biāo) C. 課時目標(biāo) D. 內(nèi)容目標(biāo) 2.身體運(yùn)動中，機(jī)體利用的直接能源是【 】 A. 糖 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. ATP 3.籃球雙手胸前傳球時，兩手手指自然分開，用指根以上部位持球側(cè)后方并置于【 】 A. 腹前 B. 肩上 C. 胸前 D. 胸腹間 4.運(yùn)動動機(jī)是指推動學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動的【 】 A. 內(nèi)部心理動因 B. 積極性動因 C. 趣味性動因 D. 快樂性動因 5.在體育教學(xué)中，以探究活動為主的體育教學(xué)方法有【 】 A. 發(fā)現(xiàn)法、競賽法 B. 發(fā)現(xiàn)法、游戲法 C. 發(fā)現(xiàn)法、小群體教學(xué)法 D. 游戲法、小群體教學(xué)法 6.自2017年實行新課標(biāo)以來，下面哪些項目是高中學(xué)生每年體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試的項目？【 】 A. 50m、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐（女）、1000m（男） B. 50m、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、800m（女）、1000m（男） C. 100m、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、800m、1000m D. 100m、三級蛙跳、仰臥起坐（女）、1000米（男） 7.標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿周長為【 】 A. 400米 B. 398米 C. 396米 D. 394米 8.運(yùn)動后，如間隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為【 】 A. 超量恢復(fù)階段 B. 工作階段 C. 相對恢復(fù)階段 D. 復(fù)原階段 9.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人，主要包括【 】 A. 教育功能、健身功能、娛樂功能 B. 教育功能、健身功能、評價功能 C. 教育功能、娛樂功能、評價功能 D. 健身功能、娛樂功能、評價功能 10.短距離跑的最大特點是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【 】 A. 人體神經(jīng)過程的靈活性 B. 蹬地的力量與方向 C. 步長和步頻 D. 腿部肌肉力量與方向 11.籃球運(yùn)動是1891年起源于【 】的一項運(yùn)動。 A. 美國 B. 英國 C. 中國 D. 法國 12.當(dāng)皮膚或肌肉受到傷害性刺激時，引起受刺激一側(cè)肢體快速地回撤，這一反射稱為【 】 A. 伸肌反射 B. 屈肌反射 C. 條件發(fā)射 D. 應(yīng)激反射 13.一場乒乓球比賽每個隊員有權(quán)叫【 】暫停。 A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 14.單杠支撐后回環(huán)的動作難點是【 】 A. 倒肩壓臂腹貼杠 B. 倒肩壓臂腹離杠 C. 倒肩壓臂抬頭支撐 D. 心理壓力 15.在進(jìn)行單杠一足蹬地翻身上動作時，在蹬地擺腿獲得一定動能后，屈臂引體使【 】貼杠，就是為了讓身體重心靠近旋轉(zhuǎn)軸，從而確保身體旋轉(zhuǎn)。 A. 大腿 B. 腹部 C. 髖部 D. 腰部 16.在體育教學(xué)中，【 】教師更需要注意利用學(xué)生的本能興趣來引起運(yùn)動行為的發(fā)生。 A. 小學(xué) B. 初中 C. 高中 D. 大學(xué) 17.腦干由中腦、腦橋和【 】組成。 A. 小腦 B. 延髓 C. 大腦 D. 腦神經(jīng) 18.鉛球比賽決賽中運(yùn)動員最多可試投【 】 A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次 19.進(jìn)行爬泳時，臂入水的順序是【 】 A. 手—上臂—前臂 B. 上臂—手—前臂 C. 手—前臂—上臂 D. 前臂—上臂—手 20.兒童上肢力量欠缺是發(fā)育不均衡的一種身體表現(xiàn)，為了使學(xué)生身體全面發(fā)展，什么練習(xí)方式最適合小學(xué)二、三年級學(xué)生年齡、生理的特點？【 】 A. 投擲重物 B. 俯臥撐 C. 懸垂吊擺 D. 提拉重物

體育教師招聘考試2021-11-28體育專業(yè) 閱讀(320)贊(0)