1.體育課的基本結構主要是根據(jù)【 】來劃分。 A. 動作技能形成規(guī)律 B. 學生身心發(fā)展規(guī)律 C. 人體生理機能活動變化規(guī)律 D. 超量恢復原理 2.下列關于足球比賽中擲界外球的說法，正確的是【 】 A. 雙腳同時起跳，離開地面 B. 擲界外球隊員必須面向球場 C. 雙手將球從頭頂拋出 D. 雙腳可以越過邊線，進入球場 3.開放性軟組織損傷急救原則中，不包括下列哪一種？【 】 A. 止血 B. 防腫 C. 處理創(chuàng)口 D. 預防感染 4.在運動情境中，運動員往往將內(nèi)部歸因于自己的【 】 A. 任務難度 B. 運氣 C. 運動能力或努力 D. 教練員 5.健美操競賽分競技健美操和【 】兩種類型，比賽內(nèi)容都包含規(guī)定動作和【 】兩種。 A. 競賽健美操；自創(chuàng)動作 B. 競賽健美操；自選動作 C. 藝術健美操；自編動作 D. 藝術健美操；自創(chuàng)動作 6.【 】是體育教學設計的重點，為實現(xiàn)體育教學目標服務，并隨著教學情境的變化而有所調(diào)整。 A. 體育教學對象 B. 體育教學內(nèi)容 C. 體育教學策略 D. 體育教學評價 7.體育與健康知識與技能學習成績的評定內(nèi)容不包括【 】 A. 對體育與健康的認識 B. 體育與健康知識和方法的掌握與運用 C. 專項運動技能的掌握與運用情況 D. 學生在體育課上的出勤與表現(xiàn) 8.籃球“人盯人”戰(zhàn)術，要求運動員加強【 】 A. 注意轉(zhuǎn)移 B. 注意的穩(wěn)定性 C. 注意范圍 D. 記憶 9.武術中，練腰的技術動作分別是俯腰、甩腰、【 】和下腰。 A. 耗腰 B. 涮腰 C. 蕩腰 D. 擔腰 10.體育課教案設計時，教學目標陳述所表達的是【 】 A. 教師的教學行為 B. 學生的學習過程 C. 教學過程 D. 學生的學習行為 11.中國武術的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【 】 A. 連接步 B. 虎形步 C. 鶴立步 D. 歇步 12.【 】是我國學校體育工作的最高法規(guī)性文件。 A. 《學校體育工作條例》 B. 《中小學體育工作督導評估指標體系》 C. 《中華人民共和國體育法》 D. 《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》 13.某人進行100米比賽時，假設平均步長2米，平均步頻4步／秒，則用了【 】跑完全程。 A. 12秒40 B. 12秒45 C. 12秒50 D. 13秒 14.對體育活動的未來結果感到需要而產(chǎn)生的興趣為【 】 A. 精神興趣 B. 直接興趣 C. 中心興趣 D. 間接興趣 15.賽前準備工作首先制定好【 】 A. 比賽秩序冊 B. 比賽日程表 C. 比賽規(guī)程 D. 競賽辦法 16.我國學校體育課生理負荷的平均心率標準是【 】 A. 100~120次／分 B. 120~140次／分 C. 140~160次／分 D. 160~180次／分 17.“Z”字形跑有利于提高【 】 A. 隊員改變跑動方向的能力 B. 跑動中調(diào)整身體姿勢的能力 C. 髖關節(jié)的靈活性 D. 快速轉(zhuǎn)身起動的能力 18.持續(xù)訓練法主要用于發(fā)展運動員的【 】 A. 磷酸原供能無氧耐力 B. 糖酵解供能無氧耐力 C. 有氧耐力 D. 爆發(fā)力 19.以下哪個選項不屬于終身教育對學校體育改革提出的新要求？【 】 A. 終身體育正在成為學校體育改革和發(fā)展的指導思想 B. 立足長遠，與落實“健康第一”密切結合 C. 提高學生的體育意識和從事體育鍛煉的社會責任感 D. 確立大、中、小學相銜接的體育目標、內(nèi)容、組織形式體系 20.400米及400米以下的比賽中，對蹲踞式起跑描述不正確的是【 】 A. 在蹲踞式起跑中，口令為：“各就位”、“預備” B. 在“預備”口令發(fā)出時，運動員提高身體重心 C. 在“預備”口令發(fā)出后，運動員的雙腳可以離開起跑器抵腳板 D. 運動員已就位時，其雙手或雙腳都不得觸及起跑線或線前地面

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(522)贊(0)