一、單選題 1.“學生為了一個共同的學習目標和任務而相互協(xié)作，如集體共同完成一次美術調(diào)查”屬于下列哪一種學習方式？【】 A. 自主學習 B. 合作學習 C. 互動學習 D. 探索性學習 2.【】是現(xiàn)存...

美術教師招聘考試2021-11-23美術專業(yè) 閱讀(346)贊(0)

1.人體重要的鈣、磷的儲存庫屬于【 】 A. 上皮組織 B. 骨組織 C. 肌組織 D. 神經(jīng)組織 2.運動中出現(xiàn)肌肉拉傷時，應采用先【 】，再加壓包扎并抬高傷肢的處理方法。 A. 揉搓 B. 冷敷 C. 熱敷 D. 抖動 3.1953年，毛澤東將【 】作為三好學生的第一條。 A. 品德好 B. 學習好 C. 身體好 D. 性格好 4.在排球墊球教學中，我們一般使用的三字口訣為【 】 A. 插夾提 B. 蹬夾提 C. 插夾蹬 D. 插夾送 5.當人體急性出血超過【 】毫升時，往往出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。 A. 600~800 B. 700~900 C. 800~1000 D. 1000~10 6.仰臥起坐測試時，受試者全身仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈【 】度。 A. 90 B. 45 C. 180 D. 1 7.足球比賽中，判斷球是否進門，應根據(jù)【 】 A. 球的位置 B. 守門員接球時身體所在的位置 C. 隊員觸球時身體所在位置 D. 裁判判決結(jié)果 8.國際籃聯(lián)規(guī)則中的3秒違例是指【 】隊員在限制區(qū)內(nèi)停留超過3秒時間。 A. 進攻 B. 防守 C. 雙方 D. 替補 9.體操教材教學的最主要目標是【 】 A. 發(fā)展學生體能和技能 B. 培養(yǎng)運動員，為競賽服務 C. 掌握體操技術 D. 提高運動技能，為國爭光 10.在運動情境中，運動員往往將內(nèi)部歸因于自己的【 】 A. 任務難度 B. 運氣 C. 運動能力或努力 D. 教練員 11.根據(jù)訓練的具體任務，將練習手段設置為若干個練習站，運動員按照既定順序和路線，依次完成每站練習任務的訓練方法稱為【 】 A. 變換訓練法 B. 循環(huán)訓練法 C. 間歇訓練法 D. 負重訓練法 12.人體調(diào)節(jié)生理機能的營養(yǎng)素有【 】 A. 脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和水 B. 糖、蛋白質(zhì)、維生素和水 C. 糖、脂肪、維生素和礦物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)和水 13.下列哪項不是貫徹動機激勵原則的訓練要點？【 】 A. 加強訓練的正確價值觀教育和目的性教育 B. 滿足運動員的合理需求 C. 正確的運動動機 D. 注意負荷內(nèi)容的合理結(jié)構(gòu) 14.【 】位于肌的兩端，連接肌腹與骨之間，主要由平行致密的膠原纖維結(jié)締組織構(gòu)成，色白堅韌，并有感覺神經(jīng)末梢分布。 A. 筋膜 B. 腱鞘 C. 肌腱 D. 滑膜囊 15.在小學六年級分腿騰越教學中，教師根據(jù)學生個體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場地，讓學生自由選擇并進行練習。這種展示個體和運動能力的課屬于【 】課型。 A. 運動參與 B. 技能學習 C. 效果展示 D. 身體發(fā)展 16.分析理解教材是教師對教材從整體上做詳盡分析，理解教材的特點，分析其內(nèi)涵，把握教材的重點、難點和關鍵處，【 】，從而為組織處理好教材奠定扎實基礎。 A. 注重教材的內(nèi)在聯(lián)系 B. 把握知識結(jié)構(gòu) C. 探索教材教學意義 D. 理清教材知識點 17.跳高技術包括【 】四個環(huán)節(jié)。 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 助跑、踏跳、騰空、落地 C. 助跑、起跳、過桿、落地 D. 助跑、踏跳、過桿、落地 18.從教學改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務是【 】 A. 教學方式的轉(zhuǎn)變 B. 教學行為的轉(zhuǎn)變 C. 學習方式的轉(zhuǎn)變 D. 教育教學方法的轉(zhuǎn)變 19.足球運動員運球跑動的特點是【 】 A. 步頻快、重心低 B. 步頻快、重心高 C. 步頻慢、重心低 D. 步頻慢、重心高 20.下列不屬于擊劍運動武器的是【 】 A. 重劍 B. 花劍 C. 佩劍 D. 實劍

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