中師教育2021年湖北省十堰市鄖陽區(qū)小學(xué)體育教師招聘考試歷年真題
1.武術(shù)各類技術(shù)的基礎(chǔ)是【 】 A. 手型和手法 B. 步型和步法 C. 腿法 D. 防守方法 2.某人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米，平均步頻4步／秒，則用了【 】跑完全程。 A. 12秒40 B. 12秒45 C. 12秒50 D. 13秒 3.準(zhǔn)備活動的生理意義在于【 】 A. 調(diào)整賽前狀態(tài) B. 克服內(nèi)臟器官生理惰性 C. 提高代謝水平 D. 以上都是 4.學(xué)校體育科學(xué)研究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和【 】 A. 文獻(xiàn)資料研究法 B. 文學(xué)藝術(shù)研究法 C. 文科格式研究法 D. 體育文化研究法 5.【 】是教師在體育教學(xué)過程中有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)需要所采取的教學(xué)程序謀劃和措施。 A. 體育學(xué)習(xí)策略 B. 體育教學(xué)評價(jià) C. 體育教學(xué)設(shè)計(jì) D. 體育教學(xué)策略 6.體育學(xué)習(xí)中有的學(xué)生并不喜歡體育活動，他們來上體育課包括進(jìn)行課余鍛煉只是為了獲得體育學(xué)分，這種動機(jī)屬于【 】 A. 內(nèi)部動機(jī) B. 遠(yuǎn)景性動機(jī) C. 直接動機(jī) D. 間接動機(jī) 7.機(jī)體對各器官系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)，主要是通過【 】三種方式實(shí)現(xiàn)的。 A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、肌肉調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié) C. 肌肉調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié) 8.1848年英格蘭劍橋大學(xué)五所中學(xué)的學(xué)生制定了10條運(yùn)動項(xiàng)目規(guī)則，史稱“劍橋規(guī)則”，該項(xiàng)目是【 】 A. 籃球 B. 田徑 C. 排球 D. 足球 9.足球比賽中，裁判員認(rèn)為場上隊(duì)員有【 】情況時(shí)，將判給對方踢間接任意球。 A. 阻擋對方隊(duì)員 B. 沖撞對方隊(duì)員 C. 推對方隊(duì)員 D. 拉扯對方隊(duì)員 10.練習(xí)節(jié)奏是指完成練習(xí)時(shí)，動作的各部分所表現(xiàn)出來的力量強(qiáng)弱和【 】 A. 時(shí)間間隔的關(guān)系 B. 速度之間的關(guān)系 C. 力量大小的關(guān)系 D. 結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系 11.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【 】 A. 傳承體育文化 B. 注重體驗(yàn)運(yùn)動樂趣 C. 合理安排身體活動量 D. 安全運(yùn)動和安全教育 12.【 】是自然教育思想的代表人物，主張教育要與體育相結(jié)合，要順應(yīng)兒童的自然本性。 A. 洛克 B. 夸美紐斯 C. 佩斯泰洛奇 D. 盧梭 13.核心力量訓(xùn)練原則中，所謂“核心”就是指人體的中間環(huán)節(jié)。即【 】以下，【 】以上，包括盆骨內(nèi)在的區(qū)域，是由腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)形成的一個(gè)整體，包括許多塊骨骼肌。 A. 肩關(guān)節(jié)；踝關(guān)節(jié) B. 踝關(guān)節(jié)；髖關(guān)節(jié) C. 肘關(guān)節(jié)；髖關(guān)節(jié) D. 肩關(guān)節(jié)；髖關(guān)節(jié) 14.在某節(jié)徒手操中，臂上舉，上體從左向右做圓形運(yùn)動，該動作稱為上體的【 】 A. 全旋 B. 繞環(huán) C. 繞 D. 旋轉(zhuǎn) 15.蹲踞式跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點(diǎn)是【 】 A. 快速助跑和準(zhǔn)確踏跳 B. 起跳技術(shù) C. 騰空動作 D. 落地緩沖 16.運(yùn)動興趣中的物質(zhì)興趣是以人的物質(zhì)需要為基礎(chǔ)的興趣，主要表現(xiàn)為對【 】的興趣。 A. 運(yùn)動偏好 B. 運(yùn)動渴望 C. 運(yùn)動用品 D. 運(yùn)動方式 17.外部誘因是指能激起參與體育活動的【 】，它是引起體育活動、滿足個(gè)體需要的外在刺激。 A. 外部原因 B. 外部因素 C. 外部環(huán)境 D. 外部條件 18.【 】是指運(yùn)球隊(duì)員利用腿部、上體、頭部虛晃或眼神的變化，佯裝傳球或射門以迷惑對手，使其產(chǎn)生錯誤的判斷，從而趁機(jī)越過對手的動作方法。 A. 假動作突破 B. 變速運(yùn)球突破 C. 人球分過突破 D. 快速拉、扣、撥球突破 19.教師在授課過程中將教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編成“美猴王上花果山”，其運(yùn)用的教學(xué)方法是【 】 A. 講解法 B. 演示法 C. 情景法 D. 討論法 20.在體育教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)主要不是局限于資料的收集整理，而是強(qiáng)調(diào)對運(yùn)動技能和一些身體練習(xí)手段的【 】、遷移、運(yùn)用及創(chuàng)新。 A. 辨析 B. 驗(yàn)證 C. 感悟 D. 選擇
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