1.體育教學(xué)模式由三個(gè)基本的要素組成，即教學(xué)指導(dǎo)思想、相應(yīng)的教法體系和【 】 A. 教學(xué)目標(biāo) B. 教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu) C. 教學(xué)方法 D. 教學(xué)效果 2.香煙中危害人體健康的三大元兇是【 】 ①一氧化碳②尼古?、鄱趸饥軣熃褂? A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3.影響跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)度因素中，騰起的初速度由跳遠(yuǎn)助跑速度和【 】決定。 A. 跳遠(yuǎn)的準(zhǔn)確性 B. 空氣阻力 C. 身材 D. 起跳 4.體育的功能包括教育功能、【 】功能和娛樂(lè)功能。 A. 健身 B. 健美 C. 健康 D. 康復(fù) 5.體操中的隊(duì)列隊(duì)形分為隊(duì)列練習(xí)和隊(duì)形練習(xí)兩部分。隊(duì)列練習(xí)有原地隊(duì)列動(dòng)作和行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作。下列不屬于隊(duì)形練習(xí)的是【 】 A. 圖形行進(jìn) B. 隊(duì)形變換 C. 散開(kāi)和靠攏 D. 原地隊(duì)形 6.任何動(dòng)作的完成都要有相應(yīng)的力量，而起決定作用的是【 】 A. 人體的外力 B. 支撐反作用力 C. 摩擦力 D. 人體的內(nèi)力 7.決定跳高成績(jī)的主要因素有初速度、騰起角度、【 】 A. 助跑和起跳相結(jié)合的技術(shù) B. 騰起瞬間身體重心高度 C. 騰起后空中姿勢(shì)的控制 D. 落地后收腹舉腿的技術(shù)動(dòng)作 8.【 】屬于體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律。 A. 動(dòng)作技能形成的規(guī)律 B. 社會(huì)制約性規(guī)律 C. 認(rèn)識(shí)規(guī)律 D. 教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律 9.現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的主體是【 】 A. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)人員 B. 管理人員 C. 科研、醫(yī)務(wù)人員 D. 教練與運(yùn)動(dòng)員 10.下列選項(xiàng)中，對(duì)義務(wù)教育階段“身體健康”目標(biāo)表述錯(cuò)誤的是【 】 A. 增強(qiáng)安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力 B. 塑造良好體形和身體姿態(tài) C. 全面發(fā)展體能和健康能力 D. 提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力 11.支撐跳躍是一項(xiàng)借助支撐的跳躍運(yùn)動(dòng)，整個(gè)動(dòng)作包括【 】技術(shù)環(huán)節(jié)。 A. 助跑、起跳、騰空、落地 B. 助跑、起跳、支撐騰空、落地 C. 助跑、起跳、推手、落地 D. 助跑、騰空、推手、落地 12.霧霾天氣，體育活動(dòng)應(yīng)該怎樣進(jìn)行？【 】 A. 去室外活動(dòng) B. 停止活動(dòng) C. 戴口罩的室外活動(dòng) D. 正?；顒?dòng) 13.下列選項(xiàng)中，不屬于體育科研選題的基本原則的是【 】 A. 需要性 B. 可行性 C. 預(yù)見(jiàn)性 D. 創(chuàng)新性 14.體育習(xí)慣是指特定【 】的刺激和個(gè)體體育參與活動(dòng)之間，經(jīng)練習(xí)和重復(fù)而形成的穩(wěn)固聯(lián)系。 A. 場(chǎng)地、器材 B. 時(shí)間 C. 情境 D. 指導(dǎo)者 15.背越式跳高應(yīng)【 】橫桿起跳。 A. 面對(duì) B. 側(cè)對(duì) C. 背對(duì) D. 斜對(duì) 16.延遲性肌肉酸痛的處理方法【 】 A. 熱敷 B. 冷敷 C. 加壓包扎 D. 抬高患處 17.籃球投籃技術(shù)中，出手角度主要依靠【 】最后作用于球體力的方向和作用點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)。 A. 肘 B. 手腕 C. 手指 D. 手掌 18.足球中，處理高空球最重要的手段是【 】，運(yùn)用該技術(shù)，可以進(jìn)行傳球。 A. 搶斷球 B. 大腿停球 C. 搶截球 D. 頭頂球 19.在體育教學(xué)中，【 】教師更需要注意利用學(xué)生的本能興趣來(lái)引起運(yùn)動(dòng)行為的發(fā)生。 A. 小學(xué) B. 初中 C. 高中 D. 大學(xué) 20.單杠教材多為簡(jiǎn)單懸垂、混合懸垂、擺動(dòng)、回環(huán)和上法、下法等，用以增強(qiáng)學(xué)生的上肢、肩帶、腰腹等肌肉群的力量；發(fā)展靈敏、平衡和定向能力，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，以及勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。單杠是鍛煉與發(fā)展學(xué)生【 】的典型器械。 A. 肩帶關(guān)節(jié)靈活性 B. 上肢屈伸 C. 遠(yuǎn)端肌肉 D. 懸垂

體育教師招聘考試2021-11-18體育專業(yè) 閱讀(409)贊(0)