1.教師在授課過程中將教學內容創(chuàng)編成“美猴王上花果山”，其運用的教學方法是【 】 A. 講解法 B. 演示法 C. 情景法 D. 討論法 2.跑的過程中，單腿運動過程中的動作順序是【 】 ①后蹬②前擺③扒地④折疊 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ③④①② D. ②③④① 3.人體運動時供能較多，不需要氧氣參與并產生乳酸堆積物的供能稱為【 】 A. 磷酸原供能 B. 酵解能供能 C. 氧化能供能 D. 食物鏈供能 4.下列選項中對球類場地表述錯誤的是【 】 A. 標準籃球場場地長28米，寬15米 B. 羽毛球場地長13.4米，單打場地寬5.18米，雙打場地寬6.1米 C. 排球比賽場區(qū)是19米×8米的長方形，所有界限的寬均為5厘米，線的寬度均包括在場區(qū)內 D. 國際足聯(lián)規(guī)定世界杯決賽階段比賽場地長105米，寬68米 5.排球運動中，正面上手傳球的正確擊球點為【 】 A. 胸前約一球距離 B. 額前約一球距離 C. 胸前約半球距離 D. 額前約半球距離 6.兒童少年力量訓練有敏感期，女孩【 】時絕對力量增長速度很快。 A. 13~15歲 B. 10~13歲 C. 14~16歲 D. 8~10歲 7.【 】是指機體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準備性所決定的一種生理和心理活動的準備狀態(tài)。 A. 喚醒 B. 焦慮 C. 應激 D. 興奮 8.國務院發(fā)布實施《學校體育工作條例》的時間是【 】 A. 1988年 B. 1990年 C. 1992年 D. 1994年 9.耐久跑訓練，對磨練學生的【 】，樹立永不言敗的精神，培養(yǎng)堅韌不拔的作風有積極的促進作用。 A. 情緒 B. 情感 C. 意志 D. 能力 10.正式把體操科改為體育課的是【 】 A. 《欽定學堂章程》 B. 《奏定學堂章程》 C. 《體育之研究》 D. 《新學制課程標準》 11.教師在籃球傳接球教學中設計了“傳遞拋接”游戲，這體現(xiàn)了體育游戲的【 】 A. 鍛煉性原則 B. 單一性原則 C. 針對性原則 D. 競技性原則 12.籃球比賽中，進攻一方必須在規(guī)定時間內投籃出手，否則被判為【 】 A. 3秒違例 B. 5秒違例 C. 8秒違例 D. 24秒違例 13.中學生的籃球質量為【 】 A. 420~480克 B. 400~420克 C. 440~560克 D. 567~650克 14.在羽毛球雙打比賽中，當對手為對拉兩邊底線較好的防守型配對時，應【 】 A. 多采用殺吊結合戰(zhàn)術，應穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目亂殺 B. 采用猛抽快打戰(zhàn)術，要快、硬、狠 C. 采用攻人戰(zhàn)術，并加強網前搶攻 D. 采用防守戰(zhàn)術，等待對方主動失誤 15.羽毛球比賽場地【 】、呈長方形。 A. 長為13.80米、寬為6.50米 B. 長為14米、寬為6.80米 C. 長為13米、寬為6米 D. 長為13.40米、寬為6.10米 16.比賽期對應于運動員競技狀態(tài)的【 】 A. 形成階段 B. 保持階段 C. 消退階段 D. 恢復階段 17.金雞獨立測驗常用于評定人體的【 】 A. 速度能力 B. 平衡能力 C. 靈敏性 D. 協(xié)調性 18.在小學六年級分腿騰越教學中，教師根據學生個體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場地，讓學生自由選擇并進行練習。這種展示個體和運動能力的課屬于【 】課型。 A. 運動參與 B. 技能學習 C. 效果展示 D. 身體發(fā)展 19.《國家學生體質健康標準》中屬于身體機能類共性指標的是【 】 A. 身高 B. 800米跑 C. 肺活量 D. 50米跑 20.體育教學中交往手段的特質性是指師生交往以非語言為主的【 】 A. 身體語言或手勢語言、形態(tài)語言 B. 身體語言或體勢語言、手勢語言 C. 表情語言或體勢語言、形態(tài)語言 D. 身體語言或體勢語言、形態(tài)語言

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(395)贊(0)