1.下列隊列口令中，動令落在左腳的是【 】 A.向右轉(zhuǎn)走 B.立定 C.向后轉(zhuǎn)走 D.向左轉(zhuǎn)走 2.運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，【 】不是運動系統(tǒng)的組成部分。 A.骨 B.骨連結(jié) C.骨密質(zhì) D.骨骼肌 3.直觀教學(xué)是通過具體動作的示范、圖解、模型等將動作的過程顯示出來，使學(xué)生了解動作的【 】 A.結(jié)構(gòu)—節(jié)奏—空間特征 B.結(jié)構(gòu)—時間—速度特征 C.幅度—時間—空間特征 D.結(jié)構(gòu)—時間—空間特征 4.測定體育課的密度時，要求學(xué)生跑步撿回器材的時間應(yīng)作為【 】 A.組織措施 B.休息時間 C.練習(xí)時間 D.教導(dǎo)時間 5.學(xué)生在學(xué)籃球原地運球時，易犯錯誤有【 】 ①上體前傾②手掌拍球③動作僵硬④低頭運球 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.【 】是為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格、體能、心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運動成績而進行的科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。 A.娛樂體育 B.競技體育 C.學(xué)校體育 D.社會體育 7.通過體育教學(xué)評價促使被評價對象形成繼續(xù)努力或在以后的工作學(xué)習(xí)中改善不足之處，提高學(xué)習(xí)活動水平的動機或期望，這體現(xiàn)了教學(xué)評價的【 】原則。 A.指導(dǎo)性 B.科學(xué)性 C.激勵性 D.全面性 8.練習(xí)者在極限強度運動時，肌肉中的ATP和CP在【 】秒內(nèi)就幾乎耗竭。 A.5 B.10 C.15 D.20 9.女子籃球在1976年第21屆【 】奧運會上成為正式比賽項目。 A.柏林 B.倫敦 C.蒙特利爾 D.羅馬 10.拳擊運動中，選手犯規(guī)擊中了頸部，導(dǎo)致血壓下降，以下描述錯誤的是【 】 A.發(fā)生了減壓反射 B.這是正反饋調(diào)節(jié) C.刺激了頸動脈竇 D.這是負反饋調(diào)節(jié) 11.體育與健康課程對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價采用的是多元評定方法，【 】的評定多采用定量評定與定性評定相結(jié)合的方法進行。 A.運動技能 B.學(xué)習(xí)態(tài)度 C.情意表現(xiàn) D.合作精神 12.血液循環(huán)路線：【 】→（此時為動脈血）→主動脈→各級動脈→毛細血管（物質(zhì)交換）→（物質(zhì)交換后變成靜脈血）→各級靜脈→上下腔靜脈→【 】→右心室→肺動脈→肺部毛細血管（物質(zhì)交換）→（物質(zhì)交換后變成動脈血）→肺靜脈→【 】→最后回到左心室，開始新一輪循環(huán)。 A.左心室；右心房；左心房 B.右心室；左心房；右心房 C.右心室；右心房；左心房 D.左心室；左心房；右心房 13.田徑訓(xùn)練的身體訓(xùn)練分為【 】 A.專項身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 B.身體訓(xùn)練和心理訓(xùn)練 C.一般身體訓(xùn)練和專項身體訓(xùn)練 D.一般身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 14.小學(xué)低年級體育課每周共有【 】節(jié)。 A.2節(jié) B.3節(jié) C.4節(jié) D.5節(jié) 15.運動過程中，將非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖的主要器官是【 】 A.心臟 B.腎臟 C.骨骼肌 D.肝臟 16.足球競賽制度包括【 】 A.單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制 B.單循環(huán)、混合制、分組制 C.單循環(huán)、淘汰制、混合制 D.循環(huán)制、淘汰制、混合制 17.人體缺乏維生素A易患【 】 A.壞血病 B.佝僂病 C.骨質(zhì)疏松癥 D.夜盲癥 18.2008年北京奧運會帆船比賽在我國【 】舉行。 A.大連 B.連云港 C.青島 D.北京 19.下列對短跑起跑后的加速跑，描述錯誤的一項是【 】 A.從“起跑步”到轉(zhuǎn)入途中跑姿勢的一個疾跑段 B.充分利用起跑所獲得的初速度繼續(xù)發(fā)揮和保持高速度跑 C.第一步從“起跑步”開始，擺動腿前擺與支撐腿的交角稍大于90° D.通過持續(xù)加速跑，使人體奔跑速度盡快接近或達到自己的最高跑速 20.終結(jié)性評價主要是以【 】評價的方式進行。 A.體育教學(xué)過程 B.學(xué)習(xí)效果 C.體育成績 D.技能掌握程度

體育教師招聘考試2021-11-12體育專業(yè) 閱讀(304)贊(0)