1.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【 】 A. 4米×3米 B. 5米×3米 C. 6米×3米 D. 5米×4米 2.為達(dá)到全面身體鍛煉的效果，進(jìn)行的運(yùn)動應(yīng)包括【 】 A. 有氧耐力性運(yùn)動 B. 抗阻力性力量運(yùn)動 C. 伸展柔韌性運(yùn)動 D. 以上都是 3.下列不是短距離跑身體素質(zhì)訓(xùn)練方法的是【 】 A. 中間跑、加速跑、行進(jìn)間跑及跑的專門性練習(xí) B. 采用強(qiáng)度適中的彈性跑、逐漸體會運(yùn)動負(fù)荷壓力 C. 上坡跑和下坡跑 D. 通過講解短跑的相關(guān)知識來養(yǎng)成學(xué)生鍛煉的習(xí)慣 4.下列選項中，可以體現(xiàn)運(yùn)動員動作速度的是【 】 A. 短跑運(yùn)動員在聽到出發(fā)指令時的反應(yīng) B. 單位時間內(nèi)運(yùn)動員跑的距離 C. 短跑運(yùn)動員的步頻 D. 上坡跑時用的時間 5.肺位于胸腔內(nèi)，膈的【 】，左右各一，分居于縱隔兩側(cè)。 A. 上方 B. 下方 C. 左邊 D. 右邊 6.田徑運(yùn)動會競賽規(guī)程的作用是【 】 A. 大會工作的依據(jù) B. 競賽工作的依據(jù) C. 裁判工作的依據(jù) D. 各單位工作的依據(jù) 7.間歇訓(xùn)練法是指對【 】練習(xí)時的間歇時間作出嚴(yán)格規(guī)定，使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。 A. 兩次 B. 一次 C. 多次 D. 四次 8.判斷運(yùn)動性疲勞最簡易的指標(biāo)是【 】 A. 心率 B. 心電圖 C. 尿蛋白 D. 血壓 9.【 】是乒乓球快速進(jìn)攻最重要的一項技術(shù)，殺傷力強(qiáng)是解決戰(zhàn)斗的關(guān)鍵技術(shù)。 A. 接發(fā)球 B. 推擋球 C. 攻球 D. 快攻 10.運(yùn)動員受傷后的心理反應(yīng)大致分為【 】五個階段。 A. 否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段 B. 否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段 C. 否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、幻想階段、承認(rèn)階段 D. 否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段 11.下列不屬于實現(xiàn)我國體育目的和體育目標(biāo)的基本途徑的一項是【 】 A. 運(yùn)動競賽 B. 體育游戲 C. 體育教學(xué) D. 運(yùn)動訓(xùn)練 12.在體育單元教學(xué)中，將全班同學(xué)分成幾個異質(zhì)或同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽與展示，教師這種教學(xué)安排采用的是【 】 A. 技能掌握教學(xué)模式 B. 快樂體育目標(biāo)教學(xué)模式 C. 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式 D. 小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式 13.八段錦是中國古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和引導(dǎo)術(shù)，其全套動作共有【 】 A. 八節(jié) B. 九節(jié) C. 十節(jié) D. 六節(jié) 14.體育課堂常規(guī)對課前的主要要求是缺席要請假，整理好服裝，【 】 A. 站隊快、靜、齊 B. 提前到操場 C. 聽講不走神 D. 器材要齊全 15.學(xué)生直接從事各種身體練習(xí)，進(jìn)行運(yùn)動學(xué)習(xí)是【 】的主要特點。 A. 體育課程 B. 課外體育活動 C. 課余體育競賽 D. 體育教學(xué) 16.對跑類項目而言，下列說法正確的是【 】 A. 快速力量是靈魂，耐力是核心，速度是基礎(chǔ) B. 速度是靈魂，耐力是核心，快速力量是基礎(chǔ) C. 快速力量是靈魂，速度是核心，耐力是基礎(chǔ) D. 速度是靈魂，快速力量是核心，耐力是基礎(chǔ) 17.中國女排在郎平主教練的帶領(lǐng)下，于【 】奪得里約奧運(yùn)會的冠軍。 A. 1996年 B. 2000年 C. 2008年 D. 2016年 18.清政府于【 】年頒布了《奏定學(xué)堂章程》，規(guī)定各級各類學(xué)堂中都設(shè)立體操科，該新學(xué)制的實行，結(jié)束了我國兩千多年來學(xué)校教育中基本沒有體育的歷史。 A. 1901 B. 1902 C. 1903 D. 1904 19.足球比賽中，裁判員認(rèn)為場上隊員有【 】情況時，將判給對方踢間接任意球。 A. 阻擋對方隊員 B. 沖撞對方隊員 C. 推對方隊員 D. 拉扯對方隊員 20.新體育課程要求發(fā)揮學(xué)生的【 】作用。 A. 主導(dǎo) B. 主體 C. 客體 D. 主要

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(354)贊(0)