1.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞著某一中心問(wèn)題發(fā)表自己的看法，進(jìn)行相應(yīng)啟發(fā)學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法是【 】 A. 講解法 B. 討論法 C. 談話法 D. 讀書指導(dǎo)法 2.下列選項(xiàng)中，屬于體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律有【 】 ①人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化的規(guī)律②動(dòng)作技能形成的規(guī)律 ③教學(xué)過(guò)程中的控制反饋規(guī)律④人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3.短跑教學(xué)中，教師在距起點(diǎn)十米處設(shè)置了一條低于學(xué)生身高的橡皮筋，其目的是提高【 】 A. 起跑技術(shù) B. 加速跑技術(shù) C. 途中跑技術(shù) D. 沖刺跑技術(shù) 4.【 】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開(kāi)始向無(wú)氧代謝為主過(guò)渡的臨界點(diǎn)。 A. 通氣閾 B. 乳酸閾 C. 最大攝氧量百分率 D. 最大攝氧量 5.下列踢球技術(shù)是身體向前移動(dòng)時(shí)將球傳給處于身后隊(duì)員的踢球方法的是【 】 A. 腳尖傳球 B. 腳跟傳球 C. 腳背內(nèi)側(cè)踢球 D. 腳背外側(cè)踢球 6.籃球運(yùn)動(dòng)的單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作和行進(jìn)間低手投籃技術(shù)動(dòng)作中，球出手后的瞬間旋轉(zhuǎn)方向分別是【 】 A. 向后；向后 B. 向前；向前 C. 向前；向后 D. 向后；向前 7.目前，比較一致的觀點(diǎn)是把運(yùn)動(dòng)技能的形成劃分為【 】 A. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 B. 個(gè)性階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、協(xié)調(diào)完善階段 C. 認(rèn)知定向階段、個(gè)性階段、協(xié)調(diào)完善階段 D. 認(rèn)知定向階段、動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段、個(gè)性階段 8.體育教學(xué)中，選用分組不輪換教學(xué)形式的條件主要是【 】 A. 學(xué)生身體素質(zhì)較好 B. 場(chǎng)地器材比較充足 C. 學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容比較熟悉 D. 小組長(zhǎng)能較好地管理好組內(nèi)練習(xí) 9.體育教學(xué)中，為了更好地展示方向、路線變化復(fù)雜的動(dòng)作，一般可采用的示范面為【 】 A. 正面示范 B. 側(cè)面示范 C. 背面示范 D. 鏡面示范 10.肺活量是指一個(gè)人全力吸氣后所呼出的【 】 A. 最小氣量 B. 最大氣量 C. 最高氣量 D. 一般氣量 11.籃球比賽中，不是因身體接觸而發(fā)生的犯規(guī)是【 】 A. 侵人犯規(guī) B. 技術(shù)犯規(guī) C. 違反體育道德犯規(guī) D. 防守犯規(guī) 12.判斷人的疲勞程度，當(dāng)人體主觀感覺(jué)為累時(shí)，此時(shí)心率應(yīng)為【 】 A. 120~130次／分 B. 140~150次／分 C. 160~170次／分 D. 180~200次／分 13.以下選項(xiàng)中，判罰正確的是【 】 ①籃球壓在邊線上判界外②排球壓在邊線上判界外 ③足球壓在邊線上判界外④羽毛球單打球壓在邊線上判界外 A. ①② B. ①②③ C. ① D. ①②③④ 14.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建【 】時(shí)，十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗(yàn)。 A. 課程體系 B. 課程目標(biāo) C. 課程設(shè)計(jì) D. 課程評(píng)價(jià) 15.下列選項(xiàng)不屬于身體素質(zhì)的是【 】 A. 力量 B. 柔韌 C. 體能 D. 靈敏 16.人的心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和【 】，與體育活動(dòng)之間是一個(gè)雙向影響關(guān)系。 A. 個(gè)性心理 B. 應(yīng)激反應(yīng) C. 表現(xiàn)形式 D. 上述都不是 17.在人體的骨骼肌中，快肌纖維與慢肌纖維相比，其生理特征是【 】 A. 收縮力量大，速度慢 B. 收縮力量小，速度慢 C. 收縮力量小，速度快 D. 收縮力量大，速度快 18.當(dāng)心肺功能和肌肉利用氧的能力達(dá)到人體極限水平時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)所能攝取的氧量稱為【 】 A. 最大通氧量 B. 最大攝氧量 C. 肺泡通氣量 D. 肺活量 19.乒乓球的發(fā)球技術(shù)動(dòng)作中，【 】的特點(diǎn)是球速快、弧線低、前沖力大。以攻為主的運(yùn)動(dòng)員用這種發(fā)球方法易發(fā)揮速度上的優(yōu)勢(shì)，能迫使削球運(yùn)動(dòng)員后退接球，利于加強(qiáng)攻勢(shì)。 A. 平擊發(fā)球 B. 反手發(fā)急球 C. 正手發(fā)急球 D. 反手發(fā)右側(cè)上（下）旋球 20.學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的形成與發(fā)展，一般要經(jīng)歷哪三個(gè)階段？【 】 A. 需要—?jiǎng)訖C(jī)—探索 B. 想法—?jiǎng)訖C(jī)—實(shí)施 C. 傾向—探究—激發(fā) D. 有趣—樂(lè)趣—志趣

體育教師招聘考試2021-11-25體育專業(yè) 閱讀(311)贊(0)