中師教育教學(xué)對象：小學(xué)二年級。
(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容
(1)游戲：模仿各種小動物。
(2)單腳起跳、雙腳落地。
(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。
2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行創(chuàng)新活動。
(三)教學(xué)設(shè)計
讓每個學(xué)生通過“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡單的動作方法，同時在激活思維、拓展能力過程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時的心情，從而有效地提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣。
(四)片段介紹
1.調(diào)動情緒，激發(fā)興趣。
(1)課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。
(2)小游戲：模仿各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。
2.合作探究，掌握技能。
(1)跳躍：單腳起跳，雙腳落地。
(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識技能評價。
(3)學(xué)生在活動過程中掌握技能。
3.激活思維，拓展能力。
(1)小游戲：學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動物的叫聲，對應(yīng)地模仿各種小動物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。
(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評價。
(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。
4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。
(1)放松：聽音樂、師生共同舞蹈。
(2)小結(jié)：師生共同講評。
請結(jié)合案例，回答下列兩個問題：
(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念？請結(jié)合案例具體分析說明。
(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性？針對這一特性，該教師是如何設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的？
……
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