A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
4.下列屬于幼兒園語言目標的是【】
A. 能認讀拼音字母
B. 能清楚地說出自己想說的事
C. 能拼讀一定量的漢字
D. 能正確書寫常用漢字
5.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域中，按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分的領(lǐng)域不包括【】
A. 社會適應
B. 身心狀況
C. 動作發(fā)展
D. 生活習慣與生活能力
6.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中科學探究的目標不包括哪個維度？【】
A. 邏輯推理
B. 情感態(tài)度
C. 方法能力
D. 知識經(jīng)驗
7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出，學前教育的發(fā)展任務是【】，重點是【】
A. 大力發(fā)展學前教育、發(fā)展貧困地區(qū)學前教育
B. 全面發(fā)展學前教育、發(fā)展中西部學前教育
C. 普及學前教育發(fā)展、貧困地區(qū)學前教育
D. 基本普及學前教育、發(fā)展農(nóng)村學前教育
8.下列選項不屬于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標的是【】
A. 情緒安定愉快
B. 具備基本的安全意識和自我保護能力
C. 手的動作靈活協(xié)調(diào)
D. 愿意與人交往
9.關(guān)于幼兒園音樂教育的主要特點，下列選項中不恰當?shù)氖恰尽?/span>
A. 幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育
B. 幼兒園音樂教育是以學唱為主要方式的情感教育
C. 幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創(chuàng)造教育
D. 幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育
10.國家教委正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》是在【】年。
A. 1879
B. 1989
C. 1996
D. 1997
11.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A. 鈣和銅
B. 碘和鐵
C. 鐵和鋅
D. 碘和納
12.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯誤的是【】
A. 吸收能力強
B. 消化能力差
C. 腸的位置固定較差
D. 消化能力強
13.一般來講，2歲的兒童每天需要睡【】
A. 11—12小時
B. 12—13小時
C. 13—14小時
D. 14—15小時
14.與成人的心率相比，幼兒的心率【】
A. 慢
B. 快
C. 相同
D. 不同
15.下列不屬于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則的是【】
A. 全面性原則
B. 參與性原則
C. 教育性原則
D. 可變性原則
16.幼兒園科學教育活動設(shè)計中，為幼兒選擇的科學教育內(nèi)容必須是客觀的、實在的、符合科學發(fā)展方向的。這體現(xiàn)的幼兒科學教育活動設(shè)計原則是【】
A. 趣味性原則
B. 科學性原則
C. 活動性原則
D. 發(fā)展性原則
17.對自己的社交地位缺乏正確的評價，往往估計過高，這類孩子屬于【】
A. 受歡迎型幼兒
B. 被忽視型幼兒
C. 被排斥型幼兒
D. 中間型幼兒
18.根據(jù)布盧姆的智力發(fā)展曲線，4歲時，兒童智力已發(fā)展了約【】
A. 200%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
19.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的【】
A. 一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B. 一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C. 本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D. 一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征
20.在園所班級工作管理中，利用班級內(nèi)、外部資源，以獲取管理效能的活動過程叫【】
A. 效能管理原則
B. 全面管理原則
C. 差異管理原則
D. 安全管理原則
21.學前教育學是以學前教育課程的【】為研究對象。
A. 價值與指導
B. 形成與變革
C. 種類與評價
D. 目標與任務
22.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。
A. 4—5歲
B. 1—6歲
C. 3—7歲
D. 3—6歲
23.教師如果經(jīng)常對同一種行為的要求前后差異較大，不僅會讓幼兒心態(tài)迷惑，無所適從，而且還會讓其正確或適宜的行為得不到應有的強化，消極行為得不到有效的抑制。這表明幼兒社會性教育應遵循【】
A. 一致性原則
B. 隨機教育原則
C. 行為實踐原則
D. 榜樣作用原則
24.最有益于培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習慣的方法是【】
A. 言語教導法
B. 行動操練法
C. 角色扮演法
D. 環(huán)境體驗法
25.從全球?qū)W前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀90年代強調(diào)【】
A. 兒童全面和諧發(fā)展
B. 兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C. 智力開發(fā)
D. 培養(yǎng)創(chuàng)造力
……
