1.按照運動損傷的病程，可分為【??】

A. 開放性損傷和閉合性損傷

B. 急性損傷和慢性損傷

C. 運動技術(shù)傷和非運動技術(shù)傷

D. 輕度傷和中度傷

2.當(dāng)訓(xùn)練課之間間歇時間過短時，機體機能能力表現(xiàn)為【??】

A. 逐漸提高

B. 逐漸下降

C. 保持在原有水平

D. 變化不明顯

3.體育教師專業(yè)素質(zhì)評價包括的三方面內(nèi)容是教師職業(yè)道德、教學(xué)能力和【??】

A. 學(xué)習(xí)能力

B. 教育科研能力

C. 身體素質(zhì)

D. 表達(dá)能力

4.分組教學(xué)中，教師用報數(shù)的方法將全班分成若干個小組的形式是【??】

A. 同質(zhì)分組

B. 異質(zhì)分組

C. 合作分組

D. 隨機分組

5.學(xué)生在跑步時，聽到教師的立定口令后，要再跑【??】，然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際，停止擺動)著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

A. 1步

B. 2步

C. 3步

D. 4步

……

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