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2019年湖南省邵陽(yáng)市洞口縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2019湖南省邵陽(yáng)市洞口縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.學(xué)前兒童心理研究最基本的方法是【】

A.測(cè)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.調(diào)查訪問(wèn)法

2.“視崖”實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定嬰兒的【】

A.時(shí)間知覺(jué)

B.大小知覺(jué)

C.方位知覺(jué)

D.深度知覺(jué)

3.根據(jù)我國(guó)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,下列屬于幼兒園教育科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求的是【】

A.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題

B.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境

C.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力

D.與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)

4.多元智能理論的提出者是【】

A.泰勒

B.比納

C.加德納

D.杜威

5.幼兒一邊聽(tīng)老師念詩(shī)“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”,一邊在腦海中浮現(xiàn)一群白鵝在水中嬉戲的場(chǎng)景。這種心理現(xiàn)象是【】

A.思維

B.注意

C.想象

D.記憶

6.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說(shuō)明

7.幼兒園家長(zhǎng)工作中最快捷、最靈活的溝通方式是【】

A.電話聯(lián)系

B.入園和離園

C.家園聯(lián)系手冊(cè)

D.家訪工作

8.壯壯將黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、白菜歸納為“蔬菜”。這樣的學(xué)習(xí)屬于【】

A.辨別學(xué)習(xí)

B.信號(hào)學(xué)習(xí)

C.連鎖學(xué)習(xí)

D.概念學(xué)習(xí)

9.李老師在一次美術(shù)活動(dòng)中的教育目標(biāo)是“提供給幼兒一張硬紙和一些毛線,在教師的指導(dǎo)下,用它制作一個(gè)相框”。這種目標(biāo)屬于【】

A.表現(xiàn)目標(biāo)

B.行為目標(biāo)

C.過(guò)程目標(biāo)

D.具體目標(biāo)

10.依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園的教學(xué)評(píng)價(jià)可劃分為【】

A.宏觀評(píng)價(jià)、中觀評(píng)價(jià)、微觀評(píng)價(jià)

B.內(nèi)部評(píng)價(jià)、外部評(píng)價(jià)

C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)、相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)

11.科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中較適合開(kāi)展交流討論型活動(dòng)的年齡段是【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.4—6歲

12.“知之者莫如好之者,好之者莫如樂(lè)之者”,這句話體現(xiàn)的動(dòng)機(jī)【】

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)

C.外部動(dòng)機(jī)

D.自我提高動(dòng)機(jī)

13.從幼兒園教育基本內(nèi)容來(lái)看,各類幼兒園教育的橫向目標(biāo)均應(yīng)包括【】

A.健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標(biāo)

B.學(xué)期教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、單元教育目標(biāo)

C.體育、智育、德育和美育的目標(biāo)

D.身體動(dòng)作的發(fā)展、認(rèn)知和情感的發(fā)展等方面的目標(biāo)

14.幼兒園人際關(guān)系互動(dòng)的核心是【】

A.師師互動(dòng)

B.幼幼互動(dòng)

C.師幼互動(dòng)

D.教師和園長(zhǎng)的互動(dòng)

15.三歲的童童不再像以前那樣聽(tīng)話了,一有機(jī)會(huì)便采取獨(dú)立行動(dòng),要求自己穿衣、吃飯,不讓做的事情偏要做,不知什么是危險(xiǎn)。成人阻止他的某個(gè)行為時(shí),他就會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的煩躁和對(duì)立的情緒,常常愛(ài)說(shuō)“不”。這說(shuō)明童童正處于【】

A.關(guān)鍵期

B.敏感期

C.最佳期

D.轉(zhuǎn)折期

16.教師要善于捕捉每個(gè)幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出的細(xì)微變化,了解個(gè)體發(fā)展需求,進(jìn)而因材施教,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。這要求幼兒園教師具備【】

A.組織指導(dǎo)活動(dòng)的能力

B.科學(xué)設(shè)計(jì)教育計(jì)劃的能力

C.觀察了解幼兒的能力

D.教育科研與評(píng)價(jià)能力

17.教師的師德修養(yǎng),只有在【】中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。

A.學(xué)習(xí)

B.交往

C.思考

D.實(shí)踐

18.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括【】

A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)

B.記憶內(nèi)容毫無(wú)組織性和理解性

C.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

D.記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展

19.“關(guān)于兒童的一切行為,不論是由公共社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行,均應(yīng)以兒童的最大利益為首要考慮?!贝_立這一原則的是【】

A.《中華人民共和國(guó)教育法》

B.《世界人權(quán)宣言》

C.《兒童權(quán)利法》

D.《兒童權(quán)利公約》

20.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1/5

21.數(shù)學(xué)認(rèn)知不包含哪項(xiàng)內(nèi)容【】

A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

B.感知和理解數(shù)、量和數(shù)量關(guān)系

C.感知形狀與空間關(guān)系

D.學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法

22.行為目標(biāo)的要素不包括【】

A.行為

B.標(biāo)準(zhǔn)

C.條件

D.知識(shí)

23.“整個(gè)教學(xué)法”的提出者是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.福祿貝爾

D.陳鶴琴

24.個(gè)體社會(huì)化是【】

A.在成長(zhǎng)過(guò)程中自然而然就形成的

B.由遺傳素質(zhì)決定的

C.同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中形成的

D.在社會(huì)而不是家庭中進(jìn)行的

25.教師根據(jù)教育教學(xué)目的,按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲被稱為【】

A.表演游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

26.兒童2歲半之后能自己玩玩具進(jìn)行游戲,雖不參與別人的游戲,但能意識(shí)到周圍其他兒童的存在,從兒童社會(huì)性發(fā)展水平看,這種游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.A隨機(jī)游戲

B.B獨(dú)自游戲

C.C平行游戲

D.D非游戲行為

27.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷,會(huì)感到特別難過(guò)。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識(shí)和道德情感中的【】

A.接受

B.領(lǐng)會(huì)

C.移情

D.激情

28.皮亞杰設(shè)計(jì)的“三山實(shí)驗(yàn)”結(jié)果反映了3—4歲幼兒思維具有【】

A.直觀性

B.自我中心性

C.形象性

D.經(jīng)驗(yàn)性

29.下面家園合作的方法中,屬于間接合作的方式的是【】

A.家園聯(lián)系手冊(cè)

B.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

C.家長(zhǎng)老師制度

D.開(kāi)展親子活動(dòng)

30.下列不屬于幼兒前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.理解文字的功能及用途

C.粗曉文字的來(lái)源

D.掌握文字書寫能力

 

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