A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
11.渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】
A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展
12.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是【】
A.運動系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
13.幼兒【】是有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識、基本的技能，增進對周圍事物的認知興趣，學習“如何學習”，并養(yǎng)成良好學習習慣的教育過程。
A.德育
B.智育
C.勞育
D.美育
14.娟娟一聞到百合花香味馬上就能說出花名，這種心理現(xiàn)象是【】
A.感覺
B.知覺
C.味覺
D.嗅覺
15.1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學校的是【】
A.陶行知
B.晏陽初
C.葉圣陶
D.梁漱溟
16.莉莉比軍軍高，但比芳芳矮。這反映了“量”具有【】
A.相對性
B.絕對性
C.模糊性
D.傳遞性
17.教師職業(yè)道德的靈魂是【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學生
D.教書育人
18.下列不屬于幼兒常見疾病的是【】
A.上呼吸道感染
B.細菌性痢疾
C.肺炎
D.扁桃體炎
19.與同伴發(fā)生沖突時，能在他人的幫助下和平解決。該社會領(lǐng)域目標所屬的年齡班是【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.學前班
20.根據(jù)皮亞杰對兒童道德的研究，前道德判斷階段為以下哪一個年齡段？【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.6—9歲
D.9—11歲以后
21.健康領(lǐng)域的活動要【】幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練。
A.發(fā)揮
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護
22.在進餐環(huán)節(jié)，以下做法錯誤的是【】
A.教師要創(chuàng)設(shè)安靜整潔、輕松愉快的進餐環(huán)境
B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進餐的積極性，加快進食速度
C.教師結(jié)合膳食菜肴，指導(dǎo)幼兒認識人體所需的營養(yǎng)素
D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物
23.幼兒想象的典型形式是【】
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
24.幼小銜接的重點工作應(yīng)該放在【】
A.入學的適應(yīng)性
B.幼兒身體素質(zhì)
C.文化課學習
D.社會性培養(yǎng)
25.午睡時，小玲指著墻上的一只蟲子哇哇大哭，原來她被一只蜈蚣咬傷了。針對這種情況，當班老師應(yīng)該采取【】的急救方法并立即報告幼兒園醫(yī)務(wù)人員。
A.立即涂上食醋
B.立即用濃鹽水或肥皂水多次沖洗傷口
C.立即用淡堿水或肥皂水沖洗傷口，然后涂上較濃的堿水
D.立即用清水反復(fù)沖洗傷口，擠出污血
26.幼兒按照一定要求和章程通過自我實踐活動進行學習的方法是【】
A.游戲
B.直觀
C.操作
D.發(fā)現(xiàn)
27.“方案教學”的倡導(dǎo)者是【】
A.瑞吉歐學前教育理論流派
B.進步主義學前教育理論流派
C.人本主義學前教育理論流派
D.新行為主義學前教育理論流派
28.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合學前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個學前兒童全面、和諧地發(fā)展，這屬于【】
A.科學性原則
B.發(fā)展性原則
C.參與性原則
D.配合性原則
29.同一教學內(nèi)容，在面向不同班級的幼兒組織教學活動時應(yīng)采取不同的教育教學方法以適應(yīng)其發(fā)展需求。這就要求教師在組織教育活動時應(yīng)考慮的因素是【】
A.教育活動的目標
B.課程性質(zhì)與教材特點
C.教師的個人條件
D.幼兒的活動特點
30.當今教育最基本的職能也是最首要的職能是【】
A.培養(yǎng)人才
B.傳播科學文化知識
C.促進社會政治進步
D.促進經(jīng)濟增長
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