2021年吉林省四平市中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項選擇題

1.下列屬于石濤代表作的是【】

A. 《墨梅圖》

B. 《墨葡萄圖》

C. 《山水清音圖》

D. 《雜畫卷》

2.當(dāng)下美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)兩大主流是應(yīng)用藝術(shù)教育和【】

A. 純藝術(shù)教育

B. 專業(yè)技能教育

C. 現(xiàn)代藝術(shù)教育

D. 現(xiàn)代設(shè)計教育

3.【】是在教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)中使用的指導(dǎo)思想和方法。

A. 教學(xué)策略

B. 教學(xué)目標(biāo)

C. 教學(xué)任務(wù)

D. 教學(xué)方法

4.關(guān)于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的評價建議的說法，錯誤的是【】

A. 依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價

B. 注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價

C. 采用一種評價方式評價美術(shù)作業(yè)

D. 鼓勵運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法

5.繪畫和雕塑是義務(wù)教育階段美術(shù)課程中哪一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的拓展與延伸？【】

A. “設(shè)計·應(yīng)用”

B. “欣賞·評述”

C. “造型·表現(xiàn)”

D. “綜合·探索”

6.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計、多元分析等數(shù)學(xué)方法，從紛繁復(fù)雜的評價數(shù)據(jù)中提取出規(guī)律性的結(jié)論，這屬于【】

A. 總結(jié)性評價

B. 質(zhì)性評價

C. 定量評價

D. 診斷性評價

7.美術(shù)教學(xué)過程包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和【】

A. 教學(xué)內(nèi)容

B. 教學(xué)模式

C. 教學(xué)方法

D. 教學(xué)評價

8.北宋中期重要的花鳥畫家是【】

A. 崔白

B. 蘇軾

C. 文同

D. 黃筌

9.油畫作品《雅典學(xué)院》歌頌人類對智慧和真理的追求，其作者是【】

A. 拉斐爾

B. 提香

C. 達(dá)·芬奇

D. 丟勒

10.宋代崔白的《雙喜圖》按題材劃分，為【】

A. 山水畫

B. 人物畫

C. 風(fēng)俗畫

D. 花鳥畫

11.紅山文化發(fā)現(xiàn)的泥塑【】表現(xiàn)了對祖先的崇拜或寄托對大地母神、農(nóng)業(yè)豐收、萬物生育的虔誠。

A. 少女頭像

B. 女神像

C. 動物

D. 神人面具

12.探究式學(xué)習(xí)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和【】

A. 創(chuàng)新能力

B. 想象能力

C. 實踐能力

D. 探究能力

13.在學(xué)習(xí)過程中投入感情，獲得內(nèi)在動力支持，并有情感體驗，具有這樣特征的學(xué)習(xí)方法是【】

A. 合作學(xué)習(xí)

B. 自主學(xué)習(xí)

C. 探究性學(xué)習(xí)

D. 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

14.屬于“揚(yáng)州畫派”的畫家是【】

A. 黃慎、任頤、周暮橋、鄭曼陀、吳友如

B. 金農(nóng)、汪士慎、羅聘、鄭燮

C. 郎世寧、唐岱、樊圻、冷枚

D. 吳歷、惲壽平、王原祁、王翚

15.明代，把寫意花鳥畫推向新階段的兩位主要畫家是陳淳和【】

A. 鄭板橋

B. 張擇端

C. 徐渭

D. 徐悲鴻

16.長沙馬王堆出土的《人物龍鳳圖》帛畫所屬的年代是【】

A. 夏商

B. 春秋

C. 戰(zhàn)國

D. 秦漢

17.造成中西方繪畫差別的主要原因是【】

A. 圓筆和扁筆的差別

B. 墨和彩的區(qū)別

C. 畫布和宣紙的差別

D. 文化的區(qū)別

18.下列選項中，屬于剪紙作品的特點的是【】

A. 造型洗練、夸張，線條明快

B. 有豐富的層次感

C. 強(qiáng)調(diào)色彩對比

D. 內(nèi)圓外方

19.造成篆刻藝術(shù)作品千變?nèi)f化的核心因素是【】

A. 巧拙變化

B. 粗細(xì)變化

C. 章法變化

D. 穿插變化

20.五代畫家董源山水畫的代表作品是【】

A. 《瀟湘圖》

B. 《溪山行旅圖》

C. 《萬壑松風(fēng)圖》

D. 《關(guān)山行旅圖》

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