①中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷
或者經(jīng)國家教師資格證考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格證書
②關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
③不斷提高自己政治覺悟和教育教學(xué)水平
④按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇,以及寒暑假的帶薪休假
⑤制止有害學(xué)生行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象
⑥遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表

A.①②③④

B.②③⑤⑥

C.②③④⑤

D.①③⑤⑥

20.【】是家園合作追求的終極目標(biāo)。

A.促進(jìn)兒童的健康發(fā)展

B.促進(jìn)兒童全面發(fā)展

C.促選兒童的身體發(fā)展

D.促進(jìn)兒童智力發(fā)展

21.跳躍的教學(xué)重點(diǎn)是【】

A.助跑起跳

B.起跳和平衡

C.起跳和落地

D.落地和平衡

22.有位家長抱怨“別的孩子聰明伶俐、能說會道,自己的孩子卻口齒不清、笨手笨腳”。這位家長的說法與當(dāng)代兒童觀相違背的觀點(diǎn)是【】

A.兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的整體人

B.兒童的發(fā)展具有主觀能動性

C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

D.兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異性

23.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】

A.《義務(wù)教育法》

B.《未成年人保護(hù)法》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

24.通過模仿現(xiàn)實(shí)社會中的某種情境,讓幼兒扮演其中相應(yīng)的社會角色,使幼兒表現(xiàn)出與該角色一致的社會行為的方法是【】

A.強(qiáng)化評價(jià)法

B.角色扮演法

C.語言傳遞法

D.討論法

25.提出“百科全書”式的教學(xué)內(nèi)容觀,并首次將學(xué)前教育納入學(xué)制系統(tǒng)的西方著名教育家是【】

A.盧梭

B.昆體良

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛齊

26.科學(xué)教育的基本目標(biāo)有三個(gè)【】

A.科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神

B.科學(xué)知識、科學(xué)技能、科學(xué)精神

C.科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神

D.科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣

27.一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏,將小朋友的手畫得很長,幾乎比身子長了2倍。這說明幼兒的繪畫具有【】的特點(diǎn)。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸張性

28.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明【】。是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。

A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

B.開展批評與自我批評

C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一

D.努力做到慎獨(dú)

29.創(chuàng)立生活教育理論和“教學(xué)做合一”教育方法的我國現(xiàn)代教育家是【】

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.張雪門

D.張宗麟

30.不管外包裝怎么改變,兒童不用去嘗,依然能判斷糖是甜的,這反映了兒童的【】

A.思維具有邏輯性

B.言語概括能力的發(fā)展

C.知覺的恒常性

D.想象力的發(fā)展

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