A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
12.下列早餐食譜中搭配較合理的是【】
A.醬香鵪鶉蛋、炒肉片、牛奶、炒黃瓜
B.醬香鵪鶉蛋、松子仁、牛奶、炒黃瓜
C.醬香鵪鶉蛋、花生、牛奶、炒黃瓜
D.醬香鵪鶉蛋、饅頭、牛奶、炒黃瓜
13.教師要善于捕捉每個(gè)幼兒在成長過程中表現(xiàn)出的細(xì)微變化，了解個(gè)體發(fā)展需求，進(jìn)而因材施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。這要求幼兒園教師具備【】
A.組織指導(dǎo)活動的能力
B.科學(xué)設(shè)計(jì)教育計(jì)劃的能力
C.觀察了解幼兒的能力
D.教育科研與評價(jià)能力
14.角色游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.創(chuàng)造性游戲
B.無序游戲
C.體育游戲
D.結(jié)構(gòu)化游戲
15.幼兒被稱為“泛靈論者”是由于幼兒的繪畫善于運(yùn)用【】的表現(xiàn)形式。
A.夸大
B.透明畫法
C.擬人
D.獨(dú)特空間
16.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機(jī)會便采取獨(dú)立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險(xiǎn)。成人阻止他的某個(gè)行為時(shí)，他就會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
17.下列午睡姿勢正確的是【】
A.左側(cè)睡
B.右側(cè)睡
C.蒙頭睡
D.趴著睡
18.幼兒動作技能的形成過程要經(jīng)過以下三個(gè)階段：①自動化階段；②認(rèn)知階段；③聯(lián)系形成階段。動作技能形成的順序一般為【】
A.②③①
B.②①③
C.③①②
D.①②③
19.蒙臺梭利被譽(yù)為20世紀(jì)初的幼兒園改革家，她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】
A.兒童之家
B.托兒所
C.幼兒園
D.孤兒院
20.4—5歲兒童能夠借助一些卡片進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，到了小學(xué)階段，就可以擺脫卡片進(jìn)行加減運(yùn)算。這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是【】
A.從簡單到復(fù)雜
B.從被動到主動
C.從具體到抽象
D.從零亂到成體系
21.王老師按順序出示“冰箱、香蕉、自行車、芒果、電飯煲、轎車”的圖片讓幼兒記憶。明明很快表示記住了，他回答說：“剛剛老師的圖片里有香蕉和芒果，有自行車和小汽車，還有電飯煲和冰箱?！泵髅鬟\(yùn)用的記憶策略是【】
A.特殊定位策略
B.復(fù)述策略
C.提取策略
D.組織性策略
22.以下哪項(xiàng)不屬于裴斯泰洛齊提出的和諧發(fā)展的教育內(nèi)容？【】
A.體育
B.美育
C.勞動教育
D.德育和智育
23.毛毛對小朋友說：“昨天爸爸帶我去動物園了?！逼鋵?shí)他爸爸、媽媽計(jì)劃近期帶他去一次動物園。他的說謊行為屬于【】
A.分不清事實(shí)與想象的說謊
B.夸耀式說謊
C.掩蓋式說謊
D.模仿式說謊
24.在幼兒園教學(xué)方法中，口授法不包括下列哪種方式？【】
A.談話
B.示范
C.講解
D.討論
25.弗洛伊德認(rèn)為，在生殖器期，兒童的“超我”通過【】發(fā)展起來。
A.內(nèi)化作用
B.同化作用
C.自居作用
D.觀察學(xué)習(xí)
26.上課時(shí)，小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐著，老師批評說：“小朋友們看，××小朋友的坐姿多好！”老師一說完，其他小朋友都學(xué)著他的樣子坐了起來。這說明【】
A.學(xué)前兒童從對個(gè)別事物的理解，發(fā)展到理解事物的關(guān)系
B.學(xué)前兒童從依靠具體形象來理解事物，發(fā)展到依靠語言說明來理解事物
C.學(xué)前兒童從對事物做簡單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復(fù)雜、較深刻的含義
D.從理解與情感密切聯(lián)系，發(fā)展到比較客觀的理解
27.【】是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種內(nèi)在品質(zhì)。它既是教師人格特質(zhì)化的品德，也是教師教育實(shí)踐凝聚而成的品質(zhì)。
A.教師素養(yǎng)
B.教學(xué)理念
C.教師德性
D.教學(xué)姿態(tài)
28.幼兒期典型的性格特征是【】
A.好模仿
B.好奇好問
C.好動
D.破壞行為
29.【】是具體形象性思維的工具。
A.表象
B.動作
C.概念
D.判斷
30.下列疾病中，通過蚊蟲傳播的是【】
A.麻疹
B.流行性乙型腦炎
C.流感
D.手足口病
參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696
你可知道——別人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！
你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么！
推薦復(fù)習(xí)資料：
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)
5.幼兒教師招聘考試專項(xiàng)訓(xùn)練(案例分析、活動設(shè)計(jì)題)
