一、單選題

1.體育課類型通常分為體育理論課、【  】、鍛煉課、考核課四大類。

A. 素質(zhì)課

B. 欣賞課

C. 運動技能教學(xué)課

D. 訓(xùn)練課

2.在足球運動中，當(dāng)防守隊員身后有一定空當(dāng)，防守隊員距插入隊員較近時，易采用的進攻戰(zhàn)術(shù)是【  】

A. 直傳斜插“二過一”配合

B. 斜傳直插“二過一”配合

C. 斜傳斜插“二過一”配合

D. 回傳反切“二過一”配合

3.下列運動項目中最能體現(xiàn)運動員有氧耐力水平的是【  】

A. 5000米跑

B. 花樣游泳

C. 100米跑

D. 三級跳遠

4.【  】年，中國女排頑強拼搏獲得我國體育史上三大球的第一個世界冠軍。

A. 190

B. 191

C. 192

D. 194

5.體育運動中，常見的閉合性軟組織損傷是【  】

A. 擦傷

B. 切割傷

C. 刺傷

D. 挫傷

6.當(dāng)今世界優(yōu)秀男子跳遠運動員踏跳緩沖階段，膝關(guān)節(jié)在最大緩沖時刻的角度約為【  】

A. 125°

B. 135°

C. 145°

D. 155°

7.【  】是學(xué)生是否主動和積極參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的前提。

A. 年齡特點

B. 運動基礎(chǔ)

C. 運動項目

D. 體驗運動樂趣和成功

8.按示范的速度，可以把示范分為慢速示范和【  】

A. 高位示范

B. 低位示范

C. 側(cè)面示范

D. 常速示范

9.體育心理學(xué)側(cè)重研究【  】過程中的心理現(xiàn)象。

A. 體育教學(xué)

B. 競技運動和比賽

C. 體育鍛煉

D. 娛樂

10.仰臥起坐測試時，受試者全身仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈【  】度。

A. 90

B. 45

C. 10

D. 120

11.準備活動的生理意義在于【  】

A. 調(diào)整賽前狀態(tài)

B. 克服內(nèi)臟器官生理惰性

C. 提高代謝水平

D. 以上都是

12.學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指體育與健康課程中，按學(xué)習(xí)內(nèi)容【  】的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。

A. 性質(zhì)

B. 特性

C. 多少

D. 類別

13.運動對心血管系統(tǒng)的影響不包括【  】

A. 使動脈管壁中的膜變薄

B. 使心的每分輸出量增加

C. 使心肌細胞體積增大

D. 使血管壁的彈性增強

14.排球比賽決勝局以先得【  】分，并同時超出對方2分的隊獲勝。

A. 11

B. 15

C. 21

D. 25

15.我國“體育”這個詞是11世紀末從【  】引進的。

A. 法國

B. 英國

C. 日本

D. 蘇聯(lián)

16.以下哪個選項不屬于終身教育對學(xué)校體育改革提出的新要求？【  】

A. 終身體育正在成為學(xué)校體育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想

B. 立足長遠，與落實“健康第一”密切結(jié)合

C. 提高學(xué)生的體育意識和從事體育鍛煉的社會責(zé)任感

D. 確立大、中、小學(xué)相銜接的體育目標、內(nèi)容、組織形式體系

17.400米及400米以下（4×400米接力的第一棒）的各項徑賽，必須使用起跑器進行蹲踞式起跑。發(fā)令員口令為：【  】

A. 各就位、預(yù)備、鳴槍

B. 各就位、預(yù)備

C. 各就位

D. 預(yù)備

18.下列說法正確的是【  】

A. 間隔：個人或成隊彼此之間前后相距的空隙

B. 基準學(xué)生：教師指定為行動目標的學(xué)生

C. 距離：個人或成隊彼此之間左右相隔的空隙

D. 列：學(xué)生前后重疊成一行叫列

19.某學(xué)生參加一個體育比賽，你作為教練，根據(jù)生理學(xué)常識，你認為該學(xué)生賽前準備活動以【  】分鐘時間為宜。

A. 5~8

B. 8~15

C. 10~30

D. 20~30

20.體育課中，學(xué)生跑完100米后，體育老師讓學(xué)生不要立即停下，要求其繼續(xù)慢跑，主要原因是【  】

A. 防止低血糖的發(fā)生

B. 有利于心功能的恢復(fù)

C. 防止重力性休克的發(fā)生

D. 有利于氧債的償還

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