2021年河北省滄州市新華區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師招聘/編制考試歷年真題試卷

一、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用

1.學(xué)校開(kāi)展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是一位同學(xué)找來(lái)的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字，完成(1)～(2)題。

公元前119年，張騫奉漢武帝之命，率300多人的使團(tuán)，帶著牛羊、絲綢等物品出使西域。此后，漢朝和西域的使者開(kāi)始相互往來(lái)。商人們載著漢朝的絲綢、漆器等貨物，從長(zhǎng)安（今西安）穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條________通歐亞的陸上交通道路，就是載入史冊(cè)的“絲綢之路”。后來(lái)，漢朝又開(kāi)辟多條海上航線，逐漸形成了“海上絲綢之路”。二者交相輝映、共同譜寫(xiě)了人類(lèi)交融互鑒的歷史篇章。近年來(lái)，中國(guó)提出的“一帶一路”倡議，就是為_(kāi)_______續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開(kāi)創(chuàng)燦爛未來(lái)而貢獻(xiàn)的卓越智慧。

(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是()。

A.載（zǎi）  載(zài)B.載(zài)  載(zài)

C.載(zài)  載（zǎi）D.載（zǎi）  載（zǎi）

(2)在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是()。

A.勾、沿B.勾、延C.溝、沿D.溝、延

2.同學(xué)們參觀“文化記憶——中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”，看到一件蜀錦展品，它來(lái)自四川成都。成都又名“錦官城”，我國(guó)________朝詩(shī)人杜甫就有“花重錦官城”的詩(shī)句。

3.一位同學(xué)準(zhǔn)備去做“文化記憶——中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫(xiě)了下面這段講解詞。在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（1分）

本次展覽展示了絲綢之路沿線13個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的重點(diǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目【甲】展品的年代跨越久遠(yuǎn)，有西漢時(shí)期的銅鼓，也有明清時(shí)期的瓷器；展品的種類(lèi)十分豐富，包括樂(lè)器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個(gè)民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的所有展品，既體現(xiàn)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。

A.【甲】句號(hào)  【乙】句號(hào)B.【甲】句號(hào)  【乙】分號(hào)

C.【甲】冒號(hào)  【乙】句號(hào)D.【甲】冒號(hào)  【乙】分號(hào)

4.下面選項(xiàng)內(nèi)容是四位同學(xué)分別寫(xiě)下的參觀感受，其中修辭方法或詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.從路線示意圖上看，絲綢之路是一條迷人的曲線，扣人心弦，使人贊嘆，感人肺腑。

B.每當(dāng)想到張騫、鄭和、馬可·波羅等奔波于絲綢之路的先賢，我的敬意就油然而生。

C.絲綢之路沿線國(guó)家的文物精品，雖然經(jīng)過(guò)千百年歲月，卻依然像璀璨的珍珠，彌足珍貴。

D.“一帶一路”的偉大倡議，必將在古老的絲綢之路上奏響和平、繁榮、文明的新樂(lè)章。

5.下面是“絲綢之路國(guó)家博物館文物精品展”前言中的一段話。結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填入語(yǔ)

句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

陸上絲綢之路沿線國(guó)家的展品中，既有俄羅斯國(guó)家歷史博物館收藏的葉形矛頭，也有哈薩克斯坦國(guó)家博物館收藏的黃金武士；海上絲綢之路沿線國(guó)家的展品中，既有柬埔寨國(guó)家博物館收藏的銅鼓，也有日本東京國(guó)立博物館收藏的突線鈕銅鐸。展覽中的精美文物眾多，________，舉不勝舉。

A.絲綢之路沿線各國(guó)充分體現(xiàn)了這些精美文物在文化藝術(shù)方面融合互鑒、交匯碰撞的廣度和深度

B.絲綢之路沿線各國(guó)文化藝術(shù)交流的廣度和深度，充分體現(xiàn)在這些精美文物的融合互鑒、交匯碰撞之中

C.這些精美文物充分體現(xiàn)了絲綢之路沿線各國(guó)在文化藝術(shù)方面融合互鑒、交匯碰撞的廣度和深度

6.學(xué)校微信公眾號(hào)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備做一期與本次活動(dòng)相關(guān)的推送，向同學(xué)們征集圖文資料。閱讀同學(xué)的來(lái)稿，完成題目。

下面是一位同學(xué)寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

駝鈴，________古道徐行，一路絲綢連________；

波濤，________汪洋橫渡，千年文明耀________。

A.滾滾  歐亞  悠悠  乾坤

B.滾滾  乾坤  悠悠  歐亞

C.悠悠  歐亞  滾滾  乾坤

D.悠悠  乾坤  滾滾  歐亞 

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