2021年遼寧省遼陽市市直屬中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.在立體雕刻造型中，薄殼構(gòu)成和插接構(gòu)成都屬于【】

A. 線材構(gòu)成

B. 面材構(gòu)成

C. 塊材構(gòu)成

D. 金屬構(gòu)成

2.雞和吉、魚和余等民間年畫采用的是【】藝術(shù)語言。

A. 象征

B. 隱喻

C. 夸張

D. 諧音

3.【】是在現(xiàn)場以較短的時間、簡練的手法把對象的主要特征描寫出來的繪畫形式。

A. 水粉

B. 速寫

C. 圖案

D. 臨摹

4.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中目標(biāo)是“了解設(shè)計(jì)的主要門類……”其相關(guān)學(xué)段是【】

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

5.在《家鄉(xiāng)的老房子》一課的教學(xué)中，教師向?qū)W生介紹了某棟古民居的歷史和建筑特點(diǎn)，這種教學(xué)方法是【】

A. 演示法

B. 講授法

C. 討論法

D. 情境法

6.20世紀(jì)西方達(dá)達(dá)主義的代表人物是【】

A. 波洛克

B. 達(dá)利

C. 杜尚

D. 布朗庫西

7.版畫按顏色可分為黑白版畫、單色版畫和【】

A. 絲網(wǎng)版畫

B. 油墨版畫

C. 套色版畫

D. 綜合版畫

8.在書寫風(fēng)格上，唐代書法可稱為“尚法”，而宋代書法是【】

A. 尚體

B. 尚意

C. 尚趣

D. 尚古

9.南宋時期，以畫嬰戲圖著稱的畫家是【】

A. 劉松年

B. 李公麟

C. 蘇漢臣

D. 李嵩

10.“維納斯被譽(yù)為女性美的化身”，下列關(guān)于這組雕塑的說法不正確的是【】

A. 亞力山德羅斯創(chuàng)作于約公元前150年左右，現(xiàn)收藏于法國巴黎盧浮宮，是盧浮宮的三大鎮(zhèn)館之寶之一

B. 米洛斯的維納斯正是因?yàn)闅埲钡碾p臂，才鑄造了一種永恒的唯美一一殘缺美，這種美不再是希臘大部分女性雕像中所表現(xiàn)的“感官美”，而是一種古典主義的理想美

C. 愛神的身材端莊秀麗，肌膚豐腴，美麗的橢圓型面龐，希臘式挺直的鼻梁,平坦的前額和豐滿的下巴，平靜的面容，流露出希臘雕塑藝術(shù)鼎盛時期沿襲下來的理想化傳統(tǒng)

D. 該作品“米洛斯的維納斯”以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力而使之成為家喻戶曉的愛與美的女神的雕像，但是她是唯一的古代希臘的阿佛洛狄忒雕像

11.清代創(chuàng)造出“漆書”的書法家是【】

A. 劉墉

B. 吳昌碩

C. 張照

D. 金農(nóng)

12.《韓熙載夜宴圖》的作者顧閎中的生活年代是【】

A. 東晉

B. 五代

C. 南宋

D. 明清

13.美術(shù)教科書應(yīng)充分展現(xiàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的有關(guān)過程與方法，以利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)【】

A. 興趣和感受

B. 愿望與興趣

C. 感受和體驗(yàn)

D. 效率和感受

14.中國海上絲綢之路是連接?xùn)|西方文明的絲綢和【】之路。

A. 青銅器

B. 陶瓷

C. 漆器

D. 金銀器

15.新印象派主張按照光譜色和科學(xué)原理在畫面上直接排列色彩，不調(diào)混色彩，以保持色彩的鮮明度，通過人眼的視覺作用去混合色彩，這一流派又稱為【】

A. 未來派

B. 達(dá)達(dá)派

C. 點(diǎn)彩派

D. 抽象派

16.【】又稱鐘鼎文或文篆，在西周取得最高成就。

A. 金文

B. 甲骨文

C. 陶文

D. 隸書

17.美術(shù)課程將九年義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成四個學(xué)段，其劃分依據(jù)是【】

A. 美術(shù)教學(xué)活動方式

B. 學(xué)生的身心發(fā)展水平

C. 學(xué)生的實(shí)踐能力方式

D. 美術(shù)教學(xué)評價方式

18.以下哪一件青銅器屬于禮器？【】

A. 銅馬車

B. 后母戊鼎

C. 青銅鳥

D. 蓮鶴方壺

19.下列選項(xiàng)中，不屬于中國“四大名繡”的是【】

A. 蘇繡

B. 湘繡

C. 揚(yáng)繡

D. 蜀繡

20.在“學(xué)畫中國畫”一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中，“了解中國畫工具材料的特點(diǎn)和分類”屬于的目標(biāo)元素是【】

A. 知識與技能

B. 過程與方法

C. 情感、態(tài)度和價值觀

D. 體驗(yàn)與創(chuàng)造

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