一、單選題

1.以下哪個選項不屬于終身教育對學校體育改革提出的新要求？【  】

A. 終身體育正在成為學校體育改革和發(fā)展的指導思想

B. 立足長遠，與落實“健康第一”密切結(jié)合

C. 提高學生的體育意識和從事體育鍛煉的社會責任感

D. 確立大、中、小學相銜接的體育目標、內(nèi)容、組織形式體系

2.乒乓球發(fā)球技術(shù)中，站位中近臺偏右左腳稍前，身體稍右轉(zhuǎn)，球向上拋起，持拍手由右后向前揮動的是【  】

A. 正手平擊發(fā)球

B. 反手平擊發(fā)球

C. 反手發(fā)急球

D. 正手發(fā)短球

3.人的心理現(xiàn)象包括心理過程和【  】，與體育活動之間是一個雙向影響關系。

A. 個性心理

B. 應激反應

C. 表現(xiàn)形式

D. 上述都不是

4.“快、準、狠、變、轉(zhuǎn)”是【  】項目的制勝因素。

A. 乒乓球

B. 羽毛球

C. 排球

D. 籃球

5.消化道平滑肌具有的共同特性是【  】

A. 興奮性、自律性、傳導性和收縮性

B. 興奮性、自律性、傳導性和反射性

C. 興奮性、自律性、收縮性和反射性

D. 自律性、傳導性、收縮性和反射性

6.以下不屬于關節(jié)軟骨的特性的是【  】

A. 減小關節(jié)面摩擦

B. 吸收機械震蕩

C. 有神經(jīng)支配

D. 適量運動可增加關節(jié)軟骨的厚度

7.網(wǎng)球單打場地的長和寬是【  】

A. 長23.77m，寬10.97m

B. 長23.77m，寬10.95m

C. 長23.77m，寬8.23m

D. 長23.77m，寬8.25m

8.羽毛球運動中，搓球、勾球、撲球等網(wǎng)前擊球技術(shù)常能直接得分或創(chuàng)造下一拍進攻的機會，它的要求一般不包括【  】

A. 擊球點高

B. 一致性好

C. 反應快

D. 對方出現(xiàn)空位

9.以下關于籃球、排球、足球三大球判定界內(nèi)界外的描述，正確的是【  】

A. 籃球球體觸場地邊線，未觸及場外物體，視為界內(nèi)

B. 排球球體觸場地邊線，未觸及場外物體，視為界內(nèi)

C. 足球球體空中經(jīng)弧線超出場地邊線后，落入場地內(nèi)，視為界內(nèi)

D. 籃球、排球、足球球體只要觸及場地邊線，均視為界外

10.藝術(shù)體操練習可以發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈巧等身體素質(zhì)，它屬于體操四大類中的【  】

A. 基本體操

B. 團體操

C. 競技性體操

D. 實用性體操

11.個人混合泳比賽中，四種泳姿的順序為【  】

A. 蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳

B. 蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳

C. 仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳

D. 蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳

12.人體調(diào)節(jié)生理機能的營養(yǎng)素有【  】

A. 脂肪、蛋白質(zhì)、維生素和水

B. 糖、蛋白質(zhì)、維生素和水

C. 糖、脂肪、維生素和礦物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)和水

13.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢的【  】的綜合表現(xiàn)。

A. 態(tài)度與價值

B. 情感與價值

C. 態(tài)度與情感

D. 情緒與態(tài)度

14.以下哪種訓練方式屬于超等長訓練？【  】

A. 跳深練習

B. 側(cè)踢腿練習

C. 游泳練習

D. 馬步站樁練習

15.排球比賽中，發(fā)球是比賽的開始，也是什么的開始？【  】

A. 墊球

B. 防守

C. 得分

D. 進攻

16.籃球運動中，常見的踝關節(jié)扭傷部位是【  】

A. 外側(cè)

B. 內(nèi)側(cè)

C. 前側(cè)

D. 后側(cè)

17.搏斗運動是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進行斗智、較力的對抗形式，【  】不是目前武術(shù)競賽正在開展的項目。

A. 散打

B. 拳擊

C. 推手

D. 短兵

18.踢球腿的擺幅大，擺速快，踢球的力量大，出球的性能變化小，出球方向也比較單一。這是【  】踢球的特點。

A. 腳內(nèi)側(cè)

B. 腳背內(nèi)側(cè)

C. 腳背正面

D. 腳尖

19.承擔生理負荷的極限性是【  】的特點之一。

A. 學校體育

B. 群眾體育

C. 運動訓練

D. 社會體育

20.體能可以分為與健康有關的體能和與動作技巧有關的體能?！? 】屬于動作技巧的體能。

A. 心肺耐力

B. 身體成分

C. 肌肉力量

D. 靈敏性

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