2021年河南省鄭州市登封市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.幼兒的語言能力是在【】的過程中發(fā)展起來的。

A.訓(xùn)練和閱讀

B.模仿和練習(xí)

C.交流和運用

D.教學(xué)和游戲

2.幼兒記憶發(fā)展的特點有【】

A.抽象記憶為主

B.機械記憶占主要地位

C.有意記憶為主

D.形象記憶占主要地位

3.矯治幼兒口吃的首要方法是【】

A.解除緊張

B.鼓勵幼兒說清楚

C.在醫(yī)院進行相應(yīng)檢查

D.反復(fù)進行語言訓(xùn)練

4.幼兒賽跑、下棋一般屬于【】

A.表演游戲

B.建構(gòu)游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

5.【】歲兒童愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。

A.0—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

6.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)。該教師運用了【】

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.參觀法

7.我國幼兒園是對【】周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。

A.6

B.2

C.3

D.4

8.親子關(guān)系是一種【】

A.血緣關(guān)系

B.心理關(guān)系

C.情感關(guān)系

D.家庭關(guān)系

9.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和【】；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

A.檢查制度

B.管理制度

C.安全制度

D.消防制度

10.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中，幼兒園教師專業(yè)標準的三個維度是專業(yè)知識、專業(yè)能力和【】

A.師德

B.專業(yè)理念和師德

C.專業(yè)理念

D.自身修養(yǎng)

11.從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指【】

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園心理環(huán)境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

12.嬰幼兒呼吸方式的特點是【】

A.以胸式呼吸為主

B.以腹式呼吸為主

C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重

D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸

13.認為玩具是幼兒的教科書，并為幼兒設(shè)計玩具“恩物”的是【】

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.福祿貝爾

14.跳躍的教學(xué)重點是【】

A.助跑起跳

B.起跳和平衡

C.起跳和落地

D.落地和平衡

15.小樺邊搭積木邊說：“這塊紅色的放哪里呢……不對，應(yīng)該這樣……就把他放在這里吧！”這種語言現(xiàn)象是【】

A.問題言語

B.游戲言語

C.獨自言語

D.情境性言語

16.幼兒園教師要恰當(dāng)?shù)慕獯鹩變旱母鞣N問題，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的特點是【】

A.全面性和綜合性

B.示范性和長期性

C.長期性和全面性

D.游戲性和示范性

17.幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于【】

A.內(nèi)容選擇

B.方法運用

C.材料準備

D.情境創(chuàng)設(shè)

18.既讓幼兒感知古代的造紙術(shù)，又讓幼兒感知現(xiàn)代各種各樣的的紙。這體現(xiàn)的是學(xué)前社會教育內(nèi)容的【】原則。

A.科學(xué)性與啟蒙性

B.地方性與季節(jié)性

C.民族性與時代性

D.廣泛性與代表性

19.學(xué)前兒童語言教育評價主要包括兩個方面【】

A.對兒童語言發(fā)展的評價和學(xué)前兒童語言教育活動的評價

B.對兒童語言學(xué)習(xí)行為的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

C.對兒童語言學(xué)習(xí)行為的評價和對教師語言教育行為的評價

D.對教師設(shè)計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規(guī)范性的評價

20.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。這一目標對應(yīng)的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

21.兒童心理發(fā)生的標志是【】

A.無條件反射的出現(xiàn)

B.條件反射的出現(xiàn)

C.眨眼反射的出現(xiàn)

D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)

22.幼兒園課程中的“綜合教育”，常是一種以【】組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。

A.邏輯組織法

B.心理順序法

C.縱向組織法

D.直線組織法

23.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標屬于【】

A.認知領(lǐng)域的目標

B.情感領(lǐng)域的目標

C.動作技能領(lǐng)域的目標

D.價值領(lǐng)域的目標

24.要讓短時記憶的信息進入長時記憶，必須采用【】

A.元認知策略

B.精加工策略

C.組織策略

D.復(fù)述策略

25.下列關(guān)鍵期的說法錯誤的是【】

A.關(guān)鍵期的概念起源于對動物的研究

B.錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期，人類個體的相關(guān)機能便無法彌補

C.2歲左右是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期

D.關(guān)鍵期主要集中在人類個體發(fā)展的早期階段，為早期教育開展提出了依據(jù)

26.不要用力牽拉幼兒的手臂以防脫臼。這是因為幼兒的【】

A.骨韌性強

B.骨硬度小

C.肌肉比較易疲勞

D.關(guān)節(jié)周圍韌帶不夠結(jié)實

27.教師職業(yè)道德的評價原則是【】

A.及時性原則

B.前瞻性原則

C.預(yù)見性原則

D.科學(xué)性原則

28.幼兒教育評價的目的是【】

A.了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)

B.讓家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)

C.完成教育評價任務(wù)

D.加強家園合作

29.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是由【】決定的。

A.社會發(fā)展

B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點

D.個別活動

30.麻風(fēng)的最主要傳染源是【】

A.病后病原攜帶者

B.健康病原攜帶者

C.病原攜帶者

D.動物感染攜帶者

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