一、單選題

1.在體育課堂教學中，運動（練習）負荷的安排應遵循【  】

A. 體育運動認知規(guī)律

B. 人體生理機能變化規(guī)律

C. 運動技能形成規(guī)律

D. 體驗運動樂趣規(guī)律

2.我國“體育”這個詞是19世紀末從【  】引進的。

A. 法國

B. 英國

C. 日本

D. 蘇聯(lián)

3.身體的一部分或者還有另一部分懸掛在器械上的姿勢稱為【  】

A. 支撐

B. 懸垂

C. 擺動

D. 倒立

4.【  】是對痛苦經(jīng)歷的一種不愉快的情緒體驗，具體表現(xiàn)為情緒低落，心境苦悶，整日愁眉不展，是一種常見的情感障礙，有“精神感冒”之稱。

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 強迫障礙

D. 恐怖障礙

5.下列不屬于影響動作技能學習的內(nèi)部因素的是【  】

A. 指導與示范

B. 智力

C. 個性

D. 經(jīng)驗與成熟度

6.學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的【  】

A. 知識與技能目標

B. 過程與方法目標

C. 情感態(tài)度與價值觀目標

D. 課堂教學目標

7.在彎道跑時，左腳正確的著地部位是【  】

A. 腳掌外側(cè)

B. 腳掌內(nèi)側(cè)

C. 全腳掌

D. 前腳掌

8.世界上首次舉行女子田徑比賽的時間和地點是【  】

A. 1921年；巴黎

B. 1921年；柏林

C. 1922年；巴黎

D. 1922年；柏林

9.馬拉松全長為42.195千米。男子馬拉松在【  】奧林匹克運動會上被列為比賽項目。

A. 189年第一屆

B. 1900年第二屆

C. 1904年第三屆

D. 1908年第四屆

10.要樹立以學生為發(fā)展中心的教育觀，教師必須做到【  】

A. 堅信每個學生的運動天賦

B. 用“健康第一”的觀念教育每一個學生

C. 用統(tǒng)一的標準衡量每一個學生

D. 重視學生的運動技能和運動成績

11.以下哪個選項不屬于終身教育對學校體育改革提出的新要求？【  】

A. 終身體育正在成為學校體育改革和發(fā)展的指導思想

B. 立足長遠，與落實“健康第一”密切結(jié)合

C. 提高學生的體育意識和從事體育鍛煉的社會責任感

D. 確立大、中、小學相銜接的體育目標、內(nèi)容、組織形式體系

12.50米×8往返跑測試是為了測試學生的速度、【  】及耐久力的發(fā)展水平。

A. 靈敏

B. 力量

C. 平衡

D. 轉(zhuǎn)體

13.人的下肢骨有【  】

A. 60塊

B. 62塊

C. 64塊

D. 66塊

14.體育與健康課程高度重視學生的發(fā)展需要，從課程設計到學習評價，始終以促進學生的身心發(fā)展為中心，體現(xiàn)了【  】的基本理念。

A. 激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣

B. 堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長

C. 關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益

D. 以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康學習

15.下列屬于低策略性動作技能的運動項目是【  】

A. 籃球

B. 舉重

C. 排球

D. 足球

16.下列訓練方法中，最有利于運動員建立和鞏固動力定型的是【  】

A. 循環(huán)訓練法

B. 重復訓練法

C. 競賽訓練法

D. 變換訓練法

17.投籃技術由哪幾個環(huán)節(jié)組成？【  】

A. 瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

B. 技術動作、瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

C. 技術動作、出手動作、拋物線、瞄準方法

D. 持球方法、瞄準點、出手動作、球的旋轉(zhuǎn)、拋物線

18.學生肌肉拉傷后【  】小時，視病情換藥、做按摩、理療和熱敷。

A. 12

B. 48

C. 24

D. 36

19.某運動員在摔跤比賽中，右側(cè)鎖骨中外1/3處骨折，發(fā)現(xiàn)內(nèi)側(cè)端向上移位，這是下列哪塊肌肉牽拉所致？【  】

A. 斜方肌

B. 胸大肌

C. 胸鎖乳突肌

D. 三角肌

20.【  】，人們研究心理與運動損傷的關系重點在動機與運動損傷的關系上。

A. 20世紀60年代末

B. 20世紀10年代末

C. 20世紀80年代末

D. 20世紀90年代末

……

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