①符合安全及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)②可操作性和可控性
③年齡特點和個體特點④教育意義

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

9.【】歲的幼兒的個性初具雛形。

A.1—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

10.下列科學(xué)活動中,屬于偶發(fā)性科學(xué)活動的是【】

A.觀察大霧天氣

B.記錄沉浮現(xiàn)象

C.觀察區(qū)角植物生長

D.制作蝴蝶標(biāo)本

11.體驗式學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要體現(xiàn)真實性、【】、社會性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開放性

12.【】是幼兒園各項規(guī)章制度的核心。

A.崗位責(zé)任制度

B.健康檢查制度

C.衛(wèi)生制度

D.安全制度

13.學(xué)齡前的女孩比男孩更善于跳躍、做節(jié)律運動、保持平衡,之后,男孩會在跑、跳、投等方面超過女孩,女孩則仍在單跳方面保持優(yōu)勢。這體現(xiàn)了【】

A.幼兒學(xué)習(xí)類型的差異

B.幼兒學(xué)習(xí)能力的差異

C.幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異

D.幼兒學(xué)習(xí)性別的差異

14.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。

A.認知需要

B.審美需要

C.自我實現(xiàn)需要

D.歸屬與愛的需要

15.兒童的發(fā)展具有明顯的【】,這決定了學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)必須具有年齡層次性。

A.整合性

B.階段性

C.靈活性

D.可操作性

16.針對多血質(zhì)兒童的特點進行教育時,應(yīng)該是【】

A.培養(yǎng)其勇于進取,豪放的品質(zhì),防止任性粗暴

B.培養(yǎng)其熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣,防止粗枝大葉、虎頭蛇尾

C.培養(yǎng)其積極探索精神及踏實認真的特點防止墨守成規(guī),謹小慎微

D.培養(yǎng)其機智、敏銳和自信心,防止疑點孤獨

17.2.5歲的紅紅還不會自己吃飯,可偏要自己吃;不會穿衣,偏要自己穿。這反映了幼兒【】

A.情緒的發(fā)展

B.動作的發(fā)展

C.自我意識的發(fā)展

D.認知的發(fā)展

18.【】是對兒童實施全面發(fā)展教育的重要途徑,也是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。

A.教學(xué)活動

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教育方針

D.教學(xué)方法

19.幼小銜接的重點是【】

A.適應(yīng)小學(xué)的新環(huán)境

B.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性

C.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往

D.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

20.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的【】

A.穩(wěn)定性

B.選擇

C.指向性

D.廣度

21.在教育心理學(xué)中,提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的心理學(xué)家是【】

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.桑代克

D.埃里克森

22.評價兒童意愿畫時,首要目的是關(guān)注兒童的【】

A.想象力

B.是否符合實際

C.創(chuàng)造性

D.顏色搭配

23.下列對學(xué)前兒童語言發(fā)展特點描述正確的是【】

A.到4歲左右,兒童98%以上使用完整句

B.5—6歲是兒童語音發(fā)展最迅速的時期

C.兒童先掌握的是名詞和形容詞

D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前,主要是單詞句和雙詞句

24.我國幼兒園的教學(xué)是【】

A.幼兒的活動

B.教師的活動

C.幼兒與教師的活動

D.個別活動

25.在科學(xué)活動中,可以引導(dǎo)幼兒通過以下【】等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

A.推理、比較、操作、實驗

B.觀察、想象、操作、實驗

C.觀察、比較、操作、實驗

D.觀察、比較、討論、實驗

26.教師結(jié)合本班實際,選擇組織教材,構(gòu)思教育活動的能力是【】

A.創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的能力

B.科學(xué)研究能力

C.設(shè)計教育活動方案的能力

D.生活管理能力

27.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,【】或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

A.教師

B.祖父母

C.父母

D.兄長

28.從個體心理結(jié)構(gòu)的維度看,學(xué)前教育目的的結(jié)構(gòu)包括【】

A.德智體美

B.五大領(lǐng)域

C.認知、情感、行為技能

D.以上都是

29.幼兒園為了便于家長全面直觀地了解孩子在園一日生活情況,最適宜采取的家庭教育指導(dǎo)方式是【】

A.家長園地

B.家長開放日

C.家長學(xué)校

D.家長會

30.蒙臺梭利被譽為20世紀(jì)初的幼兒園改革家,她于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了世界上第一所【】

A.兒童之家

B.托兒所

C.幼兒園

D.孤兒院

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