一、單選題

1.武術(shù)的基本步型中，重心最低的是【  】

A. 弓步

B. 馬步

C. 仆步

D. 虛步

2.由于水平三5、6年級學生的心理、生理特點，課外體育活動仍然以【  】性活動為主。

A. 競技

B. 集體

C. 比賽

D. 趣味

3.體育與健康課程建立了有利于學生進步與發(fā)展的多元學習評價體系，提倡在以教師評價為主的基礎(chǔ)上引導學生進行自我評價和【  】

A. 相互批評

B. 相互評價

C. 他人批評

D. 他人評價

4.創(chuàng)編徒手體操和輕器械體操有多種要素。下列不屬于創(chuàng)編要素的是【  】

A. 時間要素

B. 動作要素

C. 音樂要素

D. 審美要素

5.人民教育出版社于【  】年出版了中小學體育教材，第一次明確提出“學校體育應從增強學生體質(zhì)出發(fā)”的指導思想。

A. 1959

B. 1960

C. 1961

D. 1962

6.人體呼吸系統(tǒng)中的呼吸道為中空性器官，是傳送氣體的通道，它由【  】構(gòu)成。

A. 口、咽、喉、氣管和支氣管及其分支

B. 鼻、咽、喉、氣管

C. 口、鼻、咽、氣管和支氣管及其分支

D. 口、鼻、喉、氣管

7.一節(jié)45分鐘的體育課，結(jié)束部分時間一般為【  】

A. 1~3分鐘

B. 3~5分鐘

C. 5~7分鐘

D. 7~9分鐘

8.體育教師應結(jié)合實際將課程目標【  】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A. 具體化，提高目標的準確性

B. 抽象化，提高目標的可操作性

C. 具體化，提高目標的可操作性

D. 抽象化，提高目標的準確性

9.體操側(cè)手翻動作，不僅要求手腳一致，還要求分腿倒立過程中【  】

A. 不分腿

B. 不停頓

C. 不塌腰

D. 不緊張

10.下列描述中，屬于分隊走的是【  】

A. 一路縱隊變成二路縱隊，一路縱隊行進

B. 二路縱隊相遇變成一路縱隊行進

C. 二路縱隊相遇變成二路縱隊同向行進

D. 一路縱隊變成二路縱隊，一路向左、一路向右行進

11.教學目標是為教師在教學中可隨時評價和【  】而設(shè)置的。

A. 調(diào)控教學

B. 把握教材

C. 具體操作

D. 掌握技能

12.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強——更團結(jié)”是奧林匹克的【  】

A. 宗旨

B. 格言

C. 精神

D. 主義

13.下列不屬于學生體質(zhì)健康標準必測項目的是【  】

A. 中長跑

B. 身高

C. 體重

D. 肺活量

14.在武術(shù)器械中，具有氣韻灑脫、剛?cè)峒鎮(zhèn)涞奶攸c，并被稱為“百兵之君”的是【  】

A. 刀

B. 劍

C. 槍

D. 棍

15.足球競賽制度包括【  】

A. 單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制

B. 單循環(huán)、混合制、分組制

C. 單循環(huán)、淘汰制、混合制

D. 循環(huán)制、淘汰制、混合制

16.如果在青少年時期經(jīng)常進行大強度的訓練，易導致心室壁【  】，造成心室腔減小，心輸出量減少。

A. 離心性肥厚

B. 離心性變?nèi)?/span>

C. 向心性變薄

D. 向心性肥厚

17.長跑到達終點時，如運動員驟然站立不動，易發(fā)生昏倒，這是因為【  】

A. 心收縮力減弱

B. 體位改變

C. 肌肉擠壓作用驟停

D. 呼吸運動減弱

18.體育課上老師在整隊時，排頭高的學生應站在老師【  】

A. 右手

B. 左手

C. 前方

D. 后方

19.標準半圓式田徑場第1分道周長400米，它的半徑有不同的設(shè)計方案，常用的有【  】、36.50米、37.18米等。這些都是國際田聯(lián)批準使用的標準半圓式田徑場。

A. 36米

B. 37米

C. 36.25米

D. 38米

20.【  】是投擲鉛球教學的重點。

A. 維持身體平衡

B. 最后用力

C. 滑步

D. 滑步與最后用力

……

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