一、單選題
1.下列哪種動(dòng)作不被判罰間接任意球?【 】
A. 拖延時(shí)間
B. 阻擋對(duì)方
C. 守門員用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球
D. 故意手球
2.掌握適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,一般可采用心率百分法,鍛煉時(shí)心率區(qū)間控制在本人最高心率的【 】
A. 60%~70%
B. 70%~85%
C. 80%~90%
D. 85%~95%
3.靈敏性的評(píng)定傳統(tǒng)測(cè)試方法有【 】
A. 立臥撐測(cè)驗(yàn)
B. 側(cè)跨步測(cè)驗(yàn)
C. 象限跳測(cè)驗(yàn)
D. 以上都是
4.隱性體育課程資源一般為【 】形態(tài)的體育課程資源。
A. 固定
B. 物質(zhì)
C. 非固定
D. 精神
5.兒童少年的骨骼特點(diǎn)是【 】
A. 無機(jī)物多,有機(jī)物少,不易骨折,易變形
B. 無機(jī)物少,有機(jī)物多,不易骨折,易變形
C. 無機(jī)物多,有機(jī)物少,易骨折,不易變形
D. 無機(jī)物少,有機(jī)物多,易骨折,不易變形
6.羽毛球正手發(fā)球時(shí),左手應(yīng)用食指、中指、拇指夾住羽毛球的部位是【 】
A. 兩三根羽毛
B. 球的中部
C. 球的尾部
D. 整根羽毛
7.奧林匹克標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中,具有獨(dú)特標(biāo)志和代表意義的紀(jì)念品是【 】
A. 標(biāo)志
B. 會(huì)旗
C. 會(huì)徽
D. 吉祥物
8.體操術(shù)語(yǔ)中,將學(xué)生前后重疊成一行稱為【 】
A. 列
B. 路
C. 翼
D. 伍
9.教案亦稱【 】,是體育教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)條件等實(shí)際情況所設(shè)計(jì)出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達(dá)形式。
A. 教學(xué)設(shè)計(jì)
B. 教學(xué)計(jì)劃
C. 課程內(nèi)容
D. 課時(shí)計(jì)劃
10.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求確保學(xué)生每天鍛煉【 】
A. 半小時(shí)
B. 一小時(shí)
C. 兩小時(shí)
D. 三小時(shí)
11.在投擲練習(xí)中,投擲【 】不變,出手角度適當(dāng)才會(huì)獲得最佳成績(jī)。
A. 高度
B. 力量
C. 動(dòng)作
D. 方向
12.背越式跳高墊子的尺寸不能小于【 】
A. 3米×2米
B. 5米×4米
C. 5米×3米
D. 4米×3米
13.學(xué)校體育科學(xué)研究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和【 】
A. 文獻(xiàn)資料研究法
B. 文學(xué)藝術(shù)研究法
C. 文科格式研究法
D. 體育文化研究法
14.身體運(yùn)動(dòng)中,機(jī)體利用的直接能源是【 】
A. 糖
B. 脂肪
C. 蛋白質(zhì)
D. ATP
15.正式跳遠(yuǎn)比賽中,關(guān)于最后名次的確定,如果第一名已經(jīng)確定,接下來的兩名隊(duì)員的最好成績(jī)恰好相同,那么如何判定這兩名隊(duì)員的名次?【 】
A. 依據(jù)六跳中的次好成績(jī)
B. 依據(jù)前三跳中的次好成績(jī)
C. 依據(jù)后三跳中的次好成績(jī)
D. 兩名隊(duì)員名次并列
16.中國(guó)第一次正式提出申辦奧運(yùn)會(huì)是【 】年。
A. 1990
B. 1991
C. 1998
D. 1999
17.學(xué)校體育工作的對(duì)象是【 】
A. 全體學(xué)生
B. 體質(zhì)差的學(xué)生
C. 有體育天賦的學(xué)生
D. 運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生
18.足球比賽中,每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員應(yīng)為【 】人。
A. 6~11
B. 7~11
C. 8~11
D. 9~12
19.小學(xué)軟式排球4人制比賽采用【 】發(fā)球制。
A. 固定
B. 輪流
C. 指定
D. 得分
20.足球中,處理高空球最重要的手段是【 】,運(yùn)用該技術(shù),可以進(jìn)行傳球。
A. 搶斷球
B. 大腿停球
C. 搶截球
D. 頭頂球
……
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