一、單選題
1.水平三5、6年級學(xué)習(xí)目標(biāo),要求學(xué)生初步掌握運(yùn)動損傷及常見意外傷害的預(yù)防與【 】處理方法。
A. 人工呼吸
B. 心臟復(fù)蘇
C. 急救
D. 簡易
2.投擲運(yùn)動員器械出手的速度屬于【 】
A. 反應(yīng)速度
B. 位移速度
C. 動作速度
D. 都不是
3.在體育學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生通過練習(xí)而鞏固下來的,自動化的、完善的動作活動方式就是【 】
A. 動作技能
B. 動作方法
C. 動作練習(xí)
D. 動作示范
4.新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是教育性、科學(xué)性、【 】、可讀性、發(fā)展性、差異性。
A. 實(shí)用性
B. 基礎(chǔ)性
C. 聯(lián)系性
D. 持續(xù)性
5.外部誘因是指能激起參與體育活動的【 】,它是引起體育活動、滿足個(gè)體需要的外在刺激。
A. 外部原因
B. 外部因素
C. 外部環(huán)境
D. 外部條件
6.在彎道跑時(shí),左腳正確的著地部位是【 】
A. 腳掌外側(cè)
B. 腳掌內(nèi)側(cè)
C. 全腳掌
D. 前腳掌
7.初中生每天需要睡眠【 】
A. 6小時(shí)
B. 7小時(shí)
C. 8小時(shí)
D. 9小時(shí)
8.決定運(yùn)動員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【 】、感知力。
A. 想象力技能知識
B. 體能技能知識
C. 想象力技能存儲
D. 體能技能存儲
9.在不同競技項(xiàng)目的比賽中,運(yùn)動員競技表現(xiàn)受對手競技表現(xiàn)影響的大小是不同的,以下哪個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動員自身的競技表現(xiàn)受對手影響最大?【 】
A. 跳遠(yuǎn)
B. 體操
C. 舉重
D. 籃球
10.心血管系統(tǒng)是由心臟、動脈、【 】和靜脈組成。
A. 體循環(huán)
B. 毛細(xì)血管
C. 心房
D. 動力泵
11.奧運(yùn)五環(huán)中,黑色代表【 】
A. 亞洲
B. 非洲
C. 美洲
D. 歐洲
12.終身體育興起于【 】
A. 20世紀(jì)60年代
B. 20世紀(jì)70年代
C. 20世紀(jì)80年代
D. 21世紀(jì)
13.研究顯示,在運(yùn)動后的【 】內(nèi),身體合成肝糖的效率最高。
A. 兩小時(shí)
B. 兩個(gè)半小時(shí)
C. 三小時(shí)
D. 三個(gè)半小時(shí)
14.足球正式比賽中,頂級聯(lián)賽球隊(duì)一隊(duì)及國家隊(duì)A隊(duì)的男、女子比賽,每隊(duì)最多可替換【 】人。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
15.制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是對運(yùn)動訓(xùn)練過程實(shí)施有效控制的【 】
A. 基本作用
B. 重要目標(biāo)
C. 基本過程
D. 重要前提
16.在場地器材設(shè)備條件充足和班級學(xué)生數(shù)量較少時(shí),應(yīng)采用【 】這種形式。
A. 分組不輪換
B. 三組兩次等時(shí)輪換
C. 兩組一次等時(shí)輪換
D. 四組三次不等時(shí)輪換
17.近幾年學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生肺活量、速度、爆發(fā)力、力量和耐力素質(zhì)水平呈下降趨勢,某同學(xué)為了提高自己的爆發(fā)力,選擇的練習(xí)項(xiàng)目應(yīng)是【 】
A. 跑100米
B. 用3RM強(qiáng)度舉杠鈴
C. 立定跳遠(yuǎn)
D. 攀巖
18.跆拳道在哪一年的奧運(yùn)會上成為正式比賽項(xiàng)目?【 】
A. 1996年
B. 2000年
C. 2004年
D. 2008年
19.在競技體育的眾多要素中,【 】是最主要的、最關(guān)鍵的要素。
A. 運(yùn)動競賽
B. 運(yùn)動訓(xùn)練
C. 運(yùn)動管理
D. 運(yùn)動選材
20.拋擲實(shí)心球練習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的【 】
A. 速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)
B. 力量、速度、耐力、平衡
C. 力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)
D. 力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)
……
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