A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
23.嬰幼兒生長發(fā)育速度減慢，智力低下，甚至患呆小癥或散發(fā)性克汀病。這主要是因為缺【】
A.磷
B.碘
C.鋅
D.鐵
24.培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，應(yīng)從具體小事做起，在日常的生活中進行，以【】為主，以【】為輔。
A.塑造、糾偏
B.糾偏、塑造
C.表揚、批評
D.批評、表揚
25.蒙臺梭利教育原理是以【】為出發(fā)點的。
A.兒童生命
B.適應(yīng)自然
C.反對成人化
D.兒童中心
26.對小班幼兒進行常規(guī)教育時，最合適的語言描述是【】
A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”
B.“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”
C.“請拿自己的毛巾，上面繡著你的小標(biāo)志”
D.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”
27.布置自然角的時候，家長提供花卉、植物，教師代領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境，并利用廢棄物制作各種花架，此做法中沒有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是【】
A.幼兒參與性原則
B.安全性原則
C.經(jīng)濟性原則
D.開放性原則
28.下列對3—4歲兒童想象的描述，正確的是【】
A.基本是無意想象
B.想象的有意性相當(dāng)明顯
C.想象力求符合客觀邏輯
D.想象的目的簡單
29.培養(yǎng)幼兒飯前洗手、進食定時定量、不亂吃食和過多吃冷飲、進餐時細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣屬于【】
A.個人衛(wèi)生教育
B.營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生教育
C.消費衛(wèi)生教育
D.心理健康教育
30.幼兒做值日生應(yīng)從【】開始。
A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班
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