2021年湖南省岳陽市云溪區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.【】幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們開始學習控制自己的行為，遵守集體的共同規(guī)則對在活動中違背規(guī)則的行為，他們常常會“群起而攻之”，但這一時期的幼兒對于規(guī)則的認識還沒有達到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

2.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的相關規(guī)定，下列有關學前教育發(fā)展任務的說法，不正確的是【】

A.著力保證留守兒童入園，努力提高農村學前教育普及程度

B.到2020年，有條件的地區(qū)普及學前三年教育

C.建立政府主導、社會參與、民辦為輔的辦園體制

D.制定學前教育辦園標準，建立幼兒園準入制度

3.學前語言教育目標的分類結構可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學作品和【】

A.早期閱讀

B.談話

C.交流探索

D.表演

4.美國教育家杜威曾說：“我們教育中將引起的改變是重心的轉移。這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學的中心從地球轉到太陽一樣的那種革命。這里，兒童變成了太陽，而教育的一切措施則圍繞著他們轉動。”這段話體現(xiàn)的是【】教育思想。

A.強調兒童的發(fā)現(xiàn)

B.以兒童為中心

C.母親是兒童最好的老師

D.重視兒童的經驗

5.自然角的內容應隨季節(jié)變化和兒童的【】更換。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.興趣

C.學習進程

D.學習內容

6.大班幼兒在“有趣的靜電現(xiàn)象”科學活動中，最終獲得的探究結果是【】

A.感知摩擦可以生電的現(xiàn)象

B.靜電現(xiàn)象產生的原因

C.靜電現(xiàn)象的概念

D.掌握摩擦生電的技巧

7.在回答“海因茲偷藥”的兩難問題時，蘭蘭認為海因茨應該去偷藥，因為海因茨的妻子吃了藥后病好了，海因茨會為此感覺好受些，這說明蘭蘭的道德發(fā)展處于【】階段。

A.以服從與懲罰為取向

B.以工具性目的為取向

C.以好孩子為取向

D.以維持社會次序為取向

8.活動區(qū)的設置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點，有利于幼兒進行個別活動和自由探索，有利于個體的主體性發(fā)展。

A.個性化

B.可利用性

C.選擇性

D.發(fā)展性

9.【】是兒童最早掌握的幾何形狀。

A.圓形與三角形

B.圓形與正方形

C.正方形與長方形

D.三角形與正方形

10.幼兒的完整學習的概念是建立在【】基礎上的。

A.蒙臺梭利教學法

B.皮亞杰認知結構主義

C.戈爾曼的情感智力理論

D.加德納的多元智力觀

11.“視覺懸崖”是一種測查嬰兒【】的有效裝置。

A.深度知覺

B.形狀知覺

C.時間知覺

D.觀察力

12.幼兒體育活動的活動量取決于體育活動的【】、密度和時間三個因素的綜合情況。

A.場地

B.材料

C.準備

D.強度

13.幼兒要保持有規(guī)律的生活，培養(yǎng)良好的生活習慣必須養(yǎng)成良好的【】

A.作息習慣

B.睡眠習慣

C.進餐習慣

D.衛(wèi)生習慣

14.新生兒最發(fā)達的感覺是【】

A.觸覺

B.聽覺

C.味覺

D.痛覺

15.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是【】

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.思維

16.患有“夜盲癥”的人可能是體內缺乏【】

A.維生素A

B.維生素B?

C.維生素C

D.維生素D

17.幼兒園的環(huán)境屬于【】，所以幼兒教師要注重環(huán)境創(chuàng)設。

A.活動課程

B.綜合課程

C.經驗課程

D.潛在課程

18.教師保護幼兒聽力的措施不包括【】

A.減少環(huán)境中的噪聲，避免幼兒尖叫大嚷

B.及時發(fā)現(xiàn)幼兒聽力方面的問題，給予適當安排

C.有意識地通過音樂或語言培養(yǎng)幼兒的聽覺能力

D.提供采光充足的活動環(huán)境，并組織開展戶外活動和身體鍛煉

19.智力發(fā)展正常，情緒健康，反應過度。樂于與人交往，人際關系融洽，行為和諧統(tǒng)一，性格特征良好是學前兒童【】健康的特征。

A.心理

B.生理

C.身心

D.身體

20.璐璐快要滑倒了，祝老師本能伸手去扶，沒想到祝老師的長指甲把璐璐的臉劃了一道口子。該事故屬于【】

A.不可避免事故

B.不可抗力事故

C.意外事故

D.責任事故

21.當教師發(fā)現(xiàn)幼兒有遭受家庭暴力或者疑似暴力的情況，正確的做法是【】

A.依法向公安機關報案

B.與家長進行溝通交流

C.向園領導匯報

D.向幼兒的其他監(jiān)護人反映

22.以下哪項不屬于區(qū)域活動的組織流程？【】

A.引入

B.講評

C.游戲操作

D.分享

23.根據(jù)對所記憶材料的內容、意義及其邏輯關系的理解進行的記憶是【】

A.機械記憶

B.意義記憶

C.無意記憶

D.形象記憶

24.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的【】放在工作的首位。

A.學習

B.游戲

C.健康

D.活動

25.【】是指幼兒園班級中的保教人員通過組織、計劃、實施、調整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來，以達到高效率實現(xiàn)保育和教育的目的。

A.幼兒園班級管理

B.幼兒園年級管理

C.幼兒園教師管理

D.幼兒園兒童管理

26.學前教育要嚴格區(qū)別于小學教育，防止小學化或成人化傾向。這體現(xiàn)了學前教育的【】

A.基礎性

B.公益性

C.非義務性

D.啟蒙性

27.下列不屬于角色游戲的是【】

A.“娃娃家”游戲

B.“看醫(yī)生”游戲

C.“逛商店”游戲

D.“造城堡”游戲

28.大班幼兒認知發(fā)展的主要特點【】

A.自覺行為性

B.具體行為性

C.抽象邏輯性

D.抽象概括性

29.大約2歲半以后，幼兒進入實詞句階段，經常說出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語句，這種句子和成人打的電報相仿，故稱為【】

A.不完整句

B.復合句

C.電報句

D.完整句

30.培養(yǎng)幼兒語言能力的關鍵是【】

A.開展專門的講述活動

B.鼓勵幼兒大聲說話

C.創(chuàng)設良好的語言環(huán)境

D.糾正幼兒的發(fā)音不準

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