一、單選題
1.【 】是指當(dāng)體內(nèi)外環(huán)境變化時(shí),器官、組織、細(xì)胞不依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié)而產(chǎn)生的一種適應(yīng)環(huán)境變化的反應(yīng)。
A. 自身調(diào)節(jié)
B. 反饋調(diào)節(jié)
C. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 前饋調(diào)節(jié)
2.在人體的組織器官中,下列哪一個(gè)器官屬于中空性器官?【 】
A. 肝
B. 脾
C. 腎
D. 胃
3.自生訓(xùn)練,又稱自主訓(xùn)練、自律訓(xùn)練、自我訓(xùn)練或【 】
A. 強(qiáng)化訓(xùn)練
B. 自發(fā)訓(xùn)練
C. 個(gè)性化訓(xùn)練
D. 暗示訓(xùn)練
4.排球競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定,自由防守隊(duì)員在場(chǎng)上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)?【 】
A. 發(fā)球
B. 扣球
C. 攔網(wǎng)
D. 傳球
5.《中華人民共和國(guó)體育法》是我國(guó)第一部體育法則,于【 】年10月1日起實(shí)施。
A. 1949
B. 1978
C. 1995
D. 1998
6.體育教學(xué)示范中,以前后方向?yàn)橹鞯膭?dòng)作一般采用的是【 】
A. 鏡面示范
B. 側(cè)面示范
C. 背面示范
D. 正面示范
7.安排每周鍛煉計(jì)劃時(shí),運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)大中小結(jié)合,大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷每周【 】次為宜。
A. 1~2
B. 2~3
C. 3~4
D. 4~5
8.下列不屬于校內(nèi)課外體育活動(dòng)的是【 】
A. 班級(jí)體育鍛煉
B. 社區(qū)體育俱樂(lè)部
C. 大課間體育活動(dòng)
D. 早操
9.體育教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)一樣,都是“教”與“學(xué)”的【 】活動(dòng),都是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)和教育活動(dòng)。
A. 雙邊
B. 任意
C. 自由
D. 開(kāi)放性
10.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法?【 】
A. 語(yǔ)言法
B. 直觀法
C. 預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法
D. 游戲與競(jìng)賽法
11.后滾翻時(shí),身體依次著墊的部位是【 】
A. 臀部、腰、后背
B. 臀部、腰、后背、頭
C. 臀部、后背、頭
D. 腰、后背、頭
12.排球運(yùn)動(dòng)中,【 】的好壞直接影響著進(jìn)攻技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。
A. 一傳
B. 二傳
C. 自由人
D. 主攻
13.奧林匹克運(yùn)動(dòng)能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大,依靠的不僅僅是競(jìng)技比賽,更重要的是人類對(duì)于和平、友誼和進(jìn)步的追求與實(shí)踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中,其中“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”是奧林匹克的【 】
A. 宗旨
B. 格言
C. 精神
D. 主義
14.運(yùn)動(dòng)員全身任何部位均可觸球的球類運(yùn)動(dòng)是【 】
A. 籃球
B. 足球
C. 網(wǎng)球
D. 排球
15.下列關(guān)于足球比賽中擲界外球的說(shuō)法,正確的是【 】
A. 雙腳同時(shí)起跳,離開(kāi)地面
B. 擲界外球隊(duì)員必須面向球場(chǎng)
C. 雙手將球從頭頂拋出
D. 雙腳可以越過(guò)邊線,進(jìn)入球場(chǎng)
16.下列選項(xiàng)中,不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項(xiàng)是【 】
A. 鍛煉性原則
B. 趣味性原則
C. 創(chuàng)新性原則
D. 針對(duì)性原則
17.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉中含量明顯上升的物質(zhì)是【 】
A. 白細(xì)胞
B. 乳酸
C. 水
D. CO2
18.后滾翻練習(xí)中,兩手用力推墊撐起翻轉(zhuǎn)成蹲撐前,身體著墊的部位是【 】
A. 頭部
B. 背部
C. 腰部
D. 臀部
19.運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)急性閉合性軟組織損傷后,不正確的應(yīng)急處理方式是【 】
A. 冷療
B. 加壓包扎
C. 抬高傷肢
D. 按摩
20.同質(zhì)分組是指在同一小組內(nèi)學(xué)生技能掌握【 】程度、性別、興趣或愛(ài)好等基本情況比較一致的分組。
A. 整體
B. 熟練
C. 運(yùn)用
D. 完整
……
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