一、單選題

1.運動技能形成的第二階段是【  】

A. 泛化階段

B. 自動化階段

C. 分化階段

D. 鞏固階段

2.在體育單元教學中，將全班同學分成幾個異質(zhì)或同質(zhì)的學習小組進行學習比賽與展示，教師這種教學安排采用的是【  】

A. 技能掌握教學模式

B. 快樂體育目標教學模式

C. 發(fā)現(xiàn)式教學模式

D. 小群體學習型教學模式

3.以磷酸原系統(tǒng)為主要供能系統(tǒng)參與極大強度運動的時間是【  】

A. 6~8秒

B. 18~20秒

C. 30~32秒

D. 42~44秒

4.下列運動員中，獲得2004年雅典奧運會女子排球冠軍的是【  】

A. 孫雯

B. 朱婷

C. 李娜

D. 馮坤

5.有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應【  】

A. 給予行政處分

B. 解聘

C. 依法追究刑事責任

D. 承擔民事責任

6.1848年英格蘭劍橋大學五所中學的學生制定了10條運動項目規(guī)則，史稱“劍橋規(guī)則”，該項目是【  】

A. 籃球

B. 田徑

C. 排球

D. 足球

7.提高足球技術水平的具體步驟：明確動作要領、建立動作感念、模仿練習、在簡單的條件下練習、在改變練習條件下練習、在【  】條件下進行練習、在比賽中練習。

A. 懲罰

B. 勝負

C. 對抗

D. 反復

8.《體育與健康課程標準》中，水平二對應的學段是【  】

A. 1~2年級

B. 3~4年級

C. 5~6年級

D. 7~9年級

9.下列選項全部運用了醫(yī)學生物學恢復方法的是【  】

A. 補液、理療、吸氧

B. 水療、理療、吸氧

C. 藥物、補液、補充堿性物質(zhì)

D. 水療、針灸、補充堿性物質(zhì)

10.根據(jù)田徑規(guī)則要求，只有六條跑道的田徑場，其跑道寬是【  】

A. 7.32米

B. 9.76米

C. 6米

D. 6.6米

11.課程強調(diào)培養(yǎng)學生掌握必要的體育與健康知識、技能和方法，養(yǎng)成體育鍛煉習慣和健康生活習慣，為學生終身體育學習和健康生活奠定良好基礎指的是體育課的【  】特性。

A. 基礎性

B. 實踐性

C. 健身性

D. 娛樂性

12.徑賽運動員的呼吸頻率超過【  】，即為無效呼吸。

A. 25次／分

B. 30次／分

C. 45次／分

D. 50次／分

13.學校體育工作的核心是指【  】

A. 體育教學

B. 課外活動

C. 課外訓練

D. 課外競賽

14.更有利于培養(yǎng)學生勇敢果斷心理品質(zhì)的運動項目是【  】

A. 快速跑

B. 接力跑

C. 跨欄跑

D. 耐力跑

15.耐力運動的能量供應絕大部分是由【  】

A. 有氧代謝供給

B. 無氧代謝供給

C. 脂肪代謝供給

D. 基礎代謝供給

16.下列哪項屬于體育教學手段運用的基本模式？【  】

A. 輔助式

B. 傳統(tǒng)式

C. 現(xiàn)代式

D. 討論式

17.國際足聯(lián)規(guī)定標準足球重量不多于【  】克、不少于【  】克。

A. 440；410

B. 450；410

C. 450；405

D. 460；410

18.投擲練習中，當投擲力量不變時，控制【  】可提高投擲成績。

A. 初速度

B. 出手角度

C. 出手高度

D. 用力時間

19.游泳的正確呼吸方法為【  】

A. 憋氣

B. 嘴吸嘴呼

C. 嘴吸鼻呼

D. 鼻吸嘴呼

20.運動過程中，下列能源物質(zhì)的供能順序是【  】

A. 糖、蛋白質(zhì)、脂肪

B. 糖、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 脂肪、糖、蛋白質(zhì)

D. 脂肪、蛋白質(zhì)、糖

……

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