2021年廣東省中山市教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.從個(gè)體心理結(jié)構(gòu)的維度看,學(xué)前教育目的的結(jié)構(gòu)包括【】
A.德智體美
B.五大領(lǐng)域
C.認(rèn)知、情感、行為技能
D.以上都是
2.下列關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述,錯(cuò)誤的是【】
A.應(yīng)讓幼兒對(duì)某些名畫(huà)有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺(jué)美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)批評(píng)
3.格賽爾的“成熟勢(shì)力說(shuō)”倡導(dǎo)【】
A.先天決定論
B.遺傳決定論
C.后天決定論
D.環(huán)境決定論
4.【】應(yīng)當(dāng)采取有力措施,依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。
A.公安機(jī)關(guān)
B.教育部門(mén)
C.民政部門(mén)
D.工商部門(mén)
5.兒童明顯出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽的年齡是在【】
A.5歲以后
B.6歲以后
C.7歲以后
D.8歲以后
6.社會(huì)教育應(yīng)該堅(jiān)持【】的原則和方法。
A.正面教育、榜樣教育
B.正面教育、陶冶教育
C.正面教育、理想教育
D.正面教育、生活教育
7.下列選項(xiàng)中,【】會(huì)引起幼兒的注意分散。
A.排除無(wú)關(guān)刺激的干擾
B.連續(xù)進(jìn)行單調(diào)的活動(dòng)
C.控制教學(xué)時(shí)間
D.妥善安排教學(xué)環(huán)節(jié)
8.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的一般標(biāo)準(zhǔn)是【】
A.至善標(biāo)準(zhǔn)
B.真假標(biāo)準(zhǔn)
C.美丑標(biāo)準(zhǔn)
D.善惡標(biāo)準(zhǔn)
9.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,下列屬于教師享有的權(quán)利的是【】
A.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
D.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分
10.“幼兒保持注意力集中的時(shí)間大約是5—15分鐘”指的是注意的【】
A.穩(wěn)定性
B.選擇
C.范圍
D.廣度
11.關(guān)于兒童的學(xué)習(xí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.學(xué)習(xí)不只是知識(shí)的獲得
B.學(xué)習(xí)需要兒童積極主動(dòng)地參與
C.學(xué)習(xí)是教師把知識(shí)由外而內(nèi)地灌輸給兒童
D.兒童的學(xué)習(xí)以獲取間接經(jīng)驗(yàn)為主
12.分科課程的缺點(diǎn)是【】
A.對(duì)教師要求高
B.對(duì)場(chǎng)地和教學(xué)資源要求高
C.以教師為中心,忽視兒童的主動(dòng)性
D.以?xún)和癁橹行?,忽視教師的?quán)威性
13.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到【】
A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.教育方針
C.教育政策
D.學(xué)前兒童的需求
14.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí),關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽磕┢谟變禾岢龅囊蟆?/span>
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
15.我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是【】
A.對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.促進(jìn)兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
16.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、【】的,可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,也可做其他不同的劃分。
A.多元性
B.啟蒙性
C.滲透性
D.開(kāi)放性
17.學(xué)前兒童【】,可以加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。
A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)
B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)
C.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習(xí)慣
18.下列關(guān)于兒童心理發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.發(fā)展具有連續(xù)性和階段性
B.發(fā)展具有方向性和順序性
C.發(fā)展具有平衡性
D.發(fā)展具有個(gè)別差異
19.埃里克森的心理發(fā)展觀(guān)與弗洛伊德的觀(guān)點(diǎn)區(qū)別在于【】
A.是否承認(rèn)生物因素與社會(huì)因素的作用
B.是否承認(rèn)兒童發(fā)展的階段性
C.是否屬于環(huán)境決定論
D.沒(méi)有區(qū)別
20.午睡時(shí),小玲指著墻上的一只蟲(chóng)子哇哇大哭,原來(lái)她被一只蜈蚣咬傷了。針對(duì)這種情況,當(dāng)班老師應(yīng)該采取【】的急救方法并立即報(bào)告幼兒園醫(yī)務(wù)人員。
A.立即涂上食醋
B.立即用濃鹽水或肥皂水多次沖洗傷口
C.立即用淡堿水或肥皂水沖洗傷口,然后涂上較濃的堿水
D.立即用清水反復(fù)沖洗傷口,擠出污血
21.1903年我國(guó)創(chuàng)辦了第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu),其所在地是【】
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
22.以下關(guān)于科學(xué)的正確描述是【】
A.科學(xué)是反映客觀(guān)事實(shí)和規(guī)律的知識(shí)體系
B.科學(xué)的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力
C.科學(xué)回答的是“做什么”“怎么做”的問(wèn)題
D.科學(xué)的目的和任務(wù)在于對(duì)自然界的控制和利用
23.第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是【】
A.夸美紐斯
B.加德納
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
24.兒童的發(fā)展從身體的中部開(kāi)始,越接近軀干的部分,動(dòng)作發(fā)展越早,而遠(yuǎn)離身體軀干的肢端動(dòng)作發(fā)展較遲。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的【】
A.從上到下規(guī)律
B.由近到遠(yuǎn)規(guī)律
C.由粗到細(xì)規(guī)律
D.由頭到尾規(guī)律
25.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的“用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌”這句話(huà)描述的是4—5歲幼兒【】的目標(biāo)之一。
A.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
B.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力
C.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品
D.喜歡自然界與生活中美的事物
26.一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí),老師就撤除對(duì)他的懲罰,這是【】
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.正強(qiáng)化
27.2010年頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》規(guī)定,學(xué)前教育公共服務(wù)的提供必須【】
A.廣覆蓋、高質(zhì)量
B.重點(diǎn)覆蓋、保基本
C.廣覆蓋、?;?/span>
D.多覆蓋、有質(zhì)量
28.關(guān)于思維與語(yǔ)言的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】
A.思維和語(yǔ)言是密切聯(lián)系的
B.思維和語(yǔ)言是統(tǒng)一的
C.語(yǔ)言只能通過(guò)思維才能形成和發(fā)展
D.思維只有借助語(yǔ)言才能產(chǎn)生、存在和交流
29.對(duì)出生4—6個(gè)月的孩子來(lái)說(shuō),最好的食物是【】
A.牛奶
B.羊奶
C.鮮果汁
D.母乳
30.嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是【】
A.經(jīng)典條件作用
B.操作條件作用
C.使用工具
D.模仿
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