2021年廣東省茂名市電白區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.符合我國目前師資狀況以及幼兒園實際,有利于將學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合的幼兒園教工隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)方法是【】
A.崗位培訓(xùn)
B.入崗培訓(xùn)
C.職前培訓(xùn)
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)
2.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),【】
A.培養(yǎng)好每一個學(xué)生
B.忠誠于人民的教育事業(yè)
C.加強(qiáng)自身修養(yǎng)
D.提高教育質(zhì)量
3.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】
A.遺傳決定一切
B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D.教育起主導(dǎo)作用
4.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)探究的目標(biāo)不包括哪個維度?【】
A.邏輯推理
B.情感態(tài)度
C.方法能力
D.知識經(jīng)驗
5.【】創(chuàng)辦了我國第一所學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園。
A.端方
B.陶行知
C.張雪門
D.張之洞
6.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異,【】,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
A.尊重學(xué)生
B.愛護(hù)學(xué)生
C.嚴(yán)格落實課程方案
D.因材施教
7.在大班下學(xué)期幼兒園可以【】
A.帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)
B.布置小學(xué)化,不設(shè)游戲區(qū)角
C.采取小學(xué)作息制度,一天6節(jié)課
D.布置至少2個小時的家庭作業(yè)
8.眾多理論研究表明,【】以前是人格陶冶最重要的時期,早期良好性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成能夠為以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
9.在故事教學(xué)活動中,幼兒聽完故事后,教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰?發(fā)生了什么?”等。這樣的提問屬于【】
A.判斷式提問
B.回憶式提問
C.理解式提問
D.運(yùn)用式提問
10.兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是【】
A.上下肢長度
B.身高和體重
C.手長、足長
D.頭圍和胸圍
11.班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強(qiáng)的示范作用,這說明班級保教工作具有【】的特點。
A.直接性
B.全面整體性
C.創(chuàng)造性
D.開放性
12.一般來講,2歲的兒童每天需要睡【】
A.11—12小時
B.12—13小時
C.13—14小時
D.14—15小時
13.口吃為常見的語言節(jié)奏障礙,口吃最早出現(xiàn)的年齡是【】
A.1—2歲
B.2—3歲
C.2—4歲
D.3—4歲
14.在布置活動區(qū)時,盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起,以免不同性質(zhì)的活動相互干擾。這是活動區(qū)之間的【】
A.規(guī)則性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.界限性
15.一個幼兒愛動、愛說,為了教育他,老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.研究素養(yǎng)
16.幼兒在【】歲以上仍不能控制排尿,可稱為“遺尿癥”。
A.1
B.2
C.3
D.5
17.把幼兒教育看作是整個學(xué)制系統(tǒng)的最初階段,提出“整個國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的是【】
A.盧梭
B.加德納
C.洛克
D.夸美紐斯
18.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指【】
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清凈的地方
19.學(xué)前教育的對象是接受義務(wù)教育之前的幼兒,其年齡一般在【】
A.0—3周歲
B.3—6周歲
C.2—4周歲
D.0—6周歲
20.毛毛對小朋友說:“昨天爸爸帶我去動物園了?!逼鋵嵥职帧寢層媱澖趲ヒ淮蝿游飯@。他的說謊行為屬于【】
A.分不清事實與想象的說謊
B.夸耀式說謊
C.掩蓋式說謊
D.模仿式說謊
21.幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計中,為幼兒選擇的科學(xué)教育內(nèi)容必須是客觀的、實在的、符合科學(xué)發(fā)展方向的。這體現(xiàn)的幼兒科學(xué)教育活動設(shè)計原則是【】
A.趣味性原則
B.科學(xué)性原則
C.活動性原則
D.發(fā)展性原則
22.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實驗,讓幼兒觀察。這是使用了【】
A.演示法
B.觀察法
C.欣賞法
D.操作法
23.以發(fā)生認(rèn)識論為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)前兒童教育觀的是【】
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺梭利
D.皮亞杰
24.手足口病是多發(fā)性傳染病,以【】年齡組發(fā)病率最高。
A.10—15歲
B.3—6歲
C.0—3歲
D.6—10歲
25.幼兒教師要事無巨細(xì),對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的【】
A.煩瑣性
B.細(xì)致性
C.微妙性
D.平凡性
26.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】
A.教研組層
B.園長層
C.教師層
D.年級組層
27.下列屬于幼兒園語言目標(biāo)的是【】
A.能認(rèn)讀拼音字母
B.能清楚地說出自己想說的事
C.能拼讀一定量的漢字
D.能正確書寫常用漢字
28.下列不屬于學(xué)前兒童體育任務(wù)的是【】
A.促進(jìn)兒童自身正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣
D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力
29.“少成若天性,習(xí)慣成自然”最早是由【】提出的。
A.孔子
B.顏之推
C.賈誼
D.朱熹
30.在挑選教師時,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對學(xué)習(xí)能力、個性特點的科學(xué)性的選擇,體現(xiàn)了【】
A.選人方面的片面性
B.選人標(biāo)準(zhǔn)的偏差性
C.錄用人選的絕對性
D.選人態(tài)度的錯誤性
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