2021年廣東省江門市臺(tái)山市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自【】起實(shí)施。

A.1997年9月10日

B.1994年1月1日

C.1996年6月1日

D.1989年6月5日

2.攻擊性行為是兒童品行障礙之一，屬于【】

A.情緒障礙

B.神經(jīng)癥性障礙

C.一般行為偏異

D.心理疾患

3.主張“以兒童為中心”，提出“教育即生長(zhǎng)，教育即生活”觀點(diǎn)的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.陳鶴琴

D.杜威

4.學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織原則有【】

A.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實(shí)用性原則

B.審美性原則、創(chuàng)造性原則、目的性原則

C.審美性原則、創(chuàng)造性原則、教育性原則

D.審美性原則、創(chuàng)造性原則、實(shí)踐性原則

5.吉布森和沃克進(jìn)行的“視崖實(shí)驗(yàn)”被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一，是一項(xiàng)旨在研究嬰兒【】的實(shí)驗(yàn)。

A.空間知覺

B.方位知覺

C.深度知覺

D.距離知覺

6.一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子看到長(zhǎng)滿刺的仙人球時(shí)，如果你告訴他不要去碰，他可能轉(zhuǎn)身就忘記你的告誡，但是如果他不小心被仙人球扎痛了手指，你再去叮囑他，他一定會(huì)牢記住你的話。這是因?yàn)椤尽?/span>

A.幼兒記憶以機(jī)械記憶為主

B.幼兒記憶以無(wú)意識(shí)為主

C.幼兒形象記憶效果高于詞語(yǔ)記憶

D.幼兒記憶的效果取決于事物典型特征

7.不能辨別細(xì)致物品，及物體的遠(yuǎn)近和深淺。這說(shuō)明該幼兒患有【】

A.弱視

B.近視

C.色盲

D.沙眼

8.教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生現(xiàn)有的水平，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其現(xiàn)有的水平而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一階段的發(fā)展。這種做法體現(xiàn)的是【】

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論

C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

D.布魯納的發(fā)展教學(xué)論

9.學(xué)前語(yǔ)言教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和【】

A.早期閱讀

B.談話

C.交流探索

D.表演

10.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

11.兒童厭食的起因往往不是因?yàn)槟骋簧眢w部位出現(xiàn)病變，而是因?yàn)榍榫w壓抑或緊張等心理原因。這表明【】

A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展

B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育

C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展

D.心理發(fā)展決定心理發(fā)育

12.如果學(xué)生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀(jì)律等。

A.家長(zhǎng)的代理人

B.知識(shí)傳授者

C.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者

D.模范公民

13.幼兒探究最初的動(dòng)力是【】

A.活動(dòng)

B.學(xué)習(xí)

C.好奇

D.教育

14.幼兒說(shuō)話時(shí)，常常不連續(xù)，并伴有各種手勢(shì)和面部表情。這種言語(yǔ)屬于【】

A.自言自語(yǔ)

B.問題言語(yǔ)

C.情境性言語(yǔ)

D.游戲言語(yǔ)

15.某幼兒園裝修時(shí)，設(shè)計(jì)師建議把毛巾架裝在衛(wèi)生間空余的一角，緊貼墻體瓷磚。針對(duì)這種設(shè)計(jì)大家看法不一。你認(rèn)為其中最為正確的是【】

A.很好，便于毛巾清洗后滴水晾干

B.很好，充分利用空間，方便孩子取用

C.不適宜，毛巾要晾在通風(fēng)的地方

D.不適宜，毛巾在衛(wèi)生間容易被混雜在空氣中的排泄物污染，且緊貼墻體不利于通風(fēng)

16.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說(shuō)法不正確的是【】

A.可以拒絕健康檢查不合格幼兒入園

B.幼兒一日活動(dòng)組織應(yīng)動(dòng)靜交替

C.幼兒園需要進(jìn)行健康檢查和智力測(cè)試

D.幼兒園可按年齡編班，也可混合編班

17.被幼兒歡迎的兒歌不需具備下列那個(gè)條件【】

A.內(nèi)容貼近幼兒生活語(yǔ)言

B.必須淺近，口語(yǔ)化，做到朗朗上口

C.要有童趣

D.最好寫成順口溜形式

18.下列關(guān)于幼小銜接表述正確的是【】

A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會(huì)拼音和認(rèn)字

B.以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式，不利于幼小銜接

C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愿望

D.幼小銜接主要是參加各類興趣班的學(xué)習(xí)

19.近代首先建立幼兒園的國(guó)家是【】

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.法國(guó)

D.瑞士

20.下列說(shuō)法不正確的是【】

A.教師是影響幼兒心理環(huán)境質(zhì)量的決定性因素

B.家園合作是幼兒園教育工作的重要組成部分

C.智力游戲、體育游戲和音樂游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲

D.讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體現(xiàn)了學(xué)前教育的活動(dòng)性原則

21.在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩(shī)，這是【】

A.理解記憶

B.機(jī)械記憶

C.意義記憶

D.邏輯記憶

22.當(dāng)教室一片喧嘩時(shí)，教師突然放低聲或停止說(shuō)話，會(huì)引起幼兒注意。這是【】

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意

B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無(wú)意注意

C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

23.在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系。這主要考察的是【】

A.幼兒的情緒表達(dá)能力

B.幼兒的社會(huì)交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識(shí)

D.幼兒的思維發(fā)展水平

24.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種【】

A.相對(duì)評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.定性評(píng)價(jià)

D.定量評(píng)價(jià)

25.幼兒鼻中隔是出血區(qū)，該處出血后正確的處理方法是【】

A.鼻根部涂紫藥水，然后安靜休息

B.讓幼兒略低頭，冷敷前額、鼻部

C.讓幼兒仰頭，冷敷前額、鼻部

D.讓幼兒仰臥休息

26.下列不屬于學(xué)前教育學(xué)常用的基本研究方法的是【】

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.文獻(xiàn)法

D.談話法

27.兒童最先掌握的詞匯種類是【】

A.動(dòng)詞

B.形容詞

C.虛詞

D.名詞

28.下列對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的理解正確的是【】

A.活動(dòng)過程中的態(tài)度和行為傾向

B.活動(dòng)過程中的學(xué)習(xí)速度

C.活動(dòng)過程中的知識(shí)積累

D.活動(dòng)過程中的道德品質(zhì)

29.在科學(xué)活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒通過以下【】等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

A.推理、比較、操作、實(shí)驗(yàn)

B.觀察、想象、操作、實(shí)驗(yàn)

C.觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)

D.觀察、比較、討論、實(shí)驗(yàn)

30.幼兒園要重視各種體育活動(dòng)，特別是戶外體育活動(dòng)，每天應(yīng)保證兒童至少有【】的戶外運(yùn)動(dòng)。

A.一個(gè)小時(shí)

B.兩個(gè)小時(shí)

C.三個(gè)小時(shí)

D.四個(gè)小時(shí)

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