A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.4—5歲幼兒應(yīng)具有一定的適應(yīng)能力，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)【】左右。
A.15分鐘
B.30分鐘
C.45分鐘
D.60分鐘
3.幼兒教師了解幼兒最好的信息來(lái)源是【】
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長(zhǎng)
D.教養(yǎng)員
4.適合開(kāi)始學(xué)習(xí)基本舞步“小跑步”的年齡班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
5.一個(gè)4歲的幼兒把“一條褲子”說(shuō)成“一雙褲子”。這種語(yǔ)言現(xiàn)象稱為【】
A.單詞句現(xiàn)象
B.雙詞句現(xiàn)象
C.電報(bào)句現(xiàn)象
D.造詞現(xiàn)象
6.認(rèn)為后天教育經(jīng)驗(yàn)的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否，這種作用模式是【】
A.誘導(dǎo)
B.維持
C.遞進(jìn)
D.促進(jìn)
7.中國(guó)古代兒童詩(shī)歌主要有三類，即識(shí)字類、訓(xùn)誡類和【】
A.知識(shí)掌故類
B.知識(shí)類
C.掌故類
D.算術(shù)類
8.兒童身心發(fā)展的【】，要求教育必須根據(jù)不同年齡兒童的特點(diǎn)，提出不同要求，采用不同的內(nèi)容和方法，切忌搞“一刀切”。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
9.兒童的個(gè)體差異最早表現(xiàn)是由氣質(zhì)決定的。氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。其主要特點(diǎn)有天賦性、遺傳性和【】等。
A.積極性
B.突變性
C.相對(duì)穩(wěn)定性
D.獨(dú)立性
10.我國(guó)傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個(gè)體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個(gè)體的【】
A.認(rèn)知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
11.《童蒙須知》的作者是【】
A.王守仁
B.顏之推
C.朱熹
D.張載
12.下列對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)描述正確的是【】
A.到4歲左右，兒童98%以上使用完整句
B.5—6歲是兒童語(yǔ)音發(fā)展最迅速的時(shí)期
C.兒童先掌握的是名詞和形容詞
D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句
13.小班孩子喜歡玩平行游戲，所以老師給他們的玩具應(yīng)該同種類的多一些。這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.適宜性原則
C.開(kāi)放性原則
D.幼兒參與原則
14.教育部頒發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將各省考試改為全國(guó)考試是在【】
A.2001
B.2009
C.2011
D.2012
15.幼兒園中班兒童在音樂(lè)發(fā)展上能夠記住【】，多數(shù)能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲，注意到速度變化，基本做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍。
A.節(jié)奏
B.歌詞
C.旋律
D.休止
16.幼兒園教師要能接住幼兒拋來(lái)的球，并運(yùn)用恰當(dāng)方式把球拋給幼兒，讓活動(dòng)能夠持續(xù)下去。這里體現(xiàn)的教師角色是【】
A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者
B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者
C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者
D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者
17.在幼兒游戲時(shí)，教師的指導(dǎo)必須以【】為前提。
A.發(fā)揮幼兒的自主性
B.保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C.保證游戲的目的性
D.實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化
18.幼兒園的日常生活中，幼兒日積月累形成的良好習(xí)慣，如進(jìn)餐后主動(dòng)去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都會(huì)自覺(jué)反復(fù)去做。這體現(xiàn)了日常生活的【】
A.自在性
B.習(xí)慣性
C.刻板性
D.強(qiáng)制性
19.視敏度是指發(fā)覺(jué)一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力，即視力【】左右是幼兒視敏度發(fā)展最快的時(shí)期。
A.0—5個(gè)月
B.2歲
C.4—5歲
D.7歲
20.使用符合幼兒【】的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特點(diǎn)
C.隨機(jī)喜愛(ài)
D.年齡特點(diǎn)
21.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球，該活動(dòng)中幼兒要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.團(tuán)圓
C.壓扁
D.搓長(zhǎng)
22.第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是【】
A.夸美紐斯
B.加德納
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
23.幼兒經(jīng)常進(jìn)行穿珠子訓(xùn)練，不僅可以促進(jìn)其小肌肉的發(fā)育，同時(shí)可以培養(yǎng)其注意的【】
A.廣度
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉(zhuǎn)移
24.勞動(dòng)是學(xué)前教育的內(nèi)容和手段之一。教師組織小組兒童清潔活動(dòng)室內(nèi)某區(qū)域，修補(bǔ)圖書(shū)，整理玩具，幫助廚房剝豆、摘豆等屬于學(xué)前兒童勞動(dòng)中的【】
A.值日生勞動(dòng)
B.集體勞動(dòng)
C.自我服務(wù)
D.手工勞動(dòng)
25.某幼兒園裝修時(shí)，設(shè)計(jì)師建議把毛巾架裝在衛(wèi)生間空余的一角，緊貼墻體瓷磚。針對(duì)這種設(shè)計(jì)大家看法不一。你認(rèn)為其中最為正確的是【】
A.很好，便于毛巾清洗后滴水晾干
B.很好，充分利用空間，方便孩子取用
C.不適宜，毛巾要晾在通風(fēng)的地方
D.不適宜，毛巾在衛(wèi)生間容易被混雜在空氣中的排泄物污染，且緊貼墻體不利于通風(fēng)
26.1904年，清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》將我國(guó)第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更名為【】
A.幼稚園
B.慈幼院
C.保育院
D.蒙養(yǎng)院
27.下列活動(dòng)中，不是用來(lái)描述幼兒個(gè)性的詞語(yǔ)是【】
A.能歌善舞
B.興趣廣泛
C.活潑可愛(ài)
D.相貌出眾
28.引導(dǎo)家長(zhǎng)參加課程建設(shè)和管理，并讓家長(zhǎng)參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的【】
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.教育與受教育關(guān)系
D.合作伙伴關(guān)系
29.兒童對(duì)語(yǔ)言的掌握都是從【】開(kāi)始的。
A.語(yǔ)義
B.語(yǔ)音
C.語(yǔ)法
D.字形
30.與幼兒園教育相比，家庭教育的特點(diǎn)是具有【】
A.目的性
B.組織性
C.隨意性
D.計(jì)劃性
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