2021年山西省呂梁市柳林縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.學前兒童體育活動的主要形式是【】

A.早操

B.“三浴”鍛煉

C.體育游戲

D.隊列練習

2.下列有利促進視覺功能的是【】

A.維生素D

B.維生素A

C.維生素B?

D.維生素C

3.影響心理發(fā)展的主要因素是【】

A.教育與遺傳

B.遺傳與環(huán)境

C.社會與遺傳

D.教育與環(huán)境

4.語言是【】的工具。

A.交流和思維

B.語言發(fā)展

C.各個領域

D.語言領域

5.教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動中所應遵循的【】和必備的道德品質(zhì)。

A.行為準則

B.教育規(guī)律

C.社會公德

D.社會規(guī)則

6.3—6歲幼兒思維處于【】階段。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.形式運算階段

D.具體運算階段

7.患病初期，有發(fā)熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病1—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時疼痛加劇。這種疾病可能是【】

A.流行性腮腺炎

B.水痘

C.手足口病

D.猩紅熱

8.創(chuàng)辦世界上第一所幼兒園，被人譽為“幼兒教育之父”的教育家是【】

A.盧梭

B.福祿貝爾

C.夸美紐斯

D.蒙臺梭利

9.學前兒童掌握的概念主要是【】

A.科學概念

B.抽象概念

C.日常概念

D.辯證概念

10.下列食物中，含維生素C最豐富的是【】

A.牛奶

B.魚蝦

C.面粉

D.新鮮水果

11.歡歡小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說：“我不撒謊，我?guī)蛬寢寬叩兀野淹婢咦尳o陽陽先玩?！边@是【】

A.依從性評價

B.對自己外部行為的評價

C.對自己內(nèi)在品質(zhì)的評價

D.對自己個別方面的評價

12.一般而言，健康指人在身體、心理和【】方面的狀態(tài)。

A.個體適應

B.人際交往

C.自我調(diào)節(jié)

D.社會適應

13.幼兒動作技能的形成過程要經(jīng)過以下三個階段：①自動化階段；②認知階段；③聯(lián)系形成階段。動作技能形成的順序一般為【】

A.②③①

B.②①③

C.③①②

D.①②③

14.教師使用直觀教具時，采用言語解釋教具、講解與展示組合的方式，這樣做符合知覺的特征是【】

A.整體性

B.恒常性

C.選擇性

D.理解性

15.幼兒教師在做好教育教學工作的同時，也要做好管理和衛(wèi)生保健工作，使幼兒生理和心理得到和諧發(fā)展。這體現(xiàn)幼兒教師職業(yè)勞動具有【】

A.示范性

B.創(chuàng)造性

C.長期性

D.全面性

16.下列不屬于《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中規(guī)定的教師專業(yè)能力的是【】

A.診斷與治療

B.激勵與評價

C.反思與發(fā)展

D.溝通與合作

17.學前兒童社會性發(fā)展和教育上的兩大特點是【】

A.熏陶、生成

B.熏陶、遷移

C.同化、順應

D.同化、遷移

18.“常規(guī)遮蓋法”被公認為是一種簡便易行的有效方法，主要用來治療【】

A.遠視

B.近視

C.弱視

D.散光

19.“應適合幼兒理解和接受能力”，這指的是幼兒科學教育內(nèi)容必須具有【】

A.科學性

B.代表性

C.啟蒙性

D.時代性

20.不適合幼兒探索的科學內(nèi)容是【】

A.氣溫的變化

B.四季的成因

C.雨、雪現(xiàn)象

D.季節(jié)變化與人類、動植物的關(guān)系

21.幼兒園保育員必須具備【】畢業(yè)以上學歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓。

A.初中

B.高中

C.大專

D.本科

22.學前語言教育目標的分類結(jié)構(gòu)可以劃分為傾聽、表述、欣賞文學作品和【】

A.早期閱讀

B.談話

C.交流探索

D.表演

23.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺梭利

24.點點愛發(fā)脾氣，經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫，這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

25.在游戲中，幼兒把小椅子想象成汽車，也可能是大輪船，并模仿司機、船長的駕駛動作；一根木棍可以當成手槍、針筒、指揮棒……這反映了幼兒游戲是【】的活動。

A.自主自愿的

B.讓幼兒感到愉悅、快樂的

C.反映現(xiàn)實生活的

D.充滿想象和創(chuàng)造的

26.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設、設施材料、教師的言行舉止，都會潛移默化地影響幼兒的身心發(fā)展。這說明幼兒園的課程有【】的特點。

A.潛在性

B.全面性

C.生活性

D.基礎性

27.陳鶴琴先生在課程組織上不贊成分科教學，認為兒童的生活是完整的。因此學習內(nèi)容也應該是完整的、相互連接的，不能四分五裂。為此他的課程被稱為【】

A.行為課程

B.生活課程

C.完整課程

D.五指課程

28.有些幼兒喜歡參加團隊活動和小組討論，喜歡與同伴相互合作游戲?qū)W習，與同伴共同研究，我們認為這些幼兒傾向于【】學習風格。

A.交際型學習者

B.語言型學習者

C.自然型學習者

D.視覺型學習者

29.關(guān)鍵期是個體早期生命中一個比較短暫的時期。已有研究表明，【】是學習書面言語的關(guān)鍵期。

A.3—4歲

B.2—3歲

C.6—7歲

D.4—5歲

30.為了解幼兒同伴交往特點，研究者深入幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于【】

A.訪談法

B.實驗法

C.觀察法

D.作品分析法

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