2020年黑龍江省七臺河市新興區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.玲玲一邊唱歌，一邊跳舞，這表現出的注意品質是【】

A.注意的廣度

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的集中

2.社區(qū)中可利用的教育資源多種多樣。下列屬于社區(qū)文化資源的是【】

A.博物館

B.健身器材

C.超市

D.街心廣場

3.兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就要求幼兒教師的工作具有【】

A.細致性

B.創(chuàng)造性

C.整體性

D.感染性和示范性

4.關于幼兒園教師職業(yè)理解與認識的基本要求，表達正確的是【】

A.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展

B.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身能力發(fā)展

C.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身素質發(fā)展

D.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展

5.關于幼兒園科學教育的方式與方法表述不正確的是【】

A.幼兒園科學教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動

B.非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法

C.觀察是幼兒科學探索的主要方法

D.種植、飼養(yǎng)是幼兒園科學教育的方式方法

6.幼兒初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展【】能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。

A.邏輯思維

B.發(fā)散思維

C.形象思維

D.抽象思維

7.每一位幼兒到幼兒園時，都要接受晨間檢查，晨間檢查的一般方法是“一看、二摸、三問、四查”。其中“三問”不包括【】

A.問幼兒在家吃飯情況

B.問幼兒在家睡眠是否正常

C.問幼兒在家與家人相處情況

D.問幼兒大小便有無異常

8.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和【】極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要時期。

A.心理發(fā)展

B.機能發(fā)展

C.社會適應

D.情緒發(fā)展

9.重視兒童的感官教育，并設計了一套發(fā)展兒童感官的教學材料的幼兒教育家是【】

A.柏拉圖

B.蒙臺梭利

C.盧梭

D.夸美紐斯

10.張老師經常告訴小朋友們“游戲結束了要把玩具整理好放回原處，活動發(fā)言要舉手”等。其目的是樹立幼兒的【】

A.規(guī)則意識

B.情感的穩(wěn)定性

C.合作意識

D.邏輯思維

11.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》遵循幼兒為本原則，以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的【】

A.主觀性

B.主動性

C.主體性

D.主導性

12.【】是世界上第一部論述幼兒教育的專著。

A.《雄辯術原理》

B.《理想國》

C.《人的教育》

D.《母育學?！?/span>

13.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

14.【】的最大特點是潛移默化，因此，要盡可能讓環(huán)境說話，讓行動說話，避免過多言語說教。

A.觀察法

B.共情訓練法

C.談話法

D.陶冶法

15.在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是【】

A.小組活動

B.班集體活動

C.全園活動

D.個別活動

16.學習動機中的【】認為，兒童的學習動機，取決于他對自己成功機會的估計，以及他對成功價值的評估。

A.期望理論

B.成就動機論

C.歸因理論

D.自我效能理論

17.教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，【】

A.培養(yǎng)好每一個學生

B.忠誠于人民的教育事業(yè)

C.加強自身修養(yǎng)

D.提高教育質量

18.個體身心發(fā)展的不均衡性要求【】

A.教育教學工作要抓關鍵期

B.教育工作要循序漸進

C.教育工作要因材施教、有的放矢

D.教育工作要根據不同年齡分階段進行

19.幼兒成長檔案袋的建立、形成與制作都讓幼兒參與，讓幼兒知道什么是檔案袋、為什么要有檔案袋、怎樣制作自己的檔案袋等，這符合幼兒成長檔案袋評價的【】原則。

A.目的性、計劃性

B.主體性、參與性

C.整體性、發(fā)展性

D.多元性、開放性

20.下列關于兒童心理發(fā)展的說法錯誤的是【】

A.發(fā)展具有連續(xù)性和階段性

B.發(fā)展具有方向性和順序性。

C.發(fā)展具有平衡性

D.發(fā)展具有個別差異

21.下列不屬于托幼機構教育的特點是【】

A.早期性

B.社會性

C.計劃性

D.專業(yè)性

22.幼兒園中幼兒生活用房的活動單元主要包括【】

A.活動室、臥室、儲藏室、衛(wèi)生間

B.活動室、保健室、消毒室、音樂廳

C.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、廚房

D.活動室、衛(wèi)生間、隔離室、音樂廳

23.“近朱者赤，近墨者黑”體現的是【】

A.遺傳因素對人的影響

B.環(huán)境對人的影響

C.學校教育對人的影響

D.成熟對人的影響

24.為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本。這采用的是【】的教學方式。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動作直觀

25.幼兒園教育活動從性質的角度，可分為【】

A.學科領域結構的活動和主題單元結構的活動

B.集體活動、區(qū)角活動和個別活動

C.生活活動、游戲活動和學習活動

D.預設活動和生成活動

26.幼兒園的教育任務是【】

A.為幼兒將來的職業(yè)做準備

B.培養(yǎng)幼兒成為專家

C.培養(yǎng)特長兒童

D.培養(yǎng)完整兒童

27.認為后天教育經驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發(fā)生與否，這種作用模式是【】

A.誘導

B.維持

C.遞進

D.促進

28.主張教育要順應兒童成長和心理發(fā)育的自然法則的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿培爾

D.裴斯泰洛齊

29.在音樂欣賞教學中，含有獨立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】

A.從整體入手層層深入的設計思路

B.從局部入手層層累加的設計思路

C.一一匹配的設計思路

D.整分整的設計思路

30.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的教育家是【】

A.蒙臺梭利

B.維果斯基

C.贊科夫

D.魯利亞

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