2020年黑龍江省伊春市五營(yíng)區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.建立生活常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)不包括【】

A.保障幼兒安全之需要

B.方便教師保教工作之需要

C.保障集體生活及幼兒交往之需要

D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料

2.在幼兒掌握了“蔬菜”之后，再學(xué)習(xí)蘿卜、白菜等概念。這屬于【】

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.符號(hào)學(xué)習(xí)

D.轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)

3.一個(gè)5歲的兒童說(shuō)：“我想畫(huà)小兔、小草，還想畫(huà)小狗……”他基本上按他所說(shuō)的去畫(huà)。說(shuō)明他的想象特點(diǎn)是【】

A.以無(wú)意想象為主

B.隨意的自由想象

C.以有意想象為主

D.有計(jì)劃地，但想象內(nèi)容零碎缺乏組織

4.關(guān)于學(xué)前教育價(jià)值的正確觀點(diǎn)是【】

A.兒童身體發(fā)展價(jià)值

B.兒童積極情感發(fā)展價(jià)值

C.兒童學(xué)習(xí)的價(jià)值

D.個(gè)體發(fā)展價(jià)值和社會(huì)發(fā)展價(jià)值

5.下列反對(duì)“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】

A.張宗麟

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.胡適

6.有的幼兒不大喜歡與他人交往，他們平時(shí)很安靜，常常獨(dú)處或獨(dú)自活動(dòng)，在交往中表現(xiàn)出退縮或畏縮，很少表現(xiàn)出主動(dòng)、友好的行為，也很少表現(xiàn)出不友好的行為。他們屬于【】幼兒。

A.被拋棄型

B.被忽略型

C.被拒絕型

D.受歡迎型

7.幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)在內(nèi)容上包括三個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又相對(duì)聯(lián)系的領(lǐng)域，即繪畫(huà)、手工和【】

A.涂鴉

B.臨摹

C.美術(shù)欣賞

D.泥工

8.教育教學(xué)方式的多樣性和新穎性有助于提高幼兒【】

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配

D.注意的轉(zhuǎn)移

9.幼兒園的首要工作是【】

A.保護(hù)幼兒好奇心

B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

C.建立良好的班級(jí)常規(guī)

D.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

10.下列哪種活動(dòng)的重點(diǎn)不是發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力的？【】

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.拋接球

D.系鞋帶

11.多元智能理論的提出者是【】

A.泰勒

B.比納

C.加德納

D.杜威

12.《幼兒園管理?xiàng)l例》由【】負(fù)責(zé)解釋。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.國(guó)務(wù)院

C.國(guó)家教育委員會(huì)

D.省、自治區(qū)直轄市教育廳

13.看完動(dòng)畫(huà)片《白雪公主》，老師問(wèn)3歲的甜甜：“白雪公主是否知道皇后給她的蘋(píng)果是有毒的？”甜甜說(shuō)：“白雪公主知道?！边@反映該年齡階段幼兒認(rèn)知活動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。

A.情緒性

B.無(wú)意性

C.自我中心

D.行動(dòng)性

14.在剛?cè)雸@時(shí)，與家人暫時(shí)分離后，幼兒會(huì)出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，稱(chēng)為【】

A.分離依戀

B.分離異常

C.分離斷乳

D.分離焦慮

15.為計(jì)算兒童每人每日攝入的熱量與各種營(yíng)養(yǎng)素的數(shù)量和質(zhì)量，對(duì)照推薦供給量，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)估，評(píng)定正常營(yíng)養(yǎng)需求得到滿(mǎn)足程度。托幼機(jī)構(gòu)采用的方式是進(jìn)行【】

A.膳食調(diào)查

B.擬定食譜

C.合理膳食

D.膳食計(jì)劃

16.下列選項(xiàng)【】不屬于幼兒的記憶特點(diǎn)。

A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

B.有意記憶逐漸發(fā)展

C.機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì)

D.詞語(yǔ)記憶占優(yōu)勢(shì)

17.下列關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則的表述，不正確的是【】

A.能符合幼兒的年齡特征，配合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平

B.能夠引發(fā)和滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要

C.能反映時(shí)代發(fā)展特征，有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

D.不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素

18.1923年，陳鶴琴創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.香山慈幼院

C.江西省實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校

D.南京鼓樓幼稚園

19.幼兒教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提是【】

A.良好的溝通與合作能力

B.不斷更新知識(shí)，提高修養(yǎng)

C.熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)

D.同事間相互尊重

20.加強(qiáng)2—3歲幼兒的口語(yǔ)訓(xùn)練是遵循兒童發(fā)展的【】規(guī)律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異

21.幼兒以“故事”為線索開(kāi)展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動(dòng)被稱(chēng)為【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.有規(guī)則游戲

22.幼兒園環(huán)境是兒童生活的基本保障，是幼兒園的“第三位教師”。下列屬于幼兒園精神環(huán)境的是【】

A.戶(hù)外綠化

B.種植園地

C.園風(fēng)

D.園所建筑

23.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時(shí)間、空間、材料)，游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)【】

A.多功能性和可變性

B.單一性和安全性

C.復(fù)制性和應(yīng)用性

D.美觀性和穩(wěn)定性

24.小明今年5歲半，當(dāng)老師問(wèn)小明“為什么把積木扔進(jìn)水里，積木會(huì)浮起來(lái)”時(shí)，小明回答“因?yàn)榉e木是由木頭做的，而木頭沉不下去”。由此可以推斷出小明的【】開(kāi)始萌芽。

A.直觀動(dòng)作思維

B.抽象邏輯思維

C.直覺(jué)思維

D.運(yùn)算思維

25.以下說(shuō)法正確的是【】

A.3歲以前基本無(wú)調(diào)性，旋律起伏不定，節(jié)奏散漫，3歲以后節(jié)奏組織逐步完善

B.在自發(fā)地創(chuàng)作“本能歌”的同時(shí)接受與年齡相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)作歌曲和民歌等。

C.4歲以后幼兒歌的“輪廓”逐漸清晰，開(kāi)始走向內(nèi)容的充實(shí)和完善

D.音域由模糊不清到逐漸分離

26.“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動(dòng)【】

A.整體性的形成

B.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

C.獨(dú)特性的發(fā)展

D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

27.評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是【】

A.體重和頭圍

B.頭圍和胸圍

C.身高和胸圍

D.身高和體重

28.關(guān)于遺傳對(duì)心理發(fā)展的影響，下列說(shuō)法正確的是【】

A.遺傳決定人的智力

B.遺傳對(duì)人的發(fā)展起決定作用

C.遺傳決定了人的性格

D.遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件

29.下列游戲的指導(dǎo)方法中，錯(cuò)誤的是【】

A.角色游戲指導(dǎo)時(shí)，教師可以以角色身份指導(dǎo)游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)該手把手地教

C.表演游戲指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品

D.規(guī)則游戲指導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)該詳細(xì)介紹游戲及規(guī)則

30.幼兒【】是有目的、有計(jì)劃地讓幼兒獲得粗淺的知識(shí)、基本的技能，增進(jìn)對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知興趣，學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過(guò)程。

A.德育

B.智育

C.勞育

D.美育

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