2020年黑龍江省伊春市金山屯區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.對于原設(shè)計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，合適的導(dǎo)入方式是【】

A.歌唱導(dǎo)入

B.總譜學(xué)習(xí)導(dǎo)入

C.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入

D.音樂欣賞導(dǎo)入

2.麗麗的腳扭傷了，首先需要處理的是對患處進行【】

A.熱敷

B.冷敷

C.藥敷

D.揉搓

3.玲玲跳舞時，既能使自己的動作與音樂合拍，又能與同伴保持一致，還能配上適當(dāng)?shù)谋砬椋@屬于【】

A.注意的分配

B.注意的廣度

C.注意的范圍

D.注意的穩(wěn)定性

4.開始能以自己為中心辨別左右的年齡大約是【】

A.2歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

5.兒童能以自身為中心辨別左右是在【】

A.2、3歲

B.4歲

C.5歲

D.7歲

6.對熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)并增加對新異刺激的反應(yīng)，就是【】

A.習(xí)慣化

B.正強化

C.負(fù)強化

D.去習(xí)慣化

7.兒童認(rèn)為花盆不聽話才摔碎了，這屬于【】

A.道德方面的自我中心

B.認(rèn)知方面的自我中心

C.情感方面的自我中心

D.社會方面的自我中心

8.某幼兒的手掌、腳掌有紅色斑丘疹，舌、頰黏膜及齒齦上有水皰。初步判斷該幼兒是患了【】

A.麻疹

B.猩紅熱

C.水痘

D.手足口病

9.學(xué)生通過自己再發(fā)現(xiàn)知識形成的步驟，以獲取知識并發(fā)展探究性思維的一種學(xué)習(xí)方式是【】

A.接受學(xué)習(xí)

B.程序性知識

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.陳述性知識

10.蘇聯(lián)學(xué)者維果斯基在說明教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系時，提出了【】的理論，對我們正確理解二者關(guān)系具有重要指導(dǎo)意義。

A.發(fā)生認(rèn)識論

B.建構(gòu)主義

C.最近發(fā)展區(qū)

D.多元智能理論

11.“要求幼兒認(rèn)識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的【】

A.遠(yuǎn)期目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.活動目標(biāo)

12.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在【】教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型

B.專制型

C.民主型

D.自由型

13.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒園教育的基本任務(wù)是促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展，這是符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的。應(yīng)該重視【】的培養(yǎng)，即兒童的社會、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的，不能片面追求幼兒的特長和技能。

A.整體兒童

B.完整兒童

C.兒童整體性

D.兒童完整性

14.幼兒道德教育必須從情感教育入手，把重點放在【】的形成上。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德行為

D.道德意志

15.教育家【】在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1—7歲兒童的教育機構(gòu)。

A.杜威

B.皮亞杰

C.夸美紐斯

D.福祿貝爾

16.幼兒的動作可以和音樂完全一致是在【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.5—6歲

17.“父母是孩子的第一任教師”這句話表明了家庭教育的【】的特點。

A.率先性

B.密切性

C.終身性

D.生活性

18.下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的是【】

A.觀察了解幼兒，制訂教育工作計劃

B.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品衛(wèi)生

C.創(chuàng)設(shè)好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容

D.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)

19.幼兒園教學(xué)活動的廣泛性是指【】

A.教學(xué)活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式

B.教學(xué)活動中教師要時刻對幼兒進行指導(dǎo)

C.教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動中

D.教學(xué)活動中幼兒可以按照自己的想法來進行自由活動

20.3歲幼兒一般能集中注意【】

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘

D.20分鐘

21.尊重兒童游戲的自主性是【】的具體表現(xiàn)。

A.尊重兒童獨立性

B.保護兒童積極性

C.尊重兒童人格

D.尊重兒童權(quán)利

22.讀懂兒童畫，除了要關(guān)注作畫的順序、形象的大小、人物關(guān)系、細(xì)部處理外，還要關(guān)注【】

A.圖畫的結(jié)構(gòu)

B.圖畫的色彩

C.美感

D.風(fēng)格

23.游戲不是兒童的本能，孩子生來是不會游戲的，是在生活中積累了一定的生活經(jīng)驗才去游戲。這體現(xiàn)了【】

A.游戲是快樂的

B.游戲是自主、自愿的

C.游戲是與生活相聯(lián)系的

D.游戲是有序的

24.在音樂欣賞教學(xué)中，含有獨立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】

A.從整體入手層層深入的設(shè)計思路

B.從局部入手層層累加的設(shè)計思路

C.一一匹配的設(shè)計思路

D.整分整的設(shè)計思路

25.在活動中，幼兒通過感知、操作、體驗、交流來進行學(xué)習(xí)的方式體現(xiàn)了教學(xué)活動的【】

A.活動性原則

B.鞏固性原則

C.發(fā)展性原則

D.科學(xué)性原則

26.下列幼兒心理健康問題中，屬于不良行為習(xí)慣的是【】

A.任性

B.咬手指

C.強迫行為

D.過分敏感

27.小班的李老師經(jīng)常組織幼兒玩各種游戲，壯壯參加這些游戲后，由入園時的焦慮不安、亂發(fā)脾氣，到現(xiàn)在每天都能開開心心。這說明游戲可以促進幼兒【】

A.情感的發(fā)展

B.語言的發(fā)展

C.認(rèn)知的發(fā)展

D.社會性的發(fā)展

28.幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于【】

A.表演游戲

B.角色游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

29.制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是【】

A.幫助幼兒學(xué)會自我管理

B.方便教師管理

C.讓幼兒學(xué)會服從

D.維持紀(jì)律

30.幼兒經(jīng)常把動物或一些物體當(dāng)人來對待，比如經(jīng)常看見幼兒和花兒說話，這體現(xiàn)出幼兒具體形象思維的【】特點。

A.具體性

B.形象性

C.經(jīng)驗型

D.擬人性

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