2020年黑龍江省齊齊哈爾市拜泉縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.有關(guān)學(xué)前教育對兒童發(fā)展作用的正確觀點是【】

A.決定發(fā)展

B.沒有作用

C.參與和促進發(fā)展

D.說不清

2.【】先生是我國著名的教育家，兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人，被譽為“中國的福祿培爾”和“中國幼教之父”。

A.葉圣陶

B.陳鶴琴

C.梁思成

D.陶行知

3.3歲的鵬鵬在不理解古詩詞的情況下，也能很熟練地背誦古詩。這是【】

A.意義記憶

B.機械記憶

C.理解記憶

D.抽象記憶

4.幼兒在游戲活動中的動機往往是【】

A.直接動機，動機與目的是不一致的

B.間接動機，動機與目的是一致的

C.直接動機，動機與目的是一致的

D.間接動機，動機與目的是不一致的

5.學(xué)前兒童社會性發(fā)展和教育上的兩大特點是【】

A.熏陶、生成

B.熏陶、遷移

C.同化、順應(yīng)

D.同化、遷移

6.根據(jù)對所記憶材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進行的記憶是【】

A.機械記憶

B.意義記憶

C.無意記憶

D.形象記憶

7.在日常食物中【】所含的鈣最佳。

A.乳類

B.豆類

C.肉類

D.禽類

8.在幼兒教育活動中，教師選擇色彩鮮明、具體形象的內(nèi)容來吸引幼兒，解釋抽象概念時，教師用具體教具和玩具協(xié)助演示。這是通過【】培養(yǎng)兒童的記憶力。

A.明確記憶目的，增強記憶積極性

B.教授幼兒運用記憶方法和策略

C.引導(dǎo)幼兒按遺忘規(guī)律進行復(fù)習(xí)

D.培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和信心

9.班級是幼兒園的核心單位，是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的主要場所。幼兒園班級管理有不同的目的，下列選項屬于幼兒園班級管理的外在目的的是【】

A.把幼兒培養(yǎng)成個體生活的主體和社會生活的主體

B.班級管理中最重要的和最直接的管理對象是幼兒

C.幼兒園在生存和發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成自己的辦園特色，打造自己的辦園品牌

D.班級管理作為一種發(fā)展幼兒、影響幼兒的內(nèi)心世界和激發(fā)幼兒內(nèi)在潛能的活動，就是要培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會生活的能力

10.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是【】

A.愛工作

B.愛學(xué)生

C.愛學(xué)校

D.愛教育事業(yè)

11.小敏指著一些圖片說：“這是蘋果、香蕉、葡萄。”教師回應(yīng)說：“對啊，這些都是水果。”此時教師采用的是【】回應(yīng)策略。

A.提煉

B.重復(fù)

C.反問

D.啟發(fā)

12.在引導(dǎo)和促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程中，成人常常采用說教的方式，效果往往不理想，而給予幼兒親身體驗的機會卻收到很好的效果。這說明幼兒的學(xué)習(xí)特點是【】

A.對環(huán)境的依賴性

B.經(jīng)驗與體驗作用的顯著性

C.無意性

D.從興趣出發(fā)的學(xué)習(xí)積極性

13.1913年，普若特創(chuàng)辦了美國第一所【】

A.幼兒園

B.托兒所

C.游戲?qū)W校

D.胎教學(xué)校

14.幼兒園允許家長參與幼兒園的活動和管理。這體現(xiàn)了家長工作的【】

A.開放性原則

B.主動性原則

C.平等性原則

D.指導(dǎo)性原則

15.幼兒攻擊性行為的最大特點是【】

A.情緒性

B.破壞性

C.目的性

D.情境性

16.幼兒園要求幼兒專心吃飯，不許隨便說話，以保證幼兒吃好、消化吸收好。這主要是因為幼兒【】

A.注意的范圍小

B.注意容易分散

C.注意容易轉(zhuǎn)移

D.注意的分配能力差

17.適合幼兒一日活動中過渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、【】、歌謠游戲等。

A.表演游戲

B.語言游戲

C.構(gòu)建游戲

D.探索游戲

18.下列哪項不屬于擴大學(xué)前教育資源的措施【】

A.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園

B.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系

C.大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)

D.努力擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源

19.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是【】

A.從局部動作發(fā)展到整體動作

B.從邊緣部分的動作發(fā)展到中央部分的動作

C.從粗大動作發(fā)展到精細動作

D.從下部動作發(fā)展到上部動作

20.“整個教學(xué)法”的提出者是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.福祿貝爾

D.陳鶴琴

21.【】是幼兒園的基本活動，也是幼兒園課程的體現(xiàn)。

A.游戲

B.模仿

C.交流

D.操作

22.下列有關(guān)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的說法，錯誤的是【】

A.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力

B.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題

C.應(yīng)注重幼兒對科學(xué)知識和技能的掌握

D.應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學(xué)學(xué)習(xí)

23.“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”。美國華盛頓兒童博物館的這句格言說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要重視【】

A.兒童的主動操作

B.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性

C.尊重兒童

D.重視兒童積極情感體現(xiàn)

24.為了提高幼兒使用剪刀的能力，教師在美工區(qū)投放了剪刀，不同質(zhì)地的紙張及畫有直線、曲線、不同規(guī)則圖形的圖案，使幼兒進行剪紙活動。這體現(xiàn)了材料投放的【】

A.豐富性

B.層次性

C.情感性

D.操作性

25.當(dāng)幼兒講述一件事或回答一個問題時，如果說話不流利，用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)時，教師應(yīng)當(dāng)【】

A.讓他想好了再說

B.立即糾正錯誤

C.聽完發(fā)言

D.耐心聽，鼓勵他說

26.【】、可觀察的外部行為表現(xiàn)和內(nèi)部心理體驗等是幼兒游戲活動的基本結(jié)構(gòu)要素。

A.游戲時間

B.游戲情境

C.游戲空間

D.游戲伙伴

27.兒童能夠說出3個人、3個蘋果、3本書，但并不能真正理解“3”的意義，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗不斷的積累過后，兒童知道“3”可以代表任何3個物體。這說明兒童學(xué)習(xí)具有【】的特點。

A.從具體到抽象

B.從不自覺到自覺

C.從外部動作到內(nèi)部動作

D.從個別到一般

28.【】中提出了依法保護、兒童優(yōu)先、兒童最大利益、兒童平等發(fā)展、兒童參與五項基本原則。

A.《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《中國兒童發(fā)展綱要》

D.《幼兒園管理條例》

29.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可減輕幼兒的【】，減緩和消除幼兒的緊張。

A.生理能力

B.心理壓力

C.內(nèi)在壓力

D.身體壓力

30.幼兒園在一個階段內(nèi)要達到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】

A.中期目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.遠期目標(biāo)

D.活動目標(biāo)

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