2020年遼寧省遼陽市文圣區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.兒童5歲開始懂得提問，并對結果表現(xiàn)出快樂、滿足或者表現(xiàn)出不滿憤怒的情緒，屬于【】

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.自我效能感

2.引導家長參加課程建設和管理，并讓家長參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的【】

A.指導與被指導關系

B.朋友關系

C.教育與受教育關系

D.合作伙伴關系

3.幼兒鼻中隔是出血區(qū)，該處出血后正確的處理方法是【】

A.鼻根部涂紫藥水，然后安靜休息

B.讓幼兒略低頭，冷敷前額、鼻部

C.讓幼兒仰頭，冷敷前額、鼻部

D.讓幼兒仰臥休息

4.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的【】

A.穩(wěn)定性

B.選擇

C.指向性

D.廣度

5.提出“百科全書”式的教學內容觀，并首次將學前教育納入學制系統(tǒng)的西方著名教育家是【】

A.盧梭

B.昆體良

C.夸美紐斯

D.裴斯泰洛齊

6.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的【】

A.穩(wěn)定性

B.廣度

C.轉移力

D.分配能力

7.在科學領域的學習中，幼兒除了學習科學探究及數(shù)學認知等相關內容，還可以獲得其他領域的一些知識經(jīng)驗，例如語言領域的敢于表達表現(xiàn)；社會領域的交往合作及規(guī)則意識等，這符合幼兒園教育活動內容【】的特點。

A.廣泛性和啟蒙性

B.生活性和生成性

C.綜合性和整體性

D.非預設性和預設性

8.在教學過程中，教師給予學生足夠的關注和期望，學生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學習的行為。心理學家將這種效應稱為【】

A.馬太效應

B.羅森塔爾效應

C.霍桑效應

D.暈輪效應

9.活動室、活動角、活動區(qū)的各種教育活動屬于【】

A.集體教育活動

B.自選教育活動

C.個別教育活動

D.幼兒自發(fā)活動

10.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》“專業(yè)理念與師德”維度“對幼兒的態(tài)度和行為”部分的內容不包括【】

A.重視幼兒身心健康

B.維護幼兒合法權益

C.信任幼兒，尊重個體差異

D.培育幼兒良好的意志品質

11.下列有利促進視覺功能的是【】

A.維生素D

B.維生素A

C.維生素B?

D.維生素C

12.“能結合情境感受到不同語氣、語調所表達的不同意思”是【】幼兒在“認真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標。

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.3—6歲

13.讓幼兒親自擺弄材料，在探索、思考、交流中獲得初步數(shù)學經(jīng)驗的方法是【】

A.游戲法

B.觀察法

C.操作法

D.比較法

14.【】是指兒童早期與父母的情感關系。

A.親子關系的發(fā)展

B.同伴關系的發(fā)展

C.性別角色的發(fā)展

D.親社會行為的發(fā)展

15.皮亞杰設計的“三山實驗”結果反映了3—4歲幼兒思維具有【】

A.直觀性

B.自我中心性

C.形象性

D.經(jīng)驗性

16.【】強調教育與教學在兒童發(fā)展中的主導作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內化說”。

A.桑代克

B.杜威

C.維果斯基

D.烏申斯基

17.幼兒開始出現(xiàn)內部言語是在【】

A.3歲左右

B.4歲左右

C.5歲左右

D.6歲左右

18.嬰幼兒骨骼生長的必需條件是【】

A.營養(yǎng)和陽光

B.鐵和磷

C.維生素C和鈣

D.維生素A和水

19.畫面有清晰明確的前后因果關系是幼兒期最高的構圖形式。這種構圖形式稱為【】

A.凌亂式構圖

B.并列式構圖

C.平行式構圖

D.遮擋式構圖

20.下列不屬于幼兒口語表達能力發(fā)展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

21.學前教育學是從教育家【】開始創(chuàng)立的。從此，學前教育理論才從普通教育學中分化出來，由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學科。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

22.【】是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。

A.教師是否給予指導

B.是否有明確的目的

C.活動是否多樣化

D.幼兒是否在自主活動

23.喝水時，小明不小心被熱水燙傷了小手。教師應首先對小明燙傷的小手進行的處理是【】

A.肥皂水沖洗

B.冷水沖洗

C.毛巾包裹

D.擦藥

24.游戲時，教師要求幼兒按要求拿出幾個球。這屬于幼兒數(shù)數(shù)活動中的【】

A.口頭數(shù)數(shù)

B.按物點數(shù)

C.按數(shù)取物

D.說出總數(shù)

25.下列屬于5—6歲幼兒特征的是【】

A.認識依靠行動

B.開始掌握認識方法

C.開始接受任務

D.開始生活自理

26.幼兒園應制定合理的一日三餐管理制度，正餐間隔時間不得少于【】。

A.4小時

B.2.5小時

C.3小時

D.3.5小時

27.每個學前兒童都有自己生長發(fā)育的【】和特點，存在個體差異。

A.過程

B.速度

C.進程

D.階段

28.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的要求，寄宿制幼兒園應當增設【】

A.寢室

B.食堂

C.隔離室

D.保健室

29.幾個小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩“火燒赤壁”的游戲，教師聽到后馬上扮演成“消防隊員”，開來了“消防車”，對孩子們說：“剛才有人撥打了119電話，擔心會發(fā)生火災……”這一片段主要反映了教師指導幼兒游戲的哪一原則？【】

A.尊重幼兒游戲的原則

B.支持幼兒游戲的原則

C.參與幼兒游戲的原則

D.干預幼兒游戲的原則

30.根據(jù)皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論，2—7歲兒童的思維處于【】

A.感知運動階段

B.具體運算階段

C.前運算階段

D.形式運算階段

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