2020年遼寧省丹東市元寶區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)當隨季節(jié)、教學(xué)任務(wù)及幼兒的需要、能力不斷更新，這體現(xiàn)的是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.動態(tài)性原則

B.安全性原則

C.參與性原則

D.教育性原則

2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的【】

A.支持者、引導(dǎo)者、評價者

B.合作者、支持者、指導(dǎo)者

C.支持者、評價者、合作者

D.支持者、合作者、引導(dǎo)者

3.在進餐環(huán)節(jié)，以下做法錯誤的是【】

A.教師要創(chuàng)設(shè)安靜整潔、輕松愉快的進餐環(huán)境

B.教師通過比賽的方式激發(fā)幼兒進餐的積極性，加快進食速度

C.教師結(jié)合膳食菜肴，指導(dǎo)幼兒認識人體所需的營養(yǎng)素

D.教師提醒幼兒采用正確的方法咀嚼食物

4.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.理解文字的功能及用途

C.粗曉文字的來源

D.掌握文字書寫能力

5.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，教育活動的組織與實施過程是教師【】地開展工作的過程。

A.自主性

B.創(chuàng)造性

C.合理性

D.靈活性

6.目前，我國教師屬于【】

A.國家公務(wù)員

B.自由職業(yè)者

C.專業(yè)人員

D.公職人員

7.新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在【】閉合。

A.1歲

B.1—2歲

C.3—4歲

D.6—12個月

8.在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的【】和行為。

A.感性認識

B.環(huán)保意識

C.人文意識

D.自然規(guī)律

9.童趣是評價幼兒美術(shù)作品的主要標準之一。具有童趣，除了要具有想象性外，最重要的標準是【】

A.夸張

B.線條流暢

C.色彩鮮艷

D.內(nèi)容是幼兒眼中的世界

10.幼兒教師要注意自己的行為舉止，因為教師是孩子的榜樣，對幼兒有潛移默化的作用。這是因為幼兒具有【】

A.向師性

B.示范性

C.依賴性

D.背師性

11.幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的【】

A.煩瑣性

B.細致性

C.微妙性

D.平凡性

12.吃過巧克力再吃蘋果，會感到蘋果發(fā)酸，這種心理現(xiàn)象是【】

A.感覺的適應(yīng)

B.感覺的對比

C.知覺的適應(yīng)

D.知覺的對比

13.影響幼兒心理發(fā)展的二因素論，其代表人物是【】

A.霍爾

B.洛克

C.弗洛伊德

D.施太倫

14.幼兒可以完成成人吩咐的簡單任務(wù)。這體現(xiàn)該幼兒的【】已開始萌芽。

A.無意記憶

B.有意記憶

C.形象記憶

D.情景記憶

15.2.5歲的紅紅還不會自己吃飯，可偏要自己吃；不會穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒【】

A.情緒的發(fā)展

B.動作的發(fā)展

C.自我意識的發(fā)展

D.認知的發(fā)展

16.兒童堅持性發(fā)生明顯質(zhì)變的年齡約在【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6歲以后

17.在進行教育活動時，必須重視導(dǎo)入方式的設(shè)計，以便能快速引起幼兒的興趣，并在好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生強烈的探究意向。幼兒教師選讀與活動內(nèi)容聯(lián)系緊密的故事、兒歌、謎語等，以引起幼兒的興趣和聯(lián)想。這屬于【】

A.教具導(dǎo)入法

B.演示導(dǎo)入法

C.懸念導(dǎo)入法

D.作品導(dǎo)入法

18.格賽爾雙生子爬梯實驗證明【】

A.生理成熟的重要性

B.技能獲得的關(guān)鍵期

C.教育的重要性

D.遺傳的重要性

19.幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動性

20.【】主張兒童共有教育，論述兒童優(yōu)生問題，最早論述了兒童優(yōu)生問題；主張幼兒教育的內(nèi)容應(yīng)該包括講故事、音樂、繪畫、體育、游戲，首次對游戲做了理論論述。

A.亞里士多德

B.福祿貝爾

C.柏拉圖

D.夸美紐斯

21.從使用頻率上看，幼兒對【】運用數(shù)量最多。

A.名詞

B.動詞

C.數(shù)詞

D.量詞

22.【】是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。

A.語言

B.藝術(shù)

C.健康

D.社會

23.對于骨折，下列做法正確的是【】

A.要立刻止血

B.要立刻將幼兒移動到平坦的地方

C.幼兒開放性骨折時要采用夾板固定

D.用繃帶固定，應(yīng)用繃帶包裹手指、腳趾，避免感染

24.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動作發(fā)展越早，而遠離身體軀干的肢端動作發(fā)展較遲。這是兒童動作發(fā)展中的【】

A.從上到下規(guī)律

B.由近到遠規(guī)律

C.由粗到細規(guī)律

D.由頭到尾規(guī)律

25.幼兒鼻中隔是出血區(qū)，該處出血后正確的處理方法是【】

A.鼻根部涂紫藥水，然后安靜休息

B.讓幼兒略低頭，冷敷前額、鼻部

C.讓幼兒仰頭，冷敷前額、鼻部

D.讓幼兒仰臥休息

26.幼兒看到圖畫書的壞人，常常會把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是【】

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

27.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是由【】決定的。

A.社會發(fā)展

B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點

D.個別活動

28.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】

A.對話法

B.游戲法

C.比較法

D.體驗法

29.下列說法不太符合3—6歲幼兒認知的是【】

A.你和一個女孩打電話時，她也許會說：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣

B.如果一個孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他

C.薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多葡萄干的盒子，薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多。”

D.如果有兩串珠子，珠子的個數(shù)相同：大小一樣，其中紅的一串拉成直線，而藍的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長的

30.繪畫時，幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感，這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】

A.擬人化

B.透明化

C.夸張式

D.展開式

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