單選題

1.印象派畫家在描繪物體時(shí)，追求【】

A.形體結(jié)構(gòu)

B.光線明暗

C.光色變化

D.意象效果

2.郵票具有的三大要素是【】

A.銘記、時(shí)間、圖案

B.銘記、面值、圖案

C.銘記、時(shí)間、圖幅

D.面值、時(shí)間、圖案

3.中國(guó)畫有工筆和寫意之分，哪幅作品是工筆畫？【】

A.《祖孫四代》

B.《說(shuō)紅書》

C.《蒲公英》

D.《秋冥》

4.美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)是有利于提高美術(shù)教學(xué)效率，有利于美術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生【】

A.擴(kuò)大藝術(shù)視野

B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C.身心健康發(fā)展

D.提高審美個(gè)性

5.下列屬于抽象主義代表畫家的是【】

A.達(dá)利

B.康定斯基

C.安格爾

D.列賓

6.英格蘭南部的圓形巨石欄“斯通亨治”是【】時(shí)代美術(shù)最典型的代表。

A.舊石器

B.新石器

C.青銅器

D.鐵器

7.平行透視有【】消失點(diǎn)。

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

8.人的面部表情由情感引起，且非常豐富。以下選項(xiàng)中，表現(xiàn)人“笑”時(shí)表情是【】

A.垂眼落口皺眉頭

B.眉掉眼垂口落下

C.瞪眼咬牙眉上豎

D.眉開眼彎嘴上翹

9.在美術(shù)欣賞教學(xué)時(shí)，教師要求學(xué)生介紹自己課前收集的名家美術(shù)作品圖片。此法的意圖是【】

A.增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言評(píng)述的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力

C.激發(fā)學(xué)生對(duì)收藏的熱愛(ài)

D.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注

10.關(guān)于美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程，下列安排合理的是【】

①小結(jié)、評(píng)價(jià) ②呈現(xiàn)作品 ③小組討論 ④自由欣賞、分析

A.②③①④

B.④①③②

C.②④③①

D.②③④①

11.被后世稱為“元四家”的畫家分別是【】、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙。

A.王昊

B.王淵

C.陳琳

D.黃公望

12.在書寫風(fēng)格上，唐代書法可稱為“尚法”，而宋代書法是【】

A.尚體

B.尚意

C.尚趣

D.尚古

13.從藝術(shù)分類的美學(xué)原則來(lái)看，繪畫屬于【】

A.實(shí)用藝術(shù)

B.造型藝術(shù)

C.表情藝術(shù)

D.綜合藝術(shù)

14.五代時(shí)期，花鳥畫家黃筌擁有精湛的寫實(shí)技巧和細(xì)膩明麗的繪畫風(fēng)格，其代表作是【】

A.《寫生珍禽圖》

B.《墨葡萄圖》

C.《墨梅圖》

D.《漁莊秋霽圖》

15.中國(guó)古典園林之所以引人入勝，是因?yàn)椴捎昧恕板氤呱搅?，多方勝景”的手法造園。下面【】與園林描寫無(wú)關(guān)。

A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（唐·杜牧）

B.絕憐人境無(wú)車馬，信有山林在市城。（明·文徵明）

C.一逕抱幽山，居然城市間。（宋·蘇舜欽）

D.人道我居城市里，我疑身在萬(wàn)山中。（元·譚惟則）

16.物體在光線的照射下出現(xiàn)三大面、五大調(diào)。其中五大調(diào)指的是【】

A.物體的體積

B.物體的明暗變化

C.物體呈現(xiàn)出的調(diào)子

D.物體的光影變化

17.平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲曲臉譜以及【】

A.民間編織

B.民間泥塑

C.民間竹刻

D.民間年畫

18.在課堂上，教師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式討論如何解決創(chuàng)作中筆墨的運(yùn)用問(wèn)題。其間，教師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小組的討論偏離論題，請(qǐng)問(wèn)用什么方式可以最有效地做到讓他們充滿熱情的進(jìn)行集中討論？【】

A.教師參與其中，并適當(dāng)給出問(wèn)題指導(dǎo)意見(jiàn)，引向主題

B.進(jìn)行小組角色分工，明確組長(zhǎng)職責(zé)

C.安排匯報(bào)任務(wù)

D.設(shè)立共同獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

19.南宋時(shí)期，在山水畫表現(xiàn)突破全景程式而畫邊角之景的畫家是【】

A.劉松年、李唐

B.王希孟、趙伯駒

C.郭熙、范寬

D.馬遠(yuǎn)、夏圭

20.17世紀(jì)，日本浮世繪的誕生對(duì)歐洲【】畫派產(chǎn)生了深刻的影響。

A.印象主義

B.抽象主義

C.達(dá)達(dá)主義

D.浪漫主義

多選題

1.美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)有【】

A.造型性與可視性

B.物質(zhì)性與空間性

C.生動(dòng)性

D.對(duì)技法的理解與運(yùn)用

2.關(guān)于“藝術(shù)典型”，敘述正確的是【】

A.它同社會(huì)生活的本質(zhì)、事物和人物的普遍性、共性密切相關(guān)

B.必須具備鮮明生動(dòng)的現(xiàn)象、個(gè)性或特殊性

C.要體現(xiàn)美術(shù)家的獨(dú)特的個(gè)性及獨(dú)特的創(chuàng)造

D.要與眾不同，讓人們不容易理解

3.陶器按品種分有【】

A.紅陶

B.灰陶

C.白陶

D.素陶

4.下列關(guān)于著名畫家董源,說(shuō)法正確的有【】

A.《瀟湘圖》是董源作品成熟期的代表作，巧妙地表現(xiàn)出江南山水渾茫潮潤(rùn)的特色

B.董源“平淡天真”的繪畫風(fēng)格對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成了“南宗”畫派實(shí)際上的祖師

C.董源是清代山水畫的一位巨匠

D.董源能作山水、人物、禽獸，但主要畫水墨山水，也有景物富麗的著色山水

5.1914年被美國(guó)人偷走的《昭陵六駿》中的兩件是【】

A.颯露紫

B.白蹄烏

C.拳毛騧

D.什伐赤

判斷題

1.鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準(zhǔn)確性為標(biāo)準(zhǔn)?！尽?/span>

2.美術(shù)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮學(xué)生的認(rèn)知、生理、情感、社會(huì)等方面的因素，這屬于教學(xué)對(duì)象分析?！尽?/span>

3.美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教育的主要途徑?！尽?/span>

4.臨摹是對(duì)別人創(chuàng)作繪畫技巧的學(xué)習(xí)和借鑒，可以代替自己對(duì)物體的觀察和研究?！尽?/span>

5.畫家顧愷之、陸探微的風(fēng)格是“筆才一二，象已應(yīng)焉”的“疏體”?！尽?/span>

6.布魯內(nèi)萊斯基設(shè)計(jì)建造的佛羅倫薩大教堂被譽(yù)為“共和政體的紀(jì)念碑”?！尽?/span>

7.宋代最有名的四大佛寺是山東長(zhǎng)清靈巖寺、浙江天臺(tái)國(guó)清寺、湖北江陵玉泉寺和江蘇南京棲霞寺?！尽?/span>

8.劉宋時(shí)，畫家陸探微創(chuàng)造了“秀骨清像”的清秀繪畫形象。【】

9.范例教學(xué)是美術(shù)欣賞教學(xué)中常用的教學(xué)方法。【】

10.我們畫物象要表現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小，是因?yàn)槲锵蟊旧砭褪墙筮h(yuǎn)小?！尽?/span>

填空題

1.現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程要特別重視對(duì)學(xué)生____能力的培養(yǎng)。

2.教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以____性學(xué)習(xí)方法進(jìn)行____和合作交流。

3.雕塑的基本表現(xiàn)形式，可以分為圓雕、____和____。

4.____是后期____派的主將，被西方現(xiàn)代畫家稱為“現(xiàn)代繪畫之父”，他對(duì)物體體積感的追求和表現(xiàn)，為____派開啟了思路。

5.建筑的物質(zhì)功能性是指建筑的____、____和____。

6.巴洛克美術(shù)是歐洲____世紀(jì)的美術(shù)樣式，發(fā)源于____，以其熱情奔放、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、裝飾華麗而自成一體，與16世紀(jì)盛期文藝復(fù)興美術(shù)的莊重典雅相區(qū)別。

7.普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的必修課程之一，具有人文學(xué)科的特征，體現(xiàn)____、____和____。

8.美術(shù)教學(xué)方法中的講授法適用于一般理論的講述、____、欣賞教學(xué)以及技法課訓(xùn)練前的講解。

9.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出，對(duì)不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，嘗試運(yùn)用描述、分析、____、評(píng)價(jià)等美術(shù)欣賞方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

10.新石器時(shí)期最有代表性的陶器是仰韶文化的彩陶和龍山文化的____。

簡(jiǎn)答題

1.從作品題材和審美感受兩方面，簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)畫《搗練圖》與油畫《拾穗者》兩幅作品的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述美術(shù)課堂的“有效教學(xué)”。

3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起的帛畫反映了什么內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)？

4.簡(jiǎn)述外國(guó)現(xiàn)代建筑——悉尼歌劇院坐落的國(guó)家、設(shè)計(jì)師及建筑的基本特點(diǎn)。

5.構(gòu)圖應(yīng)該遵從的一般基本法則是什么？

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