單選題

1.【】年，武術(shù)正式被定為體育表演項(xiàng)目。

A.1952

B.1953

C.1955

D.1956

2.自由下肢骨的組成包括【】

A.股骨、髕骨、趾骨、腓骨、足骨

B.股骨、髕骨、尺骨、腓骨、足骨

C.股骨、髕骨、脛骨、腓骨、足骨

D.股骨、髕骨、橈骨、腓骨、足骨

3.體育課教案設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)陳述所表達(dá)的是【】

A.教師的教學(xué)行為

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

C.教學(xué)過(guò)程

D.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

4.學(xué)校體育管理的中心環(huán)節(jié)是【】

A.體育課程管理

B.體育教學(xué)管理

C.課余體育管理

D.課余訓(xùn)練管理

5.提高足球技術(shù)水平的具體步驟：明確動(dòng)作要領(lǐng)、建立動(dòng)作感念、模仿練習(xí)、在簡(jiǎn)單的條件下練習(xí)、在改變練習(xí)條件下練習(xí)、在【】條件下進(jìn)行練習(xí)、在比賽中練習(xí)。

A.懲罰

B.勝負(fù)

C.對(duì)抗

D.反復(fù)

6.前滾翻和魚(yú)躍前滾翻時(shí)，身體觸墊的次序?yàn)椤尽?/span>

A.手、頭、頸、背、臀

B.手、后腦、背、臀

C.手、后腦、頸、背、臀

D.頭、手、頸、背

7.掌握適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，一般可采用心率百分法，鍛煉時(shí)心率區(qū)間控制在本人最高心率的【】

A.60%~70%

B.70%~85%

C.80%~90%

D.85%~95%

8.足球項(xiàng)目球門(mén)的寬和高分別是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.22米、2.44米

D.7.33米、2.44米

9.興奮在神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)處的傳遞屬于化學(xué)性傳遞，其參與的遞質(zhì)是【】

A.多巴胺

B.5-羥色胺

C.谷氨酸

D.乙酰膽堿

10.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中所指的體能的評(píng)定與以往體育課中的【】的考核是既有聯(lián)系又有明顯差別的。

A.身體素質(zhì)與身體條件

B.身體條件與運(yùn)動(dòng)能力

C.身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力

D.身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)成績(jī)

11.相比較而言，下列更加重視身體訓(xùn)練的項(xiàng)目是【】

A.排球

B.羽毛球

C.田徑

D.射擊

12.下列不屬于人體必需營(yíng)養(yǎng)素的是【】

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.植物纖維

D.維生素

13.每次有氧鍛煉時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好，一般認(rèn)為【】分鐘的有氧鍛煉可以顯著改善血脂水平。

A.120

B.80

C.45

D.60

14.長(zhǎng)跑到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，如運(yùn)動(dòng)員驟然站立不動(dòng)，易發(fā)生昏倒，這是因?yàn)椤尽?/span>

A.心收縮力減弱

B.體位改變

C.肌肉擠壓作用驟停

D.呼吸運(yùn)動(dòng)減弱

15.足球比賽中，下列哪種情況可能造成越位？【】

A.角球

B.接對(duì)方回傳球

C.擲界外球

D.發(fā)直接任意球

16.前臂大拇指所在的一側(cè)為【】

A.脛側(cè)

B.腓側(cè)

C.尺側(cè)

D.橈側(cè)

17.關(guān)于籃球戰(zhàn)術(shù)分類，以下說(shuō)法不正確的是【】

A.攻防戰(zhàn)術(shù)

B.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

C.攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)

D.防守戰(zhàn)術(shù)

18.下列選項(xiàng)中，屬于武術(shù)基本手型的是【】

A.拳、掌、勾

B.沖拳、架掌

C.砸拳、劈掌

D.撩掌、勾手

19.排球的傳球技術(shù)，按傳球方向可分為【】

A.正面?zhèn)髑?、?duì)面?zhèn)髑颉?cè)面?zhèn)髑?/span>

B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑?、?duì)面?zhèn)髑?/span>

C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球

D.正面?zhèn)髑?、低手傳球、背后傳?/span>

20.足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)不包括【】

A.跑位

B.選位

C.傳球

D.運(yùn)球突破

21.下列不屬于競(jìng)技游泳的是【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.側(cè)泳

22.武術(shù)教學(xué)通過(guò)尚武崇德來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的中華民族精神，尤其“崇德”能培養(yǎng)學(xué)生的厚德載物的氣度。在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)【】教育。

A.政治思想

B.核心素養(yǎng)

C.武德

D.素質(zhì)

23.在空中旋轉(zhuǎn)的球有【】

①籃球胸前雙手傳球 ②排球跳發(fā)球 ③足球香蕉球 ④乒乓球弧圈球

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

24.對(duì)視力要求高的人需要量較多的是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

25.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優(yōu)勢(shì)的【】的綜合表現(xiàn)。

A.態(tài)度與價(jià)值

B.情感與價(jià)值

C.態(tài)度與情感

D.情緒與態(tài)度

26.體育教學(xué)目標(biāo)的功能有【】

A.激勵(lì)功能、定向功能、評(píng)價(jià)功能

B.激勵(lì)功能、基本功能、評(píng)定功能

C.輔助功能、定向功能、評(píng)價(jià)功能

D.輔助功能、基本功能、評(píng)定功能

27.肺活量是指一個(gè)人全力吸氣后所呼出的【】

A.最小氣量

B.最大氣量

C.最高氣量

D.一般氣量

28.人體固有的吸氣肌為膈肌和肋間外肌，以膈肌運(yùn)動(dòng)為主的呼吸運(yùn)動(dòng)稱為【】

A.憋氣

B.胸式呼吸

C.腹式呼吸

D.過(guò)度通氣

29.學(xué)校進(jìn)行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競(jìng)賽的哪一種組織形式？【】

A.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

C.單項(xiàng)娛樂(lè)性競(jìng)賽

D.季節(jié)性單項(xiàng)競(jìng)賽

30.更有利于培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷心理品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.快速跑

B.接力跑

C.跨欄跑

D.耐力跑

多選題

1.【】三級(jí)課程管理是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)的保證。

A.政府

B.國(guó)家

C.地方

D.學(xué)校

2.語(yǔ)言法的主要形式有【】

A.講解

B.口令

C.指示

D.口頭評(píng)價(jià)

3.競(jìng)賽賽次通常有【】

A.預(yù)賽

B.次賽

C.復(fù)賽

D.決賽

4.兒童少年的關(guān)節(jié)與成人相比，具有較好的【】

A.牢固性

B.穩(wěn)定性

C.靈活性

D.伸展性

5.體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容有哪些？【】

A.知識(shí)與技能

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.學(xué)習(xí)體能

D.情意與合作精神

6.籃球技術(shù)根據(jù)在比賽中不同的目的、任務(wù)和動(dòng)作結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行分類。籃球技術(shù)概括為【】

A.投籃技術(shù)

B.進(jìn)攻技術(shù)

C.防守技術(shù)

D.運(yùn)球技術(shù)

7.傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是【】

A.傳染源

B.傳播媒介

C.傳播途徑

D.易感人群

8.下列屬于奧運(yùn)會(huì)排球比賽項(xiàng)目的是【】

A.氣排球

B.軟式排球

C.6人制排球

D.沙灘排球

9.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)分為【】

A.簡(jiǎn)學(xué)類教材

B.精學(xué)類教材

C.介紹類教材

D.鍛煉性教材

10.在體育運(yùn)動(dòng)中，常見(jiàn)的開(kāi)放性軟組織損傷有【】

A.擦傷

B.扭傷

C.切割傷

D.挫傷

11.立定跳遠(yuǎn)是發(fā)展下肢【】的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

A.動(dòng)力

B.反應(yīng)力

C.爆發(fā)力

D.彈跳力

12.傳統(tǒng)武德的主要內(nèi)容主要表現(xiàn)有【】等方面。

A.仁

B.義

C.禮

D.信

13.體育教師選擇教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是【】

A.社會(huì)對(duì)體育的需求

B.家長(zhǎng)對(duì)體育的需求

C.學(xué)生的興趣愛(ài)好

D.場(chǎng)地器材

14.下列屬于提高乒乓球擊球成功率技術(shù)要素的是【】

A.速度

B.距離

C.高度

D.旋轉(zhuǎn)

15.中學(xué)體育課游戲教學(xué)的目的是【】

A.引導(dǎo)興趣

B.學(xué)習(xí)知識(shí)

C.培養(yǎng)個(gè)性

D.品德教育

判斷題

1.一個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)成績(jī)的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！尽?/span>

2.兒童少年時(shí)期，注重發(fā)展斜方肌力量可預(yù)防和矯正駝背?！尽?/span>

3.直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)?！尽?/span>

4.籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)比賽時(shí)間為15分鐘。【】

5.腹部型肥胖引起的肥胖并發(fā)癥遠(yuǎn)危險(xiǎn)于臀部型肥胖?！尽?/span>

6.最大攝氧量是評(píng)定人體有氧工作能力的客觀指標(biāo)?！尽?/span>

7.人體進(jìn)行有氧耐力運(yùn)動(dòng)時(shí)，第二次呼吸反映機(jī)體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運(yùn)輸工作能力。【】

8.按名次錄取分組時(shí)，應(yīng)把成績(jī)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員分編在一組里?！尽?/span>

9.體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有各種體力的發(fā)展，就談不上體育的教育、體育的習(xí)慣、技能的培養(yǎng)訓(xùn)練?！尽?/span>

10.保護(hù)與幫助是體操教學(xué)中一種特殊的、重要的教學(xué)方法，教師應(yīng)當(dāng)熟練地掌握并廣泛地運(yùn)用它，同時(shí)還要注意培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)與幫助能力。 【】

11.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項(xiàng)力量訓(xùn)練的方法?！尽?/span>

12.行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)中，向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令和動(dòng)令都落在左腳上?！尽?/span>

13.全能裁判員在全能裁判長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行裁判工作?！尽?/span>

14.發(fā)展無(wú)氧供能系統(tǒng)機(jī)能，在課堂教學(xué)中安排30~50米的跑動(dòng)距離較為適宜?！尽?/span>

15.徒手體操術(shù)語(yǔ)中，半蹲的概念是大腿與小腿夾角小于45°。【】

16.在靜息狀態(tài)下，人體主要利用糖類的氧化來(lái)維持能量代謝?！尽?/span>

17.籃球持球突破技術(shù)動(dòng)作主要由蹬跨、側(cè)身探肩、推放球、加速等環(huán)節(jié)組成的。【】

18.水平二的隊(duì)列隊(duì)形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實(shí)際隨堂進(jìn)行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨(dú)課時(shí)進(jìn)行教授。【】

19.在田徑比賽中，400米及400米以下的比賽，都應(yīng)采用蹲踞式起跑。【】

20.足球運(yùn)動(dòng)中，球出球門(mén)線后，以角球或球門(mén)球恢復(fù)比賽。【】

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